這個故事出自《西京雜記》卷二，成語“鑿壁偷光”用來形容家貧而讀書刻苦。

青年時代的窮苦，有這樣一種可貴之處，就是它能把人的整個意志，轉向發奮的道路，把人的整個靈魂，引向高尚的願望。窮苦的人，會為了一塊麵包而努力。他沒有金錢，剩下的便只是夢幻。

在托爾斯泰的作品中有這樣一個故事：有個女人，為了報復一個曾深深傷害過她的男人，劫走了他年幼的孩子。她把孩子交給一個巫師，要求巫師在這個孩子身上，用最兇殘的方法施行報復。不久，巫師通知這個女人說，他已經用了最殘酷的方法，要她到指定地方看一看。女人不看則罷，一看大怒，那個“可惡”的孩子，居然被當地一位富翁收養了，她立即跑去責問巫師，巫師叫她不用急，等著瞧就是了。

後來，那個孩子在驕奢的環境中成長，沒有養成強健的體魄，沒有堅韌的意志，也沒有吃苦耐勞的精神。在家庭突然破產和貧困的沉重打擊下，軟弱無能的他每況愈下，生不如死。在徒然掙扎了一段時間後選擇了自殺。

我們撇開這個故事的邏輯和道德倫理不說，單就巫師所使用的報復方法，就能獲得極大的啟示：過於優越的環境，反而會使人的肉體和意志均受到摧毀，從而失去活力，來揭秘吧認為鑿壁偷光最大的寓意在於此。

西漢時期，有一個人叫匡衡，他出生在農民家庭，小時候家裡很窮，沒有錢供他上學。後來，他跟一個親戚學習認字，才有了看書的能力。 匡衡勤奮好學，很想讀書，但是買不起書，只好四處借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不會輕易借書給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的大戶人家幹活，主動不要工錢，只求主人讓他看家中的全部書籍。 過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他白天在地裡幹活，只能利用中午短暫的休息時間看會書，到了晚上，雖然有時間看書了，但家裡窮買不起蠟燭，看不了書。所以他通常要十天半個月才能讀完一卷書。匡衡很著急，怎麼辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背誦白天讀過的書。揹著揹著，突然看到自家牆壁上透過來一絲亮光。他猛地站起來，走到牆壁邊一看，原來是鄰居家裡的燭光從壁縫裡透過來了。於是，匡衡想出了一個辦法：他拿了一把小刀，一點點把牆縫挖大，這樣，透過來的光亮也大些，湊著透進來的微弱燭光，匡衡每天晚上都能讀書了。 就這樣，匡衡每日刻苦學習，後來終於成了西漢有名的學者。

【成語解讀】鑿壁偷光：原來的意思是鑿穿牆壁借鄰居的燭光讀書，形容家境貧窮但是讀書刻苦。

【成語心得】匡衡在這麼艱苦的條件下都能勤奮讀書，成為一個有學問的人，他是我們學習的好榜樣。我們要學習鑿壁借光的精神，學習匡衡不怕艱難學習的恆心與毅力。

文言文‘鑿壁借光’表現了匡衡人窮志堅,發奮讀書的精神。

如今,我們生活多姿多彩,父母為我們的生活提供衣食保障,我們應該努力學習,奮發向上.只要勤奮地去學習,克服一切困難,就一定會成功的!

我想說點不一樣的東西。請不要噴。

或許匡衡是個刻苦讀書的貧困學子，但是不能鑿牆啊！不說別的，下雨了，颳風了 怎麼辦？夏天還好一點，冬天，秋天，怎麼辦？買不起衣服，是不是要修？就算你和鄰居是一牆之隔，鑿的是鄰居的牆，哎呀不對啊，鑿的是鄰居的牆的話，是不是用賠的啊，如果鄰居是個尚未出格的黃花閨女，咋弄？還要以身負責嗎？那不是耽誤我學習了嗎？我還要學得文武藝，貨賣帝王家呢？鐵定不行啊！他有曹雪芹先生窮嗎？不知道，他有岳飛將軍家窮嗎？不知道，他有顏回家窮嗎？不知道。反正挺窮的，窮的只剩下破衣爛衫和書了，還有房子和破傢俱。白天不能學嗎？白天不能兼職嗎？那白天干啥？鑿別人牆，人家聽不到嗎？應該在上班，或者是白天鑿的。好說匡衡是個正人君子，如果流氓學了怎麼辦？就怕不怕流氓膽子大，流氓有文化。拿這個當做脫罪的藉口，咋判刑？好了，不說了，刻苦的精神，是值得學習滴，但是要分時代，如今誰敢這樣做？或許也刷了點小聰明，不，是智慧 。

