在我們的人生歷程中,經歷過各種各樣的事情,也擁有過許許多多的幻想,願望.人們為了實現這些 總是很快速的去完成它們,卻從不去注重完成的怎麼樣,是否把這件事完成得很好.古人云‘欲速則不達’願望與現實總是相反的,你越是希望它很美好,現實就越殘酷.古時候有個畫家,他總是希望自己的畫可以賣的很快,自己的畫可以得到別人的好評.於是他一天畫一張畫,然而幻想與現實是相反的,他的期望越高失望也就越大,他的畫幾個月也賣不出去一張.與此同時也有一個畫家,他畫的畫每天都有人爭先恐後的搶得買.這事賣不出畫的人很是納悶,於是他去拜訪那位畫家說；‘為什麼我一天畫一張賣不出去,而你一年才畫一張卻能得到大家的好評.’那位畫家讓他試著一年畫一張畫,把所有感情融入畫中,這樣就能得到大家的好評,反而欲速則不達.最後那位畫家終於成為了遠近聞名的大人物.這則小故事告訴大家‘欲速則不達’做什麼事都要一步一個腳印才能成功.有一天,我看見一幅漫畫.圖上有一對父母,高高地舉著手,拉開一條繩子.站在繩下的是他們的孩子,小男孩不知所措,呆呆地仰著頭,望著比他高兩倍的繩子,他跳起來手都挨不著,更不說跳過去,而父母卻焦急地催促著:"寶寶快跳.” 小孩根本不可能跳過去,而父母還是高興地舉著繩子.在現實中,那根"高高在上”的繩子就好比父母給孩子定的高標準. 古時候有個故事叫拔苗助長.宋國有一個農夫,總嫌禾苗長的太慢.有一天,他突然想出了一個主意,就到田裡把禾苗一棵一棵的拔高.回家後給兒子報喜,兒子聽了,焦急地跑去田裡.一看,禾苗全都枯死了.這個成語和這幅漫畫是一個意思.都比喻了急於求成,違反了自身的發展規律. 在現實生活中也有這樣的故事.我常常聽說,父母們望子成龍,望女成鳳,給孩子報了許多補習班.有一次我聽媽媽說:"有一個個剛來她們工廠上班的孩子,說他小時侯,父母給他請了一,三,八的高階教師來補課,100元錢一節課.”"啊”我驚訝地叫了出來,"父母還真闊氣.”而這些超過了孩子的承受能力.老師講得深奧,他根本就聽不懂,成績照樣上不去. 現在父母都希望孩子變得聰明,找個好工作,可是急於求成,太大壓力效果只會事得其反,所以欲速則不達.2.“欲速則不達”有感 “沐浴書香,其樂融融”遨遊於書籍的海洋裡,品讀了孔子的“欲速則不達”. “欲速則不達”這則論語告訴我們做事情不要貪快,不要計較(貪求)小的利益.做事情貪快就達不到目的,貪求小利就成就不了大事. 說起了“欲速則不達”,不禁地讓我想起了《揠苗助長》這則寓言,有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的春秋宋華人,一天下來十分疲勞地回到家,對他的家人說：“今天累壞了,我幫助禾苗長高了!”他兒子小步奔去看那禾苗的情況,禾苗卻都枯萎了.妄自幫助禾苗的生長,卻沒有得到好處,反而害了他. 由此可見,急於求成,心態浮躁,會把很小的一件事辦得很糟糕,所以我們要在生活中凡事講究循序漸進,有量變才有質變,萬不可焦躁,做人做事都應放遠眼光,注重知識的積累,細心縫製的帆是用一針一線,迅速而安全的將我們送往成功的彼岸. “欲速則不達”急於求成會導致最終的失敗. 高二:伍東瑩3.欲速則不達作文 在生活裡,有許許多多沒被人注意的事,可以改變你的情緒,也會讓你得到啟發,我從一件小事當中,也得到了我人生中的一個啟示. 我是在一篇作文上得到的啟示,在課堂上,老師要求寫一篇作文,在放學前要完成交給老師,我思想空虛,想不到有任何好寫的,一直在發呆,盯著教室的風扇在轉,不知不覺浪費了許多的時間,過了一會,我看了一下鐘錶,已過了十多分鐘了!