在結構上概括全文,起總起的作用,在內容上做好鋪墊,引出下文
從別處找來的:
【說明文】第一段的作用:這種題目有不同答題角度:
(1)、結構、內容作用:引出下文,文章第一段,通常起著引出說明物件/說明事理的作用。(2)、結合說明方法談。
透過……的說明方法,說明了……(事物特徵或事理),使說明……(作用)。
常見說明方法的作用:
①、舉例子:透過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明,從而使說明更具體
②、分類別:對事物的特徵/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。
④、打比方:將比作,從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
⑤、下定義:用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示,從而更科學、更本質、 更概括地揭示事物的特徵/事理。
⑥、列數字:用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明,使說明更準確。
⑦ 列圖表:用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明,使說明更簡明更直觀。
A、引用具體的事例;(作用同舉例子)
B、引用具體的資料;(作用同列數字)
C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。
在結構上概括全文,起總起的作用,在內容上做好鋪墊,引出下文
從別處找來的:
【說明文】第一段的作用:這種題目有不同答題角度:
(1)、結構、內容作用:引出下文,文章第一段,通常起著引出說明物件/說明事理的作用。(2)、結合說明方法談。
透過……的說明方法,說明了……(事物特徵或事理),使說明……(作用)。
常見說明方法的作用:
①、舉例子:透過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明,從而使說明更具體
②、分類別:對事物的特徵/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。
④、打比方:將比作,從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
⑤、下定義:用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示,從而更科學、更本質、 更概括地揭示事物的特徵/事理。
⑥、列數字:用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明,使說明更準確。
⑦ 列圖表:用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明,使說明更簡明更直觀。
A、引用具體的事例;(作用同舉例子)
B、引用具體的資料;(作用同列數字)
C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。