你知道“鑿壁偷光”的匡衡，長大後幹啥了？因為長大後的匡衡老師是不能說的！！

匡衡鑿壁偷光的故事應該出自於小學課本，那會兒我讀完這個故事覺得很勵志，很感人，讓我在小小年紀就知道了什麼叫做自強不息。

然後老師都會語重心長地告訴學生們，你看人家條件多艱苦，都知道好好學習，你們現在有了這麼好的條件，難道還要這麼懶惰，不好好學習嗎？應該多多向這個小主人公看齊，要勤奮努力。

但是大家只知道他小時候這麼努力讀書，不知道這個匡衡長大了之後都做了些什麼？

其實匡衡長大之後，並沒有因為努力讀書而當上大官，因為他的成績並沒有多好，漢朝時，要想當官，那也是要考試的，而匡衡考了八次都沒考上，

直到考了第九次，終於考中了丙科。

過去科舉考試分甲乙丙三科，和現在的重點大學、非重點大學差不多，丙科充其量等同於如今的普通二本。

所以之後只是在當地做了一個很小的官員。當然這些語文老師是不會說的。

俗話說“博學不如專精”，匡衡雖然考試的成績不是特別好，但是對《詩經》的研究絕對是前無古人。恰巧那時候還是太子的漢元帝非常喜愛儒學，特別喜歡《詩經》。

等到漢元帝劉奭即位後，為漢元帝，匡衡被重用，升任郎中、給事中。沒多久，京城發生日蝕、地震，匡衡引用《詩經》中上行下效的道理，勸諫元帝減少奢靡之風，多行善意之舉。元帝頗為受用，加封匡衡為光祿大夫、太子少傅。

元帝后期，朝政變得較為混亂。宦官石顯趁元帝生病，結黨營私，擾亂朝政，大儒蕭望之被石顯逼得自盡。公元前33年，元帝病死，劉驁即位，為漢成帝。

匡衡在元帝病重期間親眼所見了石顯的惡行，迫害了很多人。所以等成帝一上位，匡衡就列出石顯過往罪證。待成帝知曉後，立馬將石顯免官，他的黨羽也都受了懲罰。

按理說匡衡應該高枕無憂了，但後來他卻因一件小事被免官。元帝封他為安樂侯時，封地本來只有三十一萬畝，然而匡衡利用郡圖出錯，非法擴佔了四萬多畝，且沒告之任何人。

朝中自然有對匡衡不滿的人，藉以擴大國界為由，將匡衡告到了成帝那裡。成帝派人去查，果真如此，遂將匡衡貶為庶民。成為庶民的匡衡回到家鄉十分難過，沒過幾年，就抑鬱地病死了。

匡衡兒時鑿壁偷光的故事，鼓舞了很多人，卻不想他會以這樣的方式收尾。

他去私吞別人的財產時，絲毫沒有想過自己年少時期過的都是什麼樣的艱苦生活，也就是說，年少的艱難非但沒有讓他懂得清貧的真正含義，反而讓他這個人變得貪婪無比。

即使是現在又有多少學子及官員在重複著匡衡的一生而又有幾個人悔悟。

就這樣，原來我們小時候聽過的鑿壁偷光故事的主人翁，長大之後竟成了這個樣子，原本是作為正面榜樣拿給孩子看的，沒想到他最後竟然做出如此令人不齒的事情，所以，他成年之後的故事才沒有再被老師提起過。因為長大後的匡衡已經成了一個反面的例子，如何拿得出手教育孩子。