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快過年了,讀書的孩子回家了,在外打工的孩子也回家了,昨天晚上就和孩子們坐在一起看了一期《奇葩說7》,這期的辯題正好和孩子們有關:“父母該不該告訴孩子家裡不富裕?” 這一個問題,其實很多人從小就已告訴了孩子,孩子也知道家裡不富裕,並形成了一個節約的習慣,一般不亂用錢,也不羨慕那些有錢人家的同學,因為他知道:他沒法同他們相比!
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  • 1 # 衡東詩勤

    快過年了,讀書的孩子回家了,在外打工的孩子也回家了,昨天晚上就和孩子們坐在一起看了一期《奇葩說7》,這期的辯題正好和孩子們有關:“父母該不該告訴孩子家裡不富裕?”

    這一個問題,其實很多人從小就已告訴了孩子,孩子也知道家裡不富裕,並形成了一個節約的習慣,一般不亂用錢,也不羨慕那些有錢人家的同學,因為他知道:他沒法同他們相比!

    但什麼樣的家庭稱為不富裕家庭呢﹖什麼樣的家庭稱為富裕家庭呢﹖又以什麼標準為參照呢﹖

    上個世紀,在七十年代時,到過年的時候,家人都能穿上一套新衣服,那這個家庭就不錯了;到八十年代時,一個家庭裡有一臺腳踏車跑路就已不錯了;到九十年代時,一個家庭裡有一臺摩托車就很好了!

    但是到了二十一世紀,對富裕這個概念的要求可有些高了!在2010年以前,一個家庭在縣城裡有一套房子就是富裕了;到了現在,城裡有一套房子,家裡有一臺小車,再在老家有一棟別墅就是很多人的夢想了!

    所以,什麼樣的標準為富裕﹖一個時代有一個時代的定義,一個地方與另一個地方有不同的定義,沿海與內地的定義更是不一樣。有時候我們自己對富裕的定義其實也不是那麼清楚,何況我們還在讀書的孩子們!

    我個人認為,富裕的定義其實有兩個方面——精神和物質,只有兩個方面都富裕了才是真正的富裕!就是我們每天能開開心心,有一個住的地方,有一份能夠安家的工作,想買什麼有錢買,當然買的不是奢侈品!

    但這個要求我們對孩子怎麼說﹖孩子是很單純,他只會看到同學們有什麼,而自己沒有什麼,就會認為自己家裡不富裕,感覺好像低他一等一樣!這個其實是你的教育出了問題,從小沒有告訴他:生活夠用就行!

    所以富裕不富裕,其實在於我們是否對生活有滿足感﹖如果對生活滿足了,那你就富裕了!就比如在上世紀七八十年代時,一個萬元戶大家都認為他家富裕;可在現在看來,以那樣的條件,他們連貧困戶都不是!

    現在我們的生活比任何一個時代都要好,今年全國已經解決了貧困人口,應該可以說生活都已富裕了,可說都富裕的話,我們比起那些有錢人,那可是有天壤之別,難怪孩子們說:怎麼他們的孩子可以任意購物﹖

    他們的孩子可以任意購物,但這些購來的物品是他都需要的嗎﹖就比如現在大家有許多衣服,其實經常穿的就只有喜歡的那幾件!有那麼多的衣服放在衣櫃裡,只是一種擺設,既浪費錢,又浪費空間,一文不值!

    所以,對於我們的孩子,從小要告訴他們一些正確的觀點:一些日常物品,我們無條件要買;而那些可有可無的東西,我們就沒必要去攀比了,那樣既浪費我們的錢,又浪費我們的精力,還對我們一點幫助都沒有!

    那些可有可無的東西,我們不買它,並不是說明我們就不富裕,而是我們並不需要!所以從小我就對女兒說:只要我們學到了一定的知識,豐富了我們的內心,對於物質上的東西,不要太過於去追求,夠用就行!

    要知道,生活不會對一個人特別好,也不會特別壞!所以,快過年了,孩子們都回家了,我們還是應該告訴孩子們家裡是富裕﹖還是不富裕﹖讓他們心裡有一個底,做到想買什麼﹖能買什麼﹖應該買什麼﹖

    寫於湘南千年水鄉古鎮大浦

    2021.2.9.20:45

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