同情的眼神寫作手法:細節描寫，語言描寫。
細節描寫突出了老人的可憐和迫切需要幫助。“霜雪使他的鬍子像上了一層釉，寒冷的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了”。
語言描寫應用來預示和推動故事情節的發展，交代事情的來龍去脈，或透過語言描寫介紹環境或時代背景，或借人物之口作議論以深化主題，使語言描寫成為作品的有機組成部分。
1. 第②段中“打量”一詞的作用是__________________
2. 第④段中騎手的“好奇心”是什麼?
3. 第⑤段中老人說“我已經在這裡等了一些時間”是可信的，因為：____________
4. 分析第⑤段“我以為我知道誰更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：______________________________
(2)“我知道誰有更美好的品德”的依據是：________________________
5. 第②段中說，“老人突然看著那人的眼睛”，為什麼特別強調“看著那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手”一句中“觸動”的是什麼?
僅供參考：
1. 寫出老人在尋找一個肯幫助自己的人
2. 為什麼放過其他騎手，而單單隻找我
3. 霜雪使他的鬍子像上了一層釉，寒冷的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了
4. (1)仁慈與同情，肯幫助別人 (2)憑眼睛裡流露出來的仁慈和同情之狀
5. 因為老人能從那人的眼睛中看出仁慈和同情
6. 以前我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了，以後我要多多做這方面的事。
同情的眼神寫作手法:細節描寫，語言描寫。
細節描寫突出了老人的可憐和迫切需要幫助。“霜雪使他的鬍子像上了一層釉，寒冷的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了”。
語言描寫應用來預示和推動故事情節的發展，交代事情的來龍去脈，或透過語言描寫介紹環境或時代背景，或借人物之口作議論以深化主題，使語言描寫成為作品的有機組成部分。
1. 第②段中“打量”一詞的作用是__________________
2. 第④段中騎手的“好奇心”是什麼?
3. 第⑤段中老人說“我已經在這裡等了一些時間”是可信的，因為：____________
4. 分析第⑤段“我以為我知道誰更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：______________________________
(2)“我知道誰有更美好的品德”的依據是：________________________
5. 第②段中說，“老人突然看著那人的眼睛”，為什麼特別強調“看著那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手”一句中“觸動”的是什麼?
僅供參考：
1. 寫出老人在尋找一個肯幫助自己的人
2. 為什麼放過其他騎手，而單單隻找我
3. 霜雪使他的鬍子像上了一層釉，寒冷的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了
4. (1)仁慈與同情，肯幫助別人 (2)憑眼睛裡流露出來的仁慈和同情之狀
5. 因為老人能從那人的眼睛中看出仁慈和同情
6. 以前我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了，以後我要多多做這方面的事。