心想草草了事罷了,早寫完早回家,免得浪費時間,所以隨便寫了一些事上去,字數拼命的攢夠,在文章的最後,我寫不下去,開始了語無倫次,最後終於結尾了,字數有一面半多,我把作文字放在了講臺,算完事了. 過了幾天,我的作文字發了下來,得到了一個很不理想的成績,我心裡很悲傷,如同颳著風,下起了暴風雨,正是如此,我知道了什麼是欲速則不達,孔子說過：“欲速則不達,見小利則大事不成.”圖快反而不能達到目的,貪求小利就辦不成大事,在古代時也有這種事發生,例如拔苗助長,想讓禾苗一瞬間的生長,便去用手拔它,雖然幫助禾苗生長了一大截,但也加快了禾苗的壽命,造成死亡. 從這件事中,我悟出了一個道理,那就是不能貪快卻保證不了質量,要快而精,你草草了事,讓人家看不起你,你也對不起自己.4.欲速則不達作文 中午,我給老師和同學們打好飯菜後,就回到自己的座位上吃了起來. 我才吃了一會兒,楊智怡就把飯菜全部吃得乾乾淨淨,連一滴湯都沒有剩!“哇噻,她好厲害!哇,她吃得真快呀!”不斷有這樣的聲音充斥在我的耳旁.我聽了,心想：哼,有什麼了不起,我也可以!想著,我就狼吞虎嚥地吃了起來.“咳咳.”哎呀!我被嗆到了.我的同桌見了,趕緊拍拍我的肩膀,又好氣又嚴肅地說：“每個人吃飯都要細嚼慢嚥,不然會嗆到的.你就是太急了,欲速則不達呀!”我聽了她的話,再也沒大口大口地吃了,而是細嚼慢嚥起來. 我從吃飯這個小事中知道了這樣一個道理：欲速則不達.比如說寫字,光寫得快, 首頁>作文題目 原創作文 (感謝支援本站,歡迎對本文進行點評～)5. 以“欲速則不達”為題的作文 “欲速則不達,見小利則大事不成.”這是論語中的一句名言.它一直告誡我過於性急圖快,反而不能達到目的.自從學習長笛以後,我對這句名言的認識更深入了. 課餘時間,我開始學習吹長笛.剛開始,老師要求我每天拿著長笛,對著鏡子定型三分鐘,再吹簡單的音階.在家裡練習的時候,我一下子就能把音階吹出來了.我高興地大喊：“我吹出來啦,真是個天才!”心裡不禁洋洋得意,覺得吹長笛沒什麼難的.所以,我總乘著媽媽不注意偷偷地少練最基本的音階,迫不及待地拿出樂譜,學吹裡面的曲子,想盡快地吹出樂曲,在別人面前炫耀一番.想不到,在還琴的時候,我有好幾個連音都吹不準,指法也非常生疏.結果,被老師狠狠地批評了一頓.我羞愧難當,真想找個地洞鑽下去.老師語重心長地說：“心急吃不了熱豆腐,學樂器沒那麼簡單,不要想一步登天.踏踏實實地循序漸進,把基本功練紮實了,才能吹出悠揚的樂曲.” 於是,我一有空閒就拿出笛子來吹,從一個個按指的鍵開始,一個個按指的練習口型,一個個按指的練習吹奏.透過一段時間的練習,幾個音階我已完全能吹準了.接著,我老老實實地反覆吹練習曲.剛開始的時候,我總是吹不好,特別是遇到幾個連音,不是氣不夠,就是音吹不出來.我又急燥起來,媽媽見了,忙安慰我說：“不要著急,要慢慢來.老師不是說只要把基本功練紮實了,就能吹出美妙的樂曲.”聽了媽媽的話,我深吸了口氣,又耐下心來,繼續練習.為了提高自己的水平,我特地問媽媽藉手機,把自己每一次吹的音和曲子錄下來,再回放.以便發現自己的缺點及時糾正,通過幾周的苦練,我終於能把一首曲子完完整整地吹出來,並且得到了老師的表揚.看到本子上“出色”這兩個字,我心裡真是樂開了花! 從這以後,我真正明白了：“欲速則不達”.不管是學習,還是做事,都應該循序漸進,老老實實的,一步一個腳印.只有這樣,才能把事情做好.
