課堂知識基本上現實生活中用不到，但是它在生活中有著不可替代的巨大的作用，數學使人嚴謹，語文使人睿智，歷史使人淵博，音樂使人寬容，英語使人行走天下.......這就是為什麼我們要努力學習的原因

本人是老師，從教10餘年，目前感到老師交給我的知識，都在我的腦海裡，而且受用終生。

本身學習就是為了自己，是讓自己能夠有學習新知識、新技能，以及養成好的世界觀、人生觀和價值觀。而且老師本身也是承載著立德樹人的使命，本就是幫助學生長善救失，如果能明白這層含義，那學生就能學好，而且還可能學到很多課本上沒有的東西，也就是如何做人？如何處世以及如何立世？

因為教育就是為人和為學的統一，學生學不僅僅學知識，要學做人能力和品質。

我覺得我在課堂上學到的知識在生活和工作中都得到了運用，特別是在工作中更是如此。

首先生活中是離不開課堂知識的，數學的計算；

物理化學幫助我解決了生活中的許多難題；

語文讓我更善於表達、分析、判斷、總結；

歷史讓我明白得失興衰、進退規矩……

工作中我的職業是教師，正好把課堂所學傳授給我的學生。

所以我課堂上所學的知識是學以致用的。

“學以致用”是每個人在學習過程中所追求的目標，也是你在學習過程中必須要做到的，不然真的就學了一輩子的知識還是過不好一生。

昨天晚上我聽了無戒大叔21天寫作課的最後一節長篇小說的分享課了，無戒大叔強調了要讓我們在寫作的這條長跑路上，把她所分享6節課的全部內容去實踐，只要把這6節課的內容用在平時的寫作裡，我想你不成長都很難，想不進步都不行，我想這就是學以致用所帶給我們最真摯的回報。

那為什麼每位牛人都要反覆強調“學以致用”呢？即使你讀了一輩子書或者說小學文憑都沒有關係，只要你有一顆愛學習的心，能夠去跟隨社會的進步開始學習，我想這就是我要表達的觀點，希望你能夠再一次撿起書本來跟隨這個終生學習者的時代去學習，不要在5年，10年後掉隊了。

我從去年開始算是踏上了終生學習者的路上了，去年我看了紙質書和電子書也有100本，以及訂閱了三個得到專欄，透過這一年的學習，我有了一些自己的感受和心得。

第一從學習的數量的維度來看的話，我雖然閱讀書籍和訂閱得到專欄都還是比較多，我想應該都趕超了比較多的寶寶，我跟隨有書共讀每個星期閱讀一本書，跟隨十點讀書會十天閱讀一本書，跟隨伴讀書房十天閱讀一本書，還有閱讀一些自己認為比較好的書，我有時還總是跟同事們炫耀我的閱讀書籍的數量，我讀了多少多少本書，做了好幾個筆記本的讀書筆記，我後來透過時間的積累和閱讀數量的增多，忽然產生了一些迷惑？

我讀這麼多書的目的是什麼？

我當時的認知就是，這他媽的讀書總是沒錯的，讀了那麼多書總比沒讀的好，可隨著時間的推移，我慢慢地就忘記了我前面讀的什麼書，書裡面講的什麼內容？這些內容能否給我的生活帶來影響？這些我統統都不知道，我也沒有認真的去想過，後來慢慢地透過牛人的分享和成甲老師的一本《好好學習》解開了我的疑惑，也給我帶來了一些思考。

第二從學習的效果來看，我透過這一年的學習，還只是算個起步而已，甚至起步都還不算，算是在媽媽肚子裡的孩子，缺少閱讀量，對底層知識還沒有底子，還沒建立自己的知識結構，更不是很好的做到學以致用，更不用說把學會了知識教別人，從而實現知識變現。

不過不要緊，我現在已經在起步的路上了，只要透過持續積累，持續行動，持續不斷地學習，我會達到我的終極目標，實現用我的知識變現，而且現在非常值得慶幸的是我已經有了學習的終極目標，有目標就會有動力，有了動力就會去行動，有了行動就會去思考，有了思考就會成長，從而達到知識變現，這真的是一個良性迴圈。

那麼我們應該怎麼做好“學以致用”呢？

第一，先思考你為什麼要學習？

我的學習目的很簡單，就是想透過學習改變自己的命運，能夠掙更多的錢，讓家人過上好的生活。

第二，你學習的內容對你的生活有哪些改變？

我透過一年的學習，改變了我對生活的態度變積極了，做事變得更加穩重了，學會懂得控制自己的情緒了。

第三，給予你的學習一個重大的意義？

我要透過學習獲得財富自由，透過寫作鍛鍊自己的思維能力，順便掙點錢。