每個孩子開始學英語的時候都是從零基礎開始的，而且結合我們學說母語的情況，要分兩類學生來講怎麼學習英語。

這個年齡的孩子正處於學習語言的最佳時期。因為他們對母語的學習還沒有完全形成自然習慣，所以這個時期開始學英語就應該以“說”為主。其實就跟小孩子學說話是一樣的道理。先讓他用英語學說生活中能接觸到的事物，主要就是對單詞的認讀能力。讓孩子多說多讀，達到看見一樣物品直覺的反應出用英語怎麼說。說白了，就是把英語當成第二個日常用語。

然後給孩子聽一些簡單英語故事，或者看一些全英文的動畫片，就算他不能完全聽懂、看明白，但也會聽明白裡面的一些單詞，看懂裡面的故事情節。其實就是培養孩子的語感，給孩子營造一個全英語的語言環境。

讓孩子大聲朗讀，不管是單詞，還是學過的一些簡單的短句子，都讓孩子大聲的讀出來，練習英語的發音技巧。要儘量模仿英美的語氣和語調，避免說的僵硬和中化。

還可以報名參加網上的外教全英語課程，能夠真實的跟線上外教進行語言交流，對孩子學習英語發音，練習聽力和理解表達能力，都有很大的幫助。尤其對年齡小的孩子效果最好。

這樣的零基礎孩子學習英語，多半是因為學校開設了英語課，將來還有考試升學的壓力。換句話說，就是被動的要學英語，主要是滿足考試需要。對於這樣的孩子，一般來說他們對母語的使用已經成為習慣，所以學英語就會比較枯燥和模式化了。

首先是認識單詞。因為，現在都是上小學就開始學英語，既不能上來就學句子，也沒有必要從字母和音標開始。所以，一般都是先從學基本的單詞開始。就像小朋友學說話那樣，得先學會認識東西吧，然後再把這些東西組成要表達的句子。其實這和幼兒園小朋友學英語是一個類似的過程。

其次是學習簡單句型。學過這個就可以做一些表達了。所以，當孩子開始學句子的時候，老師會要求孩子背課文，但不會給講句子結構。就是讓孩子反覆的多讀，最後能背下來。這也是語感的一種培養方式，也鍛鍊孩子的口語能力。畢英語是一門語言課程，除了應付考試，能說會用也是很重要的。

然後應該學習音標。把48個國際音標學好，一方面可以糾正你的發音，另一方面可以幫助你記憶單詞。經過音標和單詞之間的反覆練習，就能達到自然拼讀的效果，將來會讓英語學起來事半功倍。

以上是針對不同年齡的孩子，零基礎學英語的一些步驟和建議。希望可以幫到有需要的朋友，大家一起共勉。

基礎不好是指的音標不會，不會讀單詞，記不住單詞，句子不會念，考不好好成績嘛，呵呵 沒關係的，主要是學習方法，現在有多培訓班，不過好多也是學校裡那種死記硬背，枯燥，不喜歡學習。我侄子現在報的記憶王人工智慧英語課程，他們是電腦上課，是用遊戲和動畫故事講解，來教會記憶學習方法的，我看他學得挺樂，每天吵著要去學習，不過他們學習中心每週就安排2小時課程，保護眼睛，有了興趣學什麼都快，他們的課程是用動畫故事和遊戲的方式開展的，不是用音標學習，換成動畫和遊戲，他們學起來輕鬆，給你舉個例子，比如“fish”：釣魚， 諧音是“費時”，他的課程就會糅合成一句小故事情景：“釣魚是一件浪費時間的事情”同時還有相關動畫故事的演示。再如“sentence”，“判決，宣判”的意思。拆分“sen”（森） “ten”（十） “ce”（拼音“冊”） 連線起來，就是“在森林裡發現十冊判決書 ”，搞笑過程中就學會了，我覺得學得快，還不容易忘記。所以0基礎也不要怕，沒有那些音標的摻雜，會更好記憶呢，你可以查檢視你那有沒有這樣的課程

· 基礎要打牢，學好發音

· 零基礎學英語切忌填鴨式集中學習

· 選擇適合零基礎起步的練習方式，多次重複學習

· 零基礎起步一定要養成主動學習的心態

參加正規的適合零起點的英語課程班，當然先請有經驗的朋友看看所用教材及師資情況是否合適。進班學習要認真按老師要求來，一步一腳印地掌握所教內容。如果只憑一時興趣，浮光驚影聽聽，課後練習不認真做，學過的知識漏洞多多或夾生飯，必然堅持不下去，最後半途而廢。