哀溺文（12分)永①之氓②鹹善遊。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟，船破，皆遊。其一氓盡力而不能尋常③。其侶曰：“汝善遊最也，今何後為？”曰：“吾腰千錢，重，是以後。”曰：“何不去之！”不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎？[註釋]永：唐代地名，今永州。 ②氓：民，百姓。 ③尋常：古代計量單位，八尺為尋，十六尺為常，這裡指平時。 ④大貨：非常多的財物。 ⑤大氓：有錢有勢的人。小題1:解釋句中劃線的詞。（4分）①永之氓 鹹 善遊 （ ） ②中 濟 ，船破，皆遊 （ ）③有頃，益 怠 （ ） ④又搖其首。 遂 溺死 （ ）小題2:翻譯下列句子。（4分）①其一氓盡力而不能尋常。②汝愚之甚，蔽之甚！小題3:文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什麼道理？（4分）
答案：
小題1:①其中一個人雖然竭盡全力也沒遊多遠。
②你太愚蠢了，太不懂道理了。
小題1:肯放棄腰中錢財而被溺死。它告訴我們不要過分看重錢財，要重視生命或在金錢和生命面前要懂得取捨等。
小題1:試題分析：（1）鹹，古義，都、全；今義，味道。（2）“濟”根據具體語境來理解。（3）怠，今義，怠慢；古義，疲倦。（4）遂，於是、就。
點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。
小題1:試題分析：翻譯（1）句時，注意“而錶轉折，尋常是平常的意思”；翻譯（2）句時，注意“汝是你的意思，蔽是受矇蔽的意思，甚是非常的意思”，還要注意倒裝句式。還要保證兩個句子翻譯的完整性、流暢性。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對於學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題1:試題分析：那個落水之人在平時是一個善遊的人，可是當他落水之時，卻不能向前，因為他腰纏千錢，最終溺水而死。這就給我們一個思考，如何取捨這一問題。
點評：本題重在考查學生對文言文寫作意圖的領悟能力。解答這類題目，首先要讀懂故事，然後對故事進行分析，歸納，從中悟出一定的道理來。
哀溺文（12分)永①之氓②鹹善遊。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟，船破，皆遊。其一氓盡力而不能尋常③。其侶曰：“汝善遊最也，今何後為？”曰：“吾腰千錢，重，是以後。”曰：“何不去之！”不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎？[註釋]永：唐代地名，今永州。 ②氓：民，百姓。 ③尋常：古代計量單位，八尺為尋，十六尺為常，這裡指平時。 ④大貨：非常多的財物。 ⑤大氓：有錢有勢的人。小題1:解釋句中劃線的詞。（4分）①永之氓 鹹 善遊 （ ） ②中 濟 ，船破，皆遊 （ ）③有頃，益 怠 （ ） ④又搖其首。 遂 溺死 （ ）小題2:翻譯下列句子。（4分）①其一氓盡力而不能尋常。②汝愚之甚，蔽之甚！小題3:文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什麼道理？（4分）
答案：
小題1:①其中一個人雖然竭盡全力也沒遊多遠。
②你太愚蠢了，太不懂道理了。
小題1:肯放棄腰中錢財而被溺死。它告訴我們不要過分看重錢財，要重視生命或在金錢和生命面前要懂得取捨等。
小題1:試題分析：（1）鹹，古義，都、全；今義，味道。（2）“濟”根據具體語境來理解。（3）怠，今義，怠慢；古義，疲倦。（4）遂，於是、就。
點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。
小題1:試題分析：翻譯（1）句時，注意“而錶轉折，尋常是平常的意思”；翻譯（2）句時，注意“汝是你的意思，蔽是受矇蔽的意思，甚是非常的意思”，還要注意倒裝句式。還要保證兩個句子翻譯的完整性、流暢性。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對於學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題1:試題分析：那個落水之人在平時是一個善遊的人，可是當他落水之時，卻不能向前，因為他腰纏千錢，最終溺水而死。這就給我們一個思考，如何取捨這一問題。
點評：本題重在考查學生對文言文寫作意圖的領悟能力。解答這類題目，首先要讀懂故事，然後對故事進行分析，歸納，從中悟出一定的道理來。