第一小提琴手有一天，愛因斯擔接到一封信。信是這樣寫的：親愛的教授：有一件急事，第二小提琴手的丈夫想和你談一談。
這封信沒有寫地址，第二小提琴手又是誰呢？原來她就是比利時王后伊莉莎白，她在未出嫁之前是巴伐利亞公主，是愛因斯坦的老鄉和好友。更確切地說她是愛因斯坦的音樂之友。愛因斯坦每次到比利時來都要拜訪這位王后。王后是一個多才多藝的人，她愛好科學、文學，更喜歡小提琴。她的生活樸素，思想開通，不擺架子，平易近人，比利時人都很愛戴她。不少人叫她為“紅色的王后”。
有一次，比利時皇家的汽車奉命去火車站接愛因斯坦教授。司機在頭等車廂門口等著愛因斯坦下車，可是等旅客都走光了也沒有見到愛因斯坦的影子。汽車司機只好空車回宮，向王后報告說教授並沒有來。
可是，過了半個小時，愛因斯擔身穿一件舊雨衣，手拎著那把他最心愛的小提琴，來到了王后避暑的夏宮。原來愛因斯坦沒有坐一等車，他坐的是三等車。教授從來最喜歡坐三等車，因為這樣可以混在三等車的乘客中，避免被人認出來造成麻煩。
他從三等車廂下車之後，自由自在地走出了車站，邊走邊問路。等走到王宮大廳的時候，裡面已經坐著三個人正在焦急地只等待著他——第一小提琴手了。只要愛因斯坦一到，四重奏就立刻開始。愛因斯坦擔當首席小提琴手。王后陛下是第二小提琴手。
愛因斯坦不但是一位偉大的科學家，而且還是一位出色的小提琴家，對音樂有很深的造詣。那末他是怎樣開始學習音樂的呢？
愛因斯坦的母親波琳是一位具有文化修養的賢慧母親。她愛好音樂，並是愛因斯坦的音樂啟蒙老師。有一次，母親坐在鋼琴前輕輕地彈著琴鍵，彈出的旋律就如潺潺的溪水。一曲結束，她回過頭一看，小愛因斯坦正歪著腦袋聽琴呢！他聽得是那樣的入迷。年輕的媽媽感到孩子有很強的音樂感。她很高興地對小愛因斯坦說：“瞧你一本正經的樣子。像個大學教授模樣！喂！親愛的小傢伙。怎麼不說話呀？”小愛因斯坦沉浸在音樂的世界，不答一句話。那時他只有3歲。
小阿爾伯特（愛因斯坦的名字）從6歲開始正式學習小提琴。他那幼小的心靈就已經進入到幽美的旋律之中。傳統的小提琴教授法並不是什麼藝術的享受，而是艱苦的勞動和體罰。甚至一連幾個小時進行反覆的、機械的弓法練習和指法練習。
有時小阿爾伯特感到麻煩。
7年之後，他懂得了和聲學和曲式學的數學結構。他休會到演奏莫扎特作品的技巧和奧妙。琴絃和心絃一起共鳴了，他一生中的科學和藝術生涯也開始了。
愛因斯坦學習小提琴的技巧並不是透過正規的小提琴霍曼教程，而是透過莫扎特的奏鳴曲來學習的。他認為熱愛就是最好的導師，從此他愛上了莫扎特。小提琴也成了愛因斯坦科學生涯中的終身伴侶和歡樂女神。她為這位科學家驅散了憂鬱和喧囂，驅走了混亂和邪惡，她為科學家增添了美麗與和諧。
小提琴參加科學論戰每當荷蘭萊頓大學特邀愛因斯坦去參加物理討論會時，愛因斯坦總愛住在他的朋友、大物理學家埃倫菲斯特家裡。愛因斯坦從柏林來到荷蘭，從吵鬧的都會來到古老而幽靜的小鎮，實在感到清靜和愉快。當他聽到四周大大小小的風車在悠然自得地隨風轉動並唱出“伊伊呀呀”的歌聲時，他心裡充滿了詩情畫意。
