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  • 1 # 破曉295

    全職媽媽兩年了,經常帶著孩子在廣場上曬太陽,休息日的時候會看到口才班的老師帶著小孩子在廣場上做活動,一般都是向路人售賣一些小東西,五六歲的小盆友口齒伶俐,大大方方的,攔下過往的路人介紹自己的東西,我覺得這種口才培訓班就很好,小朋友從小學習說話之道,口才好了跟別人溝通無障礙,就會更喜歡跟他人溝通,長久下去能夠準確的表達自己的想法,從小幫孩子建立自信心

    有條件的話也可以去培訓機構給孩子報名,或者就是家長從生活中培養孩子敢說、能說、會說。跟孩子溝通的時候不要打擊孩子,聆聽孩子的想法,鼓勵孩子去表達,幫孩子補充完善語言表達,積極正面的引導孩子。

  • 2 # 宋鈺溪

    是的,口才很重要,好口才可以讓孩子在成長過程中更加自信!是人才不一定有口才,但有口才的一定是人才.口才是這個世界上成本最低但最有生產力的技能,古今中外無論是政界領袖還是商界領袖,他們都是公眾演說的高手 都是一對多成交的說服大師. 孩子4-6歲屬於啟蒙階段,主要培養對口才的興趣,7-9歲培養藝術口才:話劇、播音… 9歲以上培養應用口才. 詳細的可以私信我.

  • 3 # 半支粉筆

    演講與口才能力,對孩子的發展非常重要,以前是酒香不怕巷子深,現在是營銷社會,人要善於把自己推銷出去,悶葫蘆越來越不被人認同,只有廣而告之,才能被別人認可,得到別人的賞識。

    首先,要讓孩子自信起來,有勇氣說話,有膽量當眾演講。尤其是對於內向靦腆的孩子,家長要刻意訓練,培養孩子的自信心,千萬不能打擊挖苦諷刺孩子。“我看好你”“你一定行!”等等。

    其次,要在家中給孩子營造說話辯論的氛圍,給孩子創造機會,比如鼓勵孩子說說今天在學校裡的趣事,說說看過的電影,書籍,複述內容,讓孩子用上關聯詞,理清思路,概括內容。還可以讓孩子和兄弟姐妹,爸爸媽媽針對某一個社會現象,或者新聞資訊辯論,以提高孩子的口才和語言表達能力。

    還有,讓孩子在學校大膽參加各種活動,參與社會公益事業,和同學交朋友。讓孩子提高社交能力的同時,訓練孩子的口才。

    最後,還要在家裡,讓孩子獨立完成購物任務,在討價還價中提高語言表達能力。家裡來客人了,讓孩子出來招呼客人,做到與陌生人能夠自由自在地聊天。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • “君子”或“好人”,在古代的定義和現在一樣嗎?“壞人”又是怎樣定義的呢?