孩子抑鬱厭學怎麼辦，透過什麼樣的家庭教育方式可以解決？

從問題可以基本判斷，這是一個比較優秀的孩子，在學習中由於壓力太大，感覺自己不如別人，很自卑，成績下滑的時候高度焦慮，認為自己的前途完了，形成了抑鬱情緒，甚至是抑鬱症。

現在這樣的孩子的不在少數，出現這樣的問題，傳統的普通的家庭教育已經很難解決，需要專業的心理學專業人士的幫助。一般比較好的家庭教育，能促進孩子健康的成長，培養身心健康的孩子。但有的家長這方面做得不夠好，尤其對一些成績不錯的孩子，不能及時認可鼓勵，孩子雖然有很多光環，別人眼裡的好孩子，但他們並不自信，容易焦慮，學習上出現失誤就會增加焦慮，先形成條件性厭學情緒，進一步發展為抑鬱。

專業人員先解決學生的厭學情緒，改變學習狀態，在幫助家長學習一些教育理念，改變和孩子交流方式，這兩個是同時進行的，而不是一味地只要求家長改變來促進孩子的改變，因為這時難改變的是孩子，而不是家長。

對於這問題，我是這樣看待的

首先，需要明確的是，這裡說的孩子的抑鬱是什麼程度，這個需要是需要專業人士來進行判斷的，所以如果發現孩子有明顯的抑鬱情緒，持續時間比較長、做什麼事情都提不起興趣（不止是學習）、說不清楚原因的感到很低落，可以求助專業人士。

厭學可能是抑鬱的結果，當孩子對什麼都感到無趣、無望，自然覺得對學習提不起精神。厭學也可能是引發抑鬱的原因，因為學業壓力大產生抑鬱情緒。

家長這種時候，幫助孩子調整好情緒狀態，調整家庭關係，比強調學業要更重要些。反思家長的管教方式，給孩子關懷和支援，幫助孩子恢復積極的自我評價。必要的時候，要以家庭為單位，尋求專業幫助。