當然不能啦.最後一段視線由室外回到家庭,寫到了老頭和孩子們,與風雨中無法自主的植物,驚恐萬狀的鳥畜不同,孩子們天性活潑,看一切都是有趣,即便是暴風驟雨也阻擋不了快樂的遊戲,他們全都趴著門縫,驚喜的放出一隻只紙船.至此,揪著讀者心的這場風雨總算有了溫暖的畫面,可以鬆口氣,合上書閉目回味了.這是筆者的高明之處,文章寫實,但不會寫得沉鬱,文字剛勁,卻不失細膩,比喻新穎,又充滿生活的味道,讓每個讀者都能領略文章的精妙與傳神.文章用了大量的篇幅進行景物描寫來表現風雨之大之猛烈,在猛烈的暴風雨中樹木亂成一團,藤蔓脫落,動物們驚恐不安、脆弱無助,老人因風溼病而痛苦不已,然而在這時,“孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一隻一隻放出去……”在其他景物和人的襯托下孩子們的童真和快樂成了這個世界最美好、最感人的東西.本文表現了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和讚美這是筆者的高明之處，文章寫實，但不會寫得沉鬱，文字剛勁，卻不失細膩，比喻新穎，又充滿生活的味道，讓每個讀者都能領略文章的精妙與傳神。

賈平凹的《風雨》是篇寫景散文.該文的特點比較明顯,就是富有想象,側面描寫很是精彩.文中沒有一個“風”字,也不見一個“雨”字,但我們讀後,分明感受到了風大雨急,正所謂“不著一字,盡得風流”.

最北邊的那間小屋裡,木架在吱吱地響著.門被關住了,窗被關住了,油燈還是點不著.土炕的席上,老頭在使勁捶著腰腿,孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一隻一隻放出去……

這裡,仍然是從側面描寫風雨.因為風大,所以小屋的木架才吱吱地響；因為風大,風從不嚴密的門窗中進來,油燈才無法點著；因為風雨,老人的風溼病犯了,所以“使勁捶著腰腿”.孩子的天性是喜歡新奇,喜歡玩耍,隨著大雨的到來,他們心中掩藏不住地高興,於是疊起紙船,並放出門外.看著紙船的離去,他們內心想必異常地高興吧.