在埃倫菲斯特的家裡，小提琴也常常參加科學家們激烈的科學論戰。埃倫菲斯特和愛因斯坦由於某個問題在激烈地爭論著，埃倫菲斯特思路是那樣的敏捷，那樣的善於抓問題的本質。如果他發現愛因斯坦的話語中那怕有一點點漏洞，也會一下子抓住不放。當然，愛因斯坦也不是一個次手。在唇槍舌戰中爭得面紅耳赤時，他們就想休息一會。
埃倫菲斯特和普朗克都是出色的鋼琴家。愛因斯坦是一個小提琴家。愛因斯坦在這兩位物理學家的伴奏下，拉出的小擔琴旋律會增加許多特殊的光彩。
當他們的演奏正在進行的時候，愛因斯坦突然停下了。他不拉了。然後他把小提琴的弓子用力地打擊小提琴的琴絃，他的意思是讓埃倫菲斯特停止鋼琴伴奏。愛因斯坦又開始了他科學的獨白。埃倫菲斯特手伏在鋼琴上細心地聽著他的獨白。他猶如森林中的獵人，正在端著獵槍等待著愛因斯坦的漏洞。一但讓他抓住漏洞，埃倫菲斯特將像獵人那樣射出一排子彈。有時愛因斯坦的思想遇到障礙時，他就會著急地也走到鋼琴前，用幾個手指彈出一個清澈的大和絃。堅強而有力，反覆地彈這三個和絃。
“鏜！鏜！鏜！”愛因斯坦在敲“上帝”的大門。又好象在向大自然發問：“怎——麼——辦？！”
有時，彈著彈著，“上帝”的大門給他們兩打開了。這兩個朋友從論戰中又溫和地相對而笑了。
“我沒有什麼打算！”
“那你上哪兒去呢？”
“不知道。不過，不回德國了！”愛因斯坦堅決地回答。
“還是回德國好！”總領事在沙發上坐直了。接著說：“現在國家社會主義工人黨執政，新政權對每一個德國公民都是公正的。你的看法有片面性。教授先生，我們知道你是無辜的，德國政府不會對你怎麼樣。”
這時，總領事的秘書走出了辦公室，屋內只剩下愛因斯坦和領事。領事臉上冷冰冰的神氣突然消失了，他向愛因斯坦捱過去，在耳旁低聲說：“教授先生，現在我們可以以朋友的身份講幾句話了。你不回德國的決定是正確的。可千萬不能回德國去呀！。你是世界上最著名的猶太人，希特勒是世界上最狂熱、最罪惡的反猶太主義者。你一生倡導和平、民主、進步，希特勒就是恨和平、民主、進步，你要是回德國，他們決不會放過你的。他們會把你抓到集中營裡，吊起來毆打，然後拉著你的頭髮在馬路上拖著走，那幫匪徒什麼事都幹得出來！”
過了幾天，愛因斯坦夫婦登上了一艘開往比利時的輪船。愛因斯坦憑欄遠望，他的心潮猶如這大西洋上的洶湧波濤。他決定在這艘巨輪上開一個小提琴獨奏會，用自己的小提琴為受迫害的猶太人募捐。
音樂會開始了。他揮動著他那熟練的琴弓，小提琴指板上跳動著他那靈活的指頭。一會兒是激烈的跳弓，一會兒是深沉的和絃，一會兒又是嬌滴滴的揉弦，一會兒又是鏗鏘的斯特卡特。他的小提琴聲隨著大西洋的波濤而飄蕩。然而，此時又有誰知道，這是一個在研究相對論之餘練出來的小提琴家！
在布拉格大學的物理實驗室內，並列地掛著牛頓和愛因斯坦的肖像。大學生們看到每天牆上掛著的肖像裡的人物能夠出現在自己身旁，真感到無比的榮幸。
這天下午，愛因斯坦作關於相對論的講演。愛因斯坦滔滔不絕地講著，什麼長度和質量是隨著速度可變化的，能量和速度平方成正比，時間和空間的彎曲呀等等。會場裡鴉雀無聲，但實際上沒有幾個能聽懂。不過每個聽眾認為，能和愛因斯坦同在一個大廳裡，這是自己的經歷上永遠難以忘懷的時刻。
講演完了之後舉行招待會。輪到愛因斯坦講話了：“先生們！今天我已經講過很多關於相對論的話了。現在我給大家演奏一段小提琴名曲！這樣也許比較好懂一些。或者更有趣一些。”