在我們的人生歷程中,經歷過各種各樣的事情,也擁有過許許多多的幻想,願望.人們為了實現這些 總是很快速的去完成它們,卻從不去注重完成的怎麼樣,是否把這件事完成得很好.古人云‘欲速則不達’願望與現實總是相反的,你越是希望它很美好,現實就越殘酷.古時候有個畫家,他總是希望自己的畫可以賣的很快,自己的畫可以得到別人的好評.於是他一天畫一張畫,然而幻想與現實是相反的,他的期望越高失望也就越大,他的畫幾個月也賣不出去一張.與此同時也有一個畫家,他畫的畫每天都有人爭先恐後的搶得買.這事賣不出畫的人很是納悶,於是他去拜訪那位畫家說；‘為什麼我一天畫一張賣不出去,而你一年才畫一張卻能得到大家的好評.’那位畫家讓他試著一年畫一張畫,把所有感情融入畫中,這樣就能得到大家的好評,反而欲速則不達.最後那位畫家終於成為了遠近聞名的大人物.這則小故事告訴大家‘欲速則不達’做什麼事都要一步一個腳印才能成功.有一天,我看見一幅漫畫.圖上有一對父母,高高地舉著手,拉開一條繩子.站在繩下的是他們的孩子,小男孩不知所措,呆呆地仰著頭,望著比他高兩倍的繩子,他跳起來手都挨不著,更不說跳過去,而父母卻焦急地催促著:"寶寶快跳.” 小孩根本不可能跳過去,而父母還是高興地舉著繩子.在現實中,那根"高高在上”的繩子就好比父母給孩子定的高標準. 古時候有個故事叫拔苗助長.宋國有一個農夫,總嫌禾苗長的太慢.有一天,他突然想出了一個主意,就到田裡把禾苗一棵一棵的拔高.回家後給兒子報喜,兒子聽了,焦急地跑去田裡.一看,禾苗全都枯死了.這個成語和這幅漫畫是一個意思.都比喻了急於求成,違反了自身的發展規律. 在現實生活中也有這樣的故事.我常常聽說,父母們望子成龍,望女成鳳,給孩子報了許多補習班.有一次我聽媽媽說:"有一個個剛來她們工廠上班的孩子,說他小時侯,父母給他請了一,三,八的高階教師來補課,100元錢一節課.”"啊”我驚訝地叫了出來,"父母還真闊氣.”而這些超過了孩子的承受能力.老師講得深奧,他根本就聽不懂,成績照樣上不去. 現在父母都希望孩子變得聰明,找個好工作,可是急於求成,太大壓力效果只會事得其反,所以欲速則不達.2.“欲速則不達”有感 “沐浴書香,其樂融融”遨遊於書籍的海洋裡,品讀了孔子的“欲速則不達”. “欲速則不達”這則論語告訴我們做事情不要貪快,不要計較(貪求)小的利益.做事情貪快就達不到目的,貪求小利就成就不了大事. 說起了“欲速則不達”,不禁地讓我想起了《揠苗助長》這則寓言,有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的春秋宋華人,一天下來十分疲勞地回到家,對他的家人說：“今天累壞了,我幫助禾苗長高了!”他兒子小步奔去看那禾苗的情況,禾苗卻都枯萎了.妄自幫助禾苗的生長,卻沒有得到好處,反而害了他. 由此可見,急於求成,心態浮躁,會把很小的一件事辦得很糟糕,所以我們要在生活中凡事講究循序漸進,有量變才有質變,萬不可焦躁,做人做事都應放遠眼光,注重知識的積累,細心縫製的帆是用一針一線,迅速而安全的將我們送往成功的彼岸. “欲速則不達”急於求成會導致最終的失敗. 高二:伍東瑩3.欲速則不達作文 在生活裡,有許許多多沒被人注意的事,可以改變你的情緒,也會讓你得到啟發,我從一件小事當中,也得到了我人生中的一個啟示. 我是在一篇作文上得到的啟示,在課堂上,老師要求寫一篇作文,在放學前要完成交給老師,我思想空虛,想不到有任何好寫的,一直在發呆,盯著教室的風扇在轉,不知不覺浪費了許多的時間,過了一會,我看了一下鐘錶,已過了十多分鐘了!