暑假、寒假孩子如何安排，是很多人頭痛的事情，如果家裡有老人幫忙帶的還好一點，但不可能一直讓孩子在家玩手機、看電視，現在的暑假作業 也不多，那如何安排才科學呢？既要照顧到娃兒的學習，又要考慮到家裡的錢包。

今年孩子是6月25號考試，考完就放假了，要9月1日 才報名上課，這麼長時間怎麼安排呢?放假後和孩子一起商量，看看暑假如何安排。

一、來一場說走就走的旅行

孩子一直沒有走出過重慶和四川，平時週末都是在周邊轉轉，或則就是回四川老家就算是走的遠了。一直想去坐坐飛機，去外面的世界看看，好吧，考慮到錢包承受能力，最後選擇去了西安。考試完了第二天一早的航班去西安，去了西安城牆、兵馬俑、華山、陝博，也算滿足了孩子坐飛機的願望，30日趕回來拿通知書。

二、補習班的選擇

這個假期和孩子商量，選擇了兩個補習班，一個是奧數和個是英語，因為學校的教材和老師的講解還是偏單一，沒有拓展和深度，於是報了一個奧數班，從7月初上到7月中旬結束，每天下午兩個小時，時間來說相對也不長，學習了還是有好處，解題的思路還是要開闊一些，做題的速度也提高了不少。三年級開始學習英語，怕孩子學習跟不上，也為了給孩子一個學習的環境，報了一個英語班，主要是口語練習，不是單詞和音標的學習，現在孩子記得到一些單詞，進行簡單對話。

三、興趣班的學習

從3歲開始學習民族舞，每具暑假都要進行考級，今年暑假是4級考試，集訓15天，每天上午2個小時，昨天進行了考試，效果還是不錯，不走藝術路子，但是練舞對孩子的體型還是有幫助。本來暑假沒有打算報其他班了，孩子覺得自己字也得不好，又選擇了一個書法班，學習數學的時候就不上書法，現在數學完了，天天練字兩小時 ，以前在家坐姿不正確，我們說還不聽，但在培訓班老師說了，就聽了，雖然才練1精煉天，但明顯是有進步的。

四、暑假作業和課外閱讀安排

所有的學習安排在8月初全部結束，然後安排每天1個小時的閱讀時間，然後就是老師佈置的各種暑假作業，週記、作文、還有各種手抄報，等這一切整完，她的小夥伴準備一起去清涼的地方避暑玩幾天。然後8月15日後把下個學期的課本借來預習一下，就準備新學期開始了。

一個暑假，不能光玩，也不能完全安排學校。一切根據自己的實際情況來進行安排。哎！養一個孩子不容易啊，費錢！

現在當家長實屬不易。怎麼按排完全不是自己說得算。得看周邊家長呀，你家補，他家補，我家怎麼能不補呢？除去補課時間，孩子也沒多少時間可自由分配的了，也是可憐。正因此種情況，儘可能滿足孩子的合理要求，比如遊游泳，他“她”喜歡的個人愛好。有些人會說，我就不送孩子補課，拉倒吧，除非你家真的那麼自覺，那麼好學，不然，別犟。也沒有誰家錢多到無聊去補，都是被逼的，社會現象。我孩子就麼過來的，己上大二了，挺好。

我家（再開學五年級）的每年寒暑假的主旋律還是學習（自學+補習班），另外輔以各種興趣班和活動以及鍛鍊什麼的。只不過一二年級是我們領著孩子學，從三年級開始是讓孩子自學，以鍛鍊他的自學能力。

這個暑假也是如此。

六月底放假開始我們先是上了十天的奧數輔導班。由於難度較大，影響了我們其他的學習，所以除了一些必做的（比如背單詞、口算、閱讀）幾乎全部精力都放在了這上面。

完事兒就帶孩子出去旅遊放鬆了幾天，純玩。

回來之後一直到8月初，我們只有興趣班，沒有學習班，所以這個階段主要是孩子自學。我大概說一下孩子的日常安排（大部分是他自己的安排）：

一、早上六點多起床背單詞時間大概需要一小時左右。

二、七點四十左右吃早飯（也有可能會推遲）。

三、開始一天的正式學習：

1、一篇課外閱讀、

2、複習背誦一篇古文或者詩詞、

3、口算練習、

4、新概念英語影片學習一課、

5、新概念教輔一課、

6、奧數影片課一課、

7、配套練習冊一課、

8、仁華奧數一課、

9、抄古詩練字一到兩首、

10、閱讀學習影片一課、

11、英語口語一節課、

12、初一數學預習一節

13、課內語文預習一課

14、暑假園地

15、校內英語線上作業

以上學習類的內容專案比較多，但是量並不是特別大，孩子完成大概需要6、7個小時左右。

四、完成學習作業之後隔天寫下毛筆字，隔天練習一下C++程式設計（一般是下午三點之後）。

五、傍晚不太熱的時候下樓跑步、健身器械練一圈。

六、晚上課外閱讀，改一天的學習中出現的錯誤。

七、晚上八點半之後自由娛樂

八、十點之前準備睡覺。

這個計劃我們會執行到八月初，完事兒以上大部分內容都要砍掉不能做了，因為從八月初到八月中下旬每天有兩個線上直播課需要上。這樣，上面的大部分內容就不可能有時間去完成了。

八月下旬到開學的十幾天我們計劃會出去再旅遊一次，完事開學之前會恢復到現在的學習進度以迎接新學期。

我大概的測算了一下，孩子每天純學習的時間大概需要6-7個小時。還可以，不是特別難。

我兒子14歲，從小到大，我們都儘量讓他自己規劃假期，假期也沒安排什麼課外班，一般就是讓他盡情地玩。

小學時，他特別愛和小區裡的小夥伴玩。

我們和他說，玩可以，但要先寫完作業再去。兒子很聽話，為了不耽誤玩，常常早上七點多爬起來就寫作業，真的是不用揚鞭自奮蹄，嘻嘻~~。

小學時的作業也很少，一般半個小時之內就寫完了。寫完後，書本一落，就開啟一天的玩耍之旅。

也不是玩什麼高大上的，就是在小區裡和小夥伴跑、跳、鬧、捉迷藏、玩沙玩水玩玩具等等，說不上具體玩什麼，但每次出去都是一頭汗、一身灰回來。

每天早中晚要換三套衣服，要不然，就髒得不像樣子，回來都沒法兒坐椅子。

那段時間無拘無束地玩，也是兒子童年最快樂的時光，不僅鍛鍊了身體，也鍛鍊了跑步速度，兒子在學校五十米跑，總能拿第一，真是意外的收穫！

初中後，隨著作業量增多，兒子也大了，不願意在外面玩了，我們就讓他自己計劃假期的安排，每天多長時間寫作業，多長時間讀書，多長時間玩遊戲，他都寫了時間表，安排得很好。

而且，從三年級假期開始，我們中午不再回家給他做飯，他自己熱飯自己吃。為了安全，不讓他用天然氣，只用電飯鍋，兒子弄得也不錯，在家也很開心，直到現在。