根本問題就在於我們的教育體制對於孩子們將來的定位過高了！從學校到家長都在無時無刻逼著每個孩子都優秀，都成為精英！這本身就給孩子們增加了莫大的壓力和負擔。讓孩子們擁有一個沒有任何壓力和負擔的快樂童年，長大以後做個普普通通的人，哪怕是上箇中專或者職校學個一技之長，能夠自己養活自己就可以了。難道不行嗎？為什麼非要逼著孩子們都去擠那條獨木橋，考上重點大學成為精英呢？我父親和我兩代人都是北京大學畢業的，但是我從來沒有給我的孩子任何壓力要求他也必須考上北大，現在他在廣州大學上大三，成績還不錯。

一、學生升學競爭所至。雖然實行了九年義務教育，但隨之民辦私立學校興建，小升初也帶來學生升學的選擇。劃片招生、就近入學好，若初中學校教學質量好可選擇入學，但也有學生考私立學校。如果社會普遍反映該校管理混亂，教學質量差，附近學校的小學畢業生就會考民辦學校。因此，為進入理想初中，學生減不了負。

二、家庭生活越富裕，家長對孩子的期望值越高。從未出生開始胎教，出生後教古詩，選擇好幼兒園，小學便開始施壓，節假日報輔導班，甚至週一到週五晚上也報藝術班。家長們互相攀比、效仿，你報他也報。輔導補課費怎麼能不多呢？

總之，這是一個社會現象，只有教育制度改革，才會逐漸解決這一問題的。

天天喊“減負”，其實家長給孩子的壓力更大了。

根本原因就是全力拚“中考"，拚“高考”，因為考不上重點高中，最低也要考上普高，否則與升學無緣，孩子一生就斷送了。尤其是中考有一半要流向職高，這是家長絕不情願的，由此產生的懼怕和焦慮，是最根本的原因。

要讓孩子早有準備，有好多家長從幼兒園開始就補課，有的最多補了小學三四年的課。上小學，上初中，高中都補課，除非上了重點校有保證，其餘都在補課，補課成了常態化。而且要找知名老師，知名機構去補。家長拚命為孩子投入。

再就是盡力去選學區房，小學去選，初中再選，考上高中再選。那些有錢人更是付出了高昂的代價。

現在天天喊減負，家長卻不敢有一絲放鬆，嚴重的己經有些家長放棄了自己的工作，專門為孩子學習助力，給孩子報班補課，又自己輔導，家長苦不堪言，不難看出家長付出之大，壓力之重。

天天喊減負，老師們卻根本不能放鬆學生的學習，只有加緊的份。老師們也是好心，課堂課後作業就留的多，或要求家長配合老師完成孩子的作業，造成了家長和老師的矛盾。

由此天天喊減負，孩子的學習更加沉重，在學校學習後，回家必做作業，天天到很晚，不敢懈怠，而且休息時就去補習班補課。

誰敢放鬆一點孩子學習嗎？根本想都別想，所以可憐孩子的家長欲哭無淚，就得讓孩子累，少睡覺，眼睛普遍近視，身體弱。

無耐加無耐。

天天喊減負，這中考分流一半，只有大家拚命過這獨木橋。

現在又改變中考，加體美勞考試，而且勞累中的孩子再去搞體育鍛煉，能不能說是雪上加霜？

這就是現在的減負，誰都能看得出越減負，壓力越重。現在教育主管部門出於善意全力管補課，管學生睡眠，管學生體美勞，根本的就是捨本逐末，改變不了現狀。對學生也沒有實際意義。

建議根據家長願望和現實國情，中考分流要小或取消中考才對。順應讓孩子們多去讀高中。應該讓孩子童年少去拼搏。高中有所拚搏，大學再全力拚，因為己是成年人了拚搏才是正道。