在我上初中的時候，班上有一個女生有一個雙胞胎的妹妹，不過是在另外一個班級。最開始的時候我並不知道這個女生有一個雙胞胎的妹妹，還出了點兒烏龍。
記得在上初一的時候，每天早上的時候需要在操場上跑操，上午的時候還有課間操；上午課間操的時候每個班級站四列，其中女生佔兩列，男生佔兩列。有一次課間操站隊的時候，我發現班上的某個女生站到了其他班級的佇列裡面；那個時候我還是班上的班幹部，本來想過去喊他站在我們班佇列的，但是因為那個時候已經開始做操了，也就沒有付諸行動。 回到教室裡面以後腦海中還是有疑問，就問了身邊一個同學說“剛才周某怎麼站到別的班級了？”，問的那個同學剛好是和周某是小學同學，他給我解惑了，原來這個周同學有一個雙胞胎的妹妹，我們是在5班他妹妹是的3班。
就這樣，我知道班上有一個女生有一個雙胞胎的妹妹的事實，如果在操場上做操的時候見到了和班上這個女生長得一模一樣的同學站在其他班級佇列的話，也就不再疑惑了。
現在還牽扯到另外一個問題，就是如何分辨這一對雙胞胎姐妹。關於這個問題和班上的一些同學也討論過，根據一些和這一對兒雙胞胎姐妹的小學同學描述，可以從這對雙胞胎姐妹的面部的痣分辨；還有的人說是從兩個人的喜怒分辨，因為姐姐愛笑，妹妹性格稍微內斂。後來有一個同學就告訴我，如果你在路上見到這個同學的話你就盯著她看，如果她對著你笑的話那就是姐姐，根本不對你看的就是妹妹；之後無論是在初中還是在高中我都一直使用這種方法，並且百試不爽。
在我上初中的時候，班上有一個女生有一個雙胞胎的妹妹，不過是在另外一個班級。最開始的時候我並不知道這個女生有一個雙胞胎的妹妹，還出了點兒烏龍。
記得在上初一的時候，每天早上的時候需要在操場上跑操，上午的時候還有課間操；上午課間操的時候每個班級站四列，其中女生佔兩列，男生佔兩列。有一次課間操站隊的時候，我發現班上的某個女生站到了其他班級的佇列裡面；那個時候我還是班上的班幹部，本來想過去喊他站在我們班佇列的，但是因為那個時候已經開始做操了，也就沒有付諸行動。 回到教室裡面以後腦海中還是有疑問，就問了身邊一個同學說“剛才周某怎麼站到別的班級了？”，問的那個同學剛好是和周某是小學同學，他給我解惑了，原來這個周同學有一個雙胞胎的妹妹，我們是在5班他妹妹是的3班。
就這樣，我知道班上有一個女生有一個雙胞胎的妹妹的事實，如果在操場上做操的時候見到了和班上這個女生長得一模一樣的同學站在其他班級佇列的話，也就不再疑惑了。
現在還牽扯到另外一個問題，就是如何分辨這一對雙胞胎姐妹。關於這個問題和班上的一些同學也討論過，根據一些和這一對兒雙胞胎姐妹的小學同學描述，可以從這對雙胞胎姐妹的面部的痣分辨；還有的人說是從兩個人的喜怒分辨，因為姐姐愛笑，妹妹性格稍微內斂。後來有一個同學就告訴我，如果你在路上見到這個同學的話你就盯著她看，如果她對著你笑的話那就是姐姐，根本不對你看的就是妹妹；之後無論是在初中還是在高中我都一直使用這種方法，並且百試不爽。