第一小提琴手有一天，愛因斯擔接到一封信。信是這樣寫的：親愛的教授：有一件急事，第二小提琴手的丈夫想和你談一談。
這封信沒有寫地址，第二小提琴手又是誰呢？原來她就是比利時王后伊莉莎白，她在未出嫁之前是巴伐利亞公主，是愛因斯坦的老鄉和好友。更確切地說她是愛因斯坦的音樂之友。愛因斯坦每次到比利時來都要拜訪這位王后。王后是一個多才多藝的人，她愛好科學、文學，更喜歡小提琴。她的生活樸素，思想開通，不擺架子，平易近人，比利時人都很愛戴她。不少人叫她為“紅色的王后”。
有一次，比利時皇家的汽車奉命去火車站接愛因斯坦教授。司機在頭等車廂門口等著愛因斯坦下車，可是等旅客都走光了也沒有見到愛因斯坦的影子。汽車司機只好空車回宮，向王后報告說教授並沒有來。
可是，過了半個小時，愛因斯擔身穿一件舊雨衣，手拎著那把他最心愛的小提琴，來到了王后避暑的夏宮。原來愛因斯坦沒有坐一等車，他坐的是三等車。教授從來最喜歡坐三等車，因為這樣可以混在三等車的乘客中，避免被人認出來造成麻煩。
他從三等車廂下車之後，自由自在地走出了車站，邊走邊問路。等走到王宮大廳的時候，裡面已經坐著三個人正在焦急地只等待著他——第一小提琴手了。只要愛因斯坦一到，四重奏就立刻開始。愛因斯坦擔當首席小提琴手。王后陛下是第二小提琴手。
愛因斯坦不但是一位偉大的科學家，而且還是一位出色的小提琴家，對音樂有很深的造詣。那末他是怎樣開始學習音樂的呢？
愛因斯坦的母親波琳是一位具有文化修養的賢慧母親。她愛好音樂，並是愛因斯坦的音樂啟蒙老師。有一次，母親坐在鋼琴前輕輕地彈著琴鍵，彈出的旋律就如潺潺的溪水。一曲結束，她回過頭一看，小愛因斯坦正歪著腦袋聽琴呢！他聽得是那樣的入迷。年輕的媽媽感到孩子有很強的音樂感。她很高興地對小愛因斯坦說：“瞧你一本正經的樣子。像個大學教授模樣！喂！親愛的小傢伙。怎麼不說話呀？”小愛因斯坦沉浸在音樂的世界，不答一句話。那時他只有3歲。
小阿爾伯特（愛因斯坦的名字）從6歲開始正式學習小提琴。他那幼小的心靈就已經進入到幽美的旋律之中。傳統的小提琴教授法並不是什麼藝術的享受，而是艱苦的勞動和體罰。甚至一連幾個小時進行反覆的、機械的弓法練習和指法練習。
有時小阿爾伯特感到麻煩。
7年之後，他懂得了和聲學和曲式學的數學結構。他休會到演奏莫扎特作品的技巧和奧妙。琴絃和心絃一起共鳴了，他一生中的科學和藝術生涯也開始了。
愛因斯坦學習小提琴的技巧並不是透過正規的小提琴霍曼教程，而是透過莫扎特的奏鳴曲來學習的。他認為熱愛就是最好的導師，從此他愛上了莫扎特。小提琴也成了愛因斯坦科學生涯中的終身伴侶和歡樂女神。她為這位科學家驅散了憂鬱和喧囂，驅走了混亂和邪惡，她為科學家增添了美麗與和諧。
小提琴參加科學論戰每當荷蘭萊頓大學特邀愛因斯坦去參加物理討論會時，愛因斯坦總愛住在他的朋友、大物理學家埃倫菲斯特家裡。愛因斯坦從柏林來到荷蘭，從吵鬧的都會來到古老而幽靜的小鎮，實在感到清靜和愉快。當他聽到四周大大小小的風車在悠然自得地隨風轉動並唱出“伊伊呀呀”的歌聲時，他心裡充滿了詩情畫意。
