管教就是管理和批評教育！而懲罰就是批評式的體罰教育，比如罰跑步，罰做俯臥撐………或者罰掃地，……罰做作業等等！

管教與懲罰不一樣。懲罰是管教的一種方法，管教包括懲罰。管教以正面教育為主，對言行舉止有誤提醒指正。正面教育起不了作用，解決不了問題，就會使用懲罰手段。懲罰是管教的手段，而不是管教的目的。管教的目的就是異常變成正常，消極化為積極，步入正軌，爭取進步，利人利己，利國利民。

謝謝提醒。這是完全不同的兩個概念。管教，就是管理教育。懲罰，是懲治處罰。管教指上級、老師、家長等有管理權者對自己管理許可權內的人進行的日常管理教育活動。懲罰是指管理者對自己許可權內犯有錯誤的人，進行的懲治處罰。兩者相同的地方是其實施者應當擁有許可權，不同的地方是物件不同。不管是管教還是懲罰，都應當特別防止越權濫權，因為使用權利會帶來快感，很容易上癮。正當的管教和懲罰都必須依法依規依紀，沒有明確授權不得行使管教或者懲罰權。

管教與懲罰是不一樣的，管教的目的是為了教育孩子，讓孩子從不良行為中吸取教訓，得到成長。

而懲罰的出發點則是對孩子的不良行為進行強制處罰，其目的可能只落在發洩自己的怒氣上。

如果我們以懲罰的方式對待孩子，孩子就會把注意力放在我們的攻擊性行為上，進而產生反叛和報復心理，而對我們的教導毫不理會，無法真正地認識到自己的錯誤，還有可能會影響親子關係的發展。

如果我們以管教的方式對待孩子，則會更理性，更富有同理心，也會更加充滿愛意，孩子會體會到我們是為他好，從內心深處認識到自己的錯誤，也有利於良好親子關係的建立。

有的時候，我們很難區分管教與懲罰，也許我們無意於懲罰孩子，但是卻會出現憤怒與緊張的情緒，這種情況下，一定要提醒自己，這不是管教的最佳時機，因為我們可能會因此而做出不恰當的懲罰。

這時，我們可以選擇暫時離開現場，讓自己冷靜下來，或者跟孩子說，他犯了一個錯誤，但是需要推遲一下再談。

也可以提前做一做功課，設想各種情形之下所要採取的管教方式，這樣當問題真正出現的時候，就可以合理地運用到孩子身上了。

懲罰，側重於對孩子破壞了某些規則的管束；

管教，則是教他下一次如何做更好的選擇。

什麼是懲罰？

懲罰給孩子的訊息是“我是個壞孩子”。專制的父母是最有可能懲罰孩子的。如一個十幾歲的孩子得到禁足，或是一個孩子的玩具被扔了，因為他沒有打掃他的房間。

懲罰不能讓他們真正思考陷入麻煩的原因。他們被迫坐在角落裡幾個小時的時間內是不會反思下一次如何能做得更好的，而是在思考如何報復把他放在這裡的成人。

什麼是管教？

管教，側重於教孩子新技能，比如如何管理自己的行為、解決問題、處理不好的情緒；會教孩子從錯誤中學習，並幫助他們找到合適的方法來處理自己的情緒。

管教與懲罰是不一樣的！

管教的目的是為了教育孩子，讓孩認識到自己的錯誤，從不良行為中吸取教訓，得到成長。而懲罰的出發點則是對孩子的不良行為進行強制處罰，讓孩子不敢再做某些事，其目的可能只是在發洩自己的怒氣。

如果父母以懲罰的方式對待孩子，孩子就會把注意力放在父母的行為本身上，甚至並不認為是自己錯了，進而產生反叛和報復心理，而對父母的教導毫不理會，或者產生不滿，無法真正認識到自己的錯誤，這將影響親子關係的健康發展，也不利於孩子的心理成長。

如果我們以管教的方式對待孩子，則會更理性，更富有同理心，也會更加充滿愛意，孩子會體會到我們是為他好，從內心深處認識到自己的錯誤，也有利於良好親子關係的發展。

有的時候，我們很難區分管教與懲罰，也許我們無意於懲罰孩子，但是卻會出現憤怒與緊張的情緒，在這種情況下，記得要及時提醒自己，這不是管教的最佳時機，因為我們可能會因此而做出不恰當的懲罰。

然而時至今日，仍有許多父母把管教與處罰畫上等號，認為只有處罰才能矯正孩子的行為，當這種型別的父母說孩子需要好好管一管時，他們真正的意思是孩子需要痛打一頓！這樣的管教不但無效，反而具有傷害性！