一年一度的國考即將來臨，想要參加國家公務員考試的小夥伴們要儘早備考，這樣成功上岸的可能性才會更大，當然我們在備考時也不能只注重備考時間的長短，更要掌握解題技巧這樣才能事半功倍。國家公務員考試行測試卷包含5大專項，常識、言語理解、判斷推理、數量關係、資料分析，這5大專項中數量關係是最難的一部分，也是廣大考生最頭疼的一部分，那2019國考行測數量關係題有技巧嗎？中公教育專家今天講一下國考行測數量關係部分的解題技巧。

一、整除法

當題目中出現分數、比例、倍數、百分數等數字時，或出現每、整除、平均等漢字時，我們可以優先考慮運用整除的方法來進行解題，即結合選項利用數字之間的關係，化繁為簡排除錯誤答案，得到正確答案，從而達到快速解題的目的。

例題：

學校有足球和籃球的數量比為8∶7，先買進若干個足球，這時足球與籃球的數量比變為3∶2，接著又買進一些籃球，這時足球與籃球的數量比為7∶6。已知買進的足球比買進的籃球多3個，原來有足球多少個？

A.48 B.42 C.36 D.30

答案：A 中公解析：題目中出現了比例，優先考慮用整除的方法，例題問題為“原來足球有多少個？”所以找到和原來足球有關的條件“學校有足球和籃球的數量比為8∶7”，根據這句話可知，原來足球被分為8份，又因為足球都是整數個，所以我們可以確定原來足球的個數為8的倍數，所以一定可以被8整除，而選項中只有A選項能被8整除，所以可以判斷選A。

透過這道題，我們可以感受到，當出現整除的特徵時，運用整除特徵解題要比利用方程解題快速便捷。

二、比例法

比例法是公務員考試行測數學運算中很重要的一種題解方法，比例法具有操作簡單，應用廣泛兩大優點。可以解決考試中的很多必考題型，比如普通比例問題，行程問題、工程問題等。所以比例法對於解決數量關係題，既有效又實用。比例方法適用的題目特徵為題目中出現比例或出現提高、多、快（降低、少、慢）等字樣時。

例題：

某技校安排本屆所有畢業生分別去甲、乙、丙3個不同的工廠實習。去甲廠實習的畢業生佔畢業生總數的32%，去乙廠實習的畢業生比甲廠少6人，且佔畢業生總數的24%。問去丙廠實習的人數比甲廠實習的人數：

A.少9人 B.多9人 C.少6人 D.多6人

答案：B 中公解析：根據題目條件，可知去丙廠實習的人數佔畢業生總人數的1-32%-24%=44%。所以，我們可以得出甲、乙、丙三廠的實習人數之比為32%：24%：44:%=8：6：11。根據已知條件，乙廠比甲廠在比例上少了2份，實際少了6人，即1份是3人。所求的丙廠比甲廠在比例上多了3份，也就是說，實際上多9人，選擇B選項。

一年一度的國考即將來臨，想要參加國家公務員考試的小夥伴們要儘早備考，這樣成功上岸的可能性才會更大，當然我們在備考時也不能只注重備考時間的長短，更要掌握解題技巧這樣才能事半功倍。國家公務員考試行測試卷包含5大專項，常識、言語理解、判斷推理、數量關係、資料分析，這5大專項中數量關係是最難的一部分，也是廣大考生最頭疼的一部分，那2019國考行測數量關係題有技巧嗎?中公教育專家今天講一下國考行測數量關係部分的解題技巧。

一、整除法

當題目中出現分數、比例、倍數、百分數等數字時，或出現每、整除、平均等漢字時，我們可以優先考慮運用整除的方法來進行解題，即結合選項利用數字之間的關係，化繁為簡排除錯誤答案，得到正確答案，從而達到快速解題的目的。

例題：

學校有足球和籃球的數量比為8∶7，先買進若干個足球，這時足球與籃球的數量比變為3∶2，接著又買進一些籃球，這時足球與籃球的數量比為7∶6。已知買進的足球比買進的籃球多3個，原來有足球多少個?

A.48 B.42 C.36 D.30

答案：A 中公解析：題目中出現了比例，優先考慮用整除的方法，例題問題為“原來足球有多少個?”所以找到和原來足球有關的條件“學校有足球和籃球的數量比為8∶7”，根據這句話可知，原來足球被分為8份，又因為足球都是整數個，所以我們可以確定原來足球的個數為8的倍數，所以一定可以被8整除，而選項中只有A選項能被8整除，所以可以判斷選A。

透過這道題，我們可以感受到，當出現整除的特徵時，運用整除特徵解題要比利用方程解題快速便捷。

二、比例法

比例法是公務員考試行測數學運算中很重要的一種題解方法，比例法具有操作簡單，應用廣泛兩大優點。可以解決考試中的很多必考題型，比如普通比例問題，行程問題、工程問題等。所以比例法對於解決數量關係題，既有效又實用。比例方法適用的題目特徵為題目中出現比例或出現提高、多、快(降低、少、慢)等字樣時。

例題：

某技校安排本屆所有畢業生分別去甲、乙、丙3個不同的工廠實習。去甲廠實習的畢業生佔畢業生總數的32%，去乙廠實習的畢業生比甲廠少6人，且佔畢業生總數的24%。問去丙廠實習的人數比甲廠實習的人數：

A.少9人 B.多9人 C.少6人 D.多6人

答案：B 中公解析：根據題目條件，可知去丙廠實習的人數佔畢業生總人數的1-32%-24%=44%。所以，我們可以得出甲、乙、丙三廠的實習人數之比為32%：24%：44:%=8：6：11。根據已知條件，乙廠比甲廠在比例上少了2份，實際少了6人，即1份是3人。所求的丙廠比甲廠在比例上多了3份，也就是說，實際上多9人，選擇B選項。

一年一度的國考即將來臨，想要參加國家公務員考試的小夥伴們要儘早備考，這樣成功上岸的可能性才會更大，當然我們在備考時也不能只注重備考時間的長短，更要掌握解題技巧這樣才能事半功倍。國家公務員考試行測試卷包含5大專項，常識、言語理解、判斷推理、數量關係、資料分析，這5大專項中數量關係是最難的一部分，也是廣大考生最頭疼的一部分，那2019國考行測數量關係題有技巧嗎?中公教育專家今天講一下國考行測數量關係部分的解題技巧。

一、整除法

當題目中出現分數、比例、倍數、百分數等數字時，或出現每、整除、平均等漢字時，我們可以優先考慮運用整除的方法來進行解題，即結合選項利用數字之間的關係，化繁為簡排除錯誤答案，得到正確答案，從而達到快速解題的目的。

二、比例法

比例法是公務員考試行測數學運算中很重要的一種題解方法，比例法具有操作簡單，應用廣泛兩大優點。可以解決考試中的很多必考題型，比如普通比例問題，行程問題、工程問題等。所以比例法對於解決數量關係題，既有效又實用。比例方法適用的題目特徵為題目中出現比例或出現提高、多、快(降低、少、慢)等字樣時。