1.回顧一下，你有什麼與眾不同的地方，有什麼事別人做不來或做不好，而你能做很好的。
2.仔細詢問一下你的父母，你在小時候有什麼與眾不同的表現？參考下面幾條線索：
2.1是否在某些方面比同齡的孩子起步早——你是否比別人更早學會對著人微笑；自己坐起來，是否比別人更早開始；咿呀學語或撿了東西就往嘴裡塞，儘管也有一些人小時候開竅得比較晚，日後卻成了知名的這家那家的，但是不可否認，早期的這些表現，預示著一個人在某些方面很特別，很不尋常，具備某方面的天賦和潛質。
2.2在許多同齡的孩子還混沌未開，沒有任何記憶的表現的時候，你是否已經記得，見過的一些人和事物？
2.3你的創造力和想象力是否很豐富你是否經常會有些傷父母大跌眼睛的驚人表現？
2.4是否很早就成為大家的開心果？是否喜歡做一些搞笑的動作逗大家玩兒？是我經常會因一些事情笑得手舞足蹈，如果看到爸爸戴了帽子扮酷，就笑得手舞足蹈。
2.5是否有強烈的好奇心和探欲，儘管所有的孩子都具有極強的好奇心，但大多數人的注意力是極其容易分散的，只要大人一打岔，他馬上就會把剛才自己堅持想要的，得到的東西拋到腦後，但是一個具有強烈好奇心和探索欲的孩子則不然，當他想弄清楚那東西究竟是怎麼一回事的時候，他會傾注全力的。
2.6十分懂事而敏感，天賦突出的孩子通常比較敏感，例如媽媽不高興了，爸爸在發怒了的，他們都能敏感地感覺到並會想法安慰。
3.透過你的老師以及比較熟悉你的同學朋友來發現你的天賦，他們會有很多機會發現你，與眾不同的表現
4.是否有一些事，是你一直不敢做的，找個合適的機會主動去承擔，去挑戰一下，你或許會有驚人的發現。
1.回顧一下，你有什麼與眾不同的地方，有什麼事別人做不來或做不好，而你能做很好的。
2.仔細詢問一下你的父母，你在小時候有什麼與眾不同的表現？參考下面幾條線索：
2.1是否在某些方面比同齡的孩子起步早——你是否比別人更早學會對著人微笑；自己坐起來，是否比別人更早開始；咿呀學語或撿了東西就往嘴裡塞，儘管也有一些人小時候開竅得比較晚，日後卻成了知名的這家那家的，但是不可否認，早期的這些表現，預示著一個人在某些方面很特別，很不尋常，具備某方面的天賦和潛質。
2.2在許多同齡的孩子還混沌未開，沒有任何記憶的表現的時候，你是否已經記得，見過的一些人和事物？
2.3你的創造力和想象力是否很豐富你是否經常會有些傷父母大跌眼睛的驚人表現？
2.4是否很早就成為大家的開心果？是否喜歡做一些搞笑的動作逗大家玩兒？是我經常會因一些事情笑得手舞足蹈，如果看到爸爸戴了帽子扮酷，就笑得手舞足蹈。
2.5是否有強烈的好奇心和探欲，儘管所有的孩子都具有極強的好奇心，但大多數人的注意力是極其容易分散的，只要大人一打岔，他馬上就會把剛才自己堅持想要的，得到的東西拋到腦後，但是一個具有強烈好奇心和探索欲的孩子則不然，當他想弄清楚那東西究竟是怎麼一回事的時候，他會傾注全力的。
2.6十分懂事而敏感，天賦突出的孩子通常比較敏感，例如媽媽不高興了，爸爸在發怒了的，他們都能敏感地感覺到並會想法安慰。
3.透過你的老師以及比較熟悉你的同學朋友來發現你的天賦，他們會有很多機會發現你，與眾不同的表現
4.是否有一些事，是你一直不敢做的，找個合適的機會主動去承擔，去挑戰一下，你或許會有驚人的發現。