在日常工作中與下屬溝通時，會碰見這樣的情況：你給他說的每一件事情他都不能接受，而你的說話方式方法都沒有任何的問題；你們在溝通中他的態度很端正，你給他安排什麼事情，他回答是好的，沒問題，但是過了幾天你給他安排的事情他並沒有認真去完成，只是簡單的應付一下。
在日常工作中與下屬溝通時，會碰見這樣的情況：你給他說的每一件事情他都不能接受，而你的說話方式方法都沒有任何的問題；你們在溝通中他的態度很端正，你給他安排什麼事情，他回答是好的，沒問題，但是過了幾天你給他安排的事情他並沒有認真去完成，只是簡單的應付一下；當你又找他溝通時，他沒有任何理由和藉口，說扣分也好處罰也好，不管重與輕他都接受；多次溝通後還是達不到你心中所要的結果，而他並不是沒有能力去工作做好，他其實對什麼都很明白和清晰。
能否以結果論英雄 能力很強但卻不聽話的下屬幾乎在任何單位都有，從某種意義上說這也是一個世界性的難題。 有的管理者這樣認為，如果下屬確實有能力，什麼事都想按自己的方式去辦，那我放手讓他去做。但必須明確告訴他，出了事兒拿他試問。如果他自己自以為能力強，對誰都不服，那就把某些事交給他負責。但要求他必須寫出詳細的流程，包括流程圖，具體操作細節，危機預警處理機制、程式等，全部寫出來。如果他做不好，他自然就會收斂，若做得好，可以給他提供發展的舞臺和空間。 然而，只論結果不管過程的做法並非萬全之策。因為結果一旦形成，無論結局好壞都是不可逆轉的，它對組織的危害性及其後果的嚴重性都是顯而易見的。舞臺也好空間也罷，組織都可以提供，但過程必須控制，否則當結果已經形成，任何人都無回天之力。
如何應對下屬不聽話，其實也有個理念的問題，不同的理念導致不同的結果，不一樣的得失。比如有的領導者就認為，員工和你對著幹，你能從中學到很多知識， 因此領導者一定要把心態擺正，大多情況下可以透過妥協來達到最終目標。
在日常工作中與下屬溝通時，會碰見這樣的情況：你給他說的每一件事情他都不能接受，而你的說話方式方法都沒有任何的問題；你們在溝通中他的態度很端正，你給他安排什麼事情，他回答是好的，沒問題，但是過了幾天你給他安排的事情他並沒有認真去完成，只是簡單的應付一下。
在日常工作中與下屬溝通時，會碰見這樣的情況：你給他說的每一件事情他都不能接受，而你的說話方式方法都沒有任何的問題；你們在溝通中他的態度很端正，你給他安排什麼事情，他回答是好的，沒問題，但是過了幾天你給他安排的事情他並沒有認真去完成，只是簡單的應付一下；當你又找他溝通時，他沒有任何理由和藉口，說扣分也好處罰也好，不管重與輕他都接受；多次溝通後還是達不到你心中所要的結果，而他並不是沒有能力去工作做好，他其實對什麼都很明白和清晰。
能否以結果論英雄 能力很強但卻不聽話的下屬幾乎在任何單位都有，從某種意義上說這也是一個世界性的難題。 有的管理者這樣認為，如果下屬確實有能力，什麼事都想按自己的方式去辦，那我放手讓他去做。但必須明確告訴他，出了事兒拿他試問。如果他自己自以為能力強，對誰都不服，那就把某些事交給他負責。但要求他必須寫出詳細的流程，包括流程圖，具體操作細節，危機預警處理機制、程式等，全部寫出來。如果他做不好，他自然就會收斂，若做得好，可以給他提供發展的舞臺和空間。 然而，只論結果不管過程的做法並非萬全之策。因為結果一旦形成，無論結局好壞都是不可逆轉的，它對組織的危害性及其後果的嚴重性都是顯而易見的。舞臺也好空間也罷，組織都可以提供，但過程必須控制，否則當結果已經形成，任何人都無回天之力。
如何應對下屬不聽話，其實也有個理念的問題，不同的理念導致不同的結果，不一樣的得失。比如有的領導者就認為，員工和你對著幹，你能從中學到很多知識， 因此領導者一定要把心態擺正，大多情況下可以透過妥協來達到最終目標。