心想草草了事罷了,早寫完早回家,免得浪費時間,所以隨便寫了一些事上去,字數拼命的攢夠,在文章的最後,我寫不下去,開始了語無倫次,最後終於結尾了,字數有一面半多,我把作文字放在了講臺,算完事了. 過了幾天,我的作文字發了下來,得到了一個很不理想的成績,我心裡很悲傷,如同颳著風,下起了暴風雨,正是如此,我知道了什麼是欲速則不達,孔子說過：“欲速則不達,見小利則大事不成.”圖快反而不能達到目的,貪求小利就辦不成大事,在古代時也有這種事發生,例如拔苗助長,想讓禾苗一瞬間的生長,便去用手拔它,雖然幫助禾苗生長了一大截,但也加快了禾苗的壽命,造成死亡. 從這件事中,我悟出了一個道理,那就是不能貪快卻保證不了質量,要快而精,你草草了事,讓人家看不起你,你也對不起自己.4.欲速則不達作文 中午,我給老師和同學們打好飯菜後,就回到自己的座位上吃了起來. 我才吃了一會兒,楊智怡就把飯菜全部吃得乾乾淨淨,連一滴湯都沒有剩!“哇噻,她好厲害!哇,她吃得真快呀!”不斷有這樣的聲音充斥在我的耳旁.我聽了,心想：哼,有什麼了不起,我也可以!想著,我就狼吞虎嚥地吃了起來.“咳咳.”哎呀!我被嗆到了.我的同桌見了,趕緊拍拍我的肩膀,又好氣又嚴肅地說：“每個人吃飯都要細嚼慢嚥,不然會嗆到的.你就是太急了,欲速則不達呀!”我聽了她的話,再也沒大口大口地吃了,而是細嚼慢嚥起來. 我從吃飯這個小事中知道了這樣一個道理：欲速則不達.比如說寫字,光寫得快, 首頁>作文題目 原創作文 (感謝支援本站,歡迎對本文進行點評～)5. 以“欲速則不達”為題的作文 “欲速則不達,見小利則大事不成.”這是論語中的一句名言.它一直告誡我過於性急圖快,反而不能達到目的.自從學習長笛以後,我對這句名言的認識更深入了. 課餘時間,我開始學習吹長笛.剛開始,老師要求我每天拿著長笛,對著鏡子定型三分鐘,再吹簡單的音階.在家裡練習的時候,我一下子就能把音階吹出來了.我高興地大喊：“我吹出來啦,真是個天才!”心裡不禁洋洋得意,覺得吹長笛沒什麼難的.所以,我總乘著媽媽不注意偷偷地少練最基本的音階,迫不及待地拿出樂譜,學吹裡面的曲子,想盡快地吹出樂曲,在別人面前炫耀一番.想不到,在還琴的時候,我有好幾個連音都吹不準,指法也非常生疏.結果,被老師狠狠地批評了一頓.我羞愧難當,真想找個地洞鑽下去.老師語重心長地說：“心急吃不了熱豆腐,學樂器沒那麼簡單,不要想一步登天.踏踏實實地循序漸進,把基本功練紮實了,才能吹出悠揚的樂曲.” 於是,我一有空閒就拿出笛子來吹,從一個個按指的鍵開始,一個個按指的練習口型,一個個按指的練習吹奏.透過一段時間的練習,幾個音階我已完全能吹準了.接著,我老老實實地反覆吹練習曲.剛開始的時候,我總是吹不好,特別是遇到幾個連音,不是氣不夠,就是音吹不出來.我又急燥起來,媽媽見了,忙安慰我說：“不要著急,要慢慢來.老師不是說只要把基本功練紮實了,就能吹出美妙的樂曲.”聽了媽媽的話,我深吸了口氣,又耐下心來,繼續練習.為了提高自己的水平,我特地問媽媽藉手機,把自己每一次吹的音和曲子錄下來,再回放.以便發現自己的缺點及時糾正,通過幾周的苦練,我終於能把一首曲子完完整整地吹出來,並且得到了老師的表揚.看到本子上“出色”這兩個字,我心裡真是樂開了花! 從這以後,我真正明白了：“欲速則不達”.不管是學習,還是做事,都應該循序漸進,老老實實的,一步一個腳印.只有這樣,才能把事情做好.