在埃倫菲斯特的家裡，小提琴也常常參加科學家們激烈的科學論戰。埃倫菲斯特和愛因斯坦由於某個問題在激烈地爭論著，埃倫菲斯特思路是那樣的敏捷，那樣的善於抓問題的本質。如果他發現愛因斯坦的話語中那怕有一點點漏洞，也會一下子抓住不放。當然，愛因斯坦也不是一個次手。在唇槍舌戰中爭得面紅耳赤時，他們就想休息一會。
埃倫菲斯特和普朗克都是出色的鋼琴家。愛因斯坦是一個小提琴家。愛因斯坦在這兩位物理學家的伴奏下，拉出的小擔琴旋律會增加許多特殊的光彩。
當他們的演奏正在進行的時候，愛因斯坦突然停下了。他不拉了。然後他把小提琴的弓子用力地打擊小提琴的琴絃，他的意思是讓埃倫菲斯特停止鋼琴伴奏。愛因斯坦又開始了他科學的獨白。埃倫菲斯特手伏在鋼琴上細心地聽著他的獨白。他猶如森林中的獵人，正在端著獵槍等待著愛因斯坦的漏洞。一但讓他抓住漏洞，埃倫菲斯特將像獵人那樣射出一排子彈。有時愛因斯坦的思想遇到障礙時，他就會著急地也走到鋼琴前，用幾個手指彈出一個清澈的大和絃。堅強而有力，反覆地彈這三個和絃。
“鏜！鏜！鏜！”愛因斯坦在敲“上帝”的大門。又好象在向大自然發問：“怎——麼——辦？！”
有時，彈著彈著，“上帝”的大門給他們兩打開了。這兩個朋友從論戰中又溫和地相對而笑了。
“我沒有什麼打算！”
“那你上哪兒去呢？”
“不知道。不過，不回德國了！”愛因斯坦堅決地回答。
“還是回德國好！”總領事在沙發上坐直了。接著說：“現在國家社會主義工人黨執政，新政權對每一個德國公民都是公正的。你的看法有片面性。教授先生，我們知道你是無辜的，德國政府不會對你怎麼樣。”
這時，總領事的秘書走出了辦公室，屋內只剩下愛因斯坦和領事。領事臉上冷冰冰的神氣突然消失了，他向愛因斯坦捱過去，在耳旁低聲說：“教授先生，現在我們可以以朋友的身份講幾句話了。你不回德國的決定是正確的。可千萬不能回德國去呀！。你是世界上最著名的猶太人，希特勒是世界上最狂熱、最罪惡的反猶太主義者。你一生倡導和平、民主、進步，希特勒就是恨和平、民主、進步，你要是回德國，他們決不會放過你的。他們會把你抓到集中營裡，吊起來毆打，然後拉著你的頭髮在馬路上拖著走，那幫匪徒什麼事都幹得出來！”
過了幾天，愛因斯坦夫婦登上了一艘開往比利時的輪船。愛因斯坦憑欄遠望，他的心潮猶如這大西洋上的洶湧波濤。他決定在這艘巨輪上開一個小提琴獨奏會，用自己的小提琴為受迫害的猶太人募捐。
音樂會開始了。他揮動著他那熟練的琴弓，小提琴指板上跳動著他那靈活的指頭。一會兒是激烈的跳弓，一會兒是深沉的和絃，一會兒又是嬌滴滴的揉弦，一會兒又是鏗鏘的斯特卡特。他的小提琴聲隨著大西洋的波濤而飄蕩。然而，此時又有誰知道，這是一個在研究相對論之餘練出來的小提琴家！
在布拉格大學的物理實驗室內，並列地掛著牛頓和愛因斯坦的肖像。大學生們看到每天牆上掛著的肖像裡的人物能夠出現在自己身旁，真感到無比的榮幸。
這天下午，愛因斯坦作關於相對論的講演。愛因斯坦滔滔不絕地講著，什麼長度和質量是隨著速度可變化的，能量和速度平方成正比，時間和空間的彎曲呀等等。會場裡鴉雀無聲，但實際上沒有幾個能聽懂。不過每個聽眾認為，能和愛因斯坦同在一個大廳裡，這是自己的經歷上永遠難以忘懷的時刻。
講演完了之後舉行招待會。輪到愛因斯坦講話了：“先生們！今天我已經講過很多關於相對論的話了。現在我給大家演奏一段小提琴名曲！這樣也許比較好懂一些。或者更有趣一些。”