天賦啊！
歷史上有一些過目不忘的人，比如： 三國時期，當時蜀漢正值征戰的多事之秋，行政工作異常繁重，公務繁雜細碎，工作量很大。有個叫費瑋的人，擔任蜀漢的尚書令。此人的確有過人之處，辦事精明，見識過人，每每審閱公文，略望一眼，便已知道其中的主要意思，速度超過常人幾倍，有過目不忘的本領。就是這個過目不忘就不是常人所具備的，不僅如此，而且精力過人，他經常在早晨和傍晚聽取大家的意見，處理公事，中間接待賓客，飲食娛樂，還要做博弈之戲，每次都能使人盡興快樂，公事也不荒廢。 《三國演義》第六十回講了這樣一個故事：張松去許都求見曹操，曹操見張松矮小，相貌又醜，便有意冷落他，邊洗足邊接見，使張松憋了一肚子氣。次日，曹操掌庫主簿楊修拿出曹操新著兵書《孟德新書》給張松看，意欲顯示曹操的才華。張松看了一遍即記了下來，故意笑曰：“此書吾蜀中三尺小童，亦能闇誦，何為新書？此是戰國無名氏所作。”楊修不信，張松說：“如不信，我試誦之。”遂將《孟德新書》從頭至尾朗誦一遍，並無一字差錯。楊修大驚，就去告知曹操，曹操奇怪地說：“莫非古人和我想的都一樣？”認為自己的書沒有新意，就讓人把那本書燒了。其實曹操上了張松的大當：張松用他驚人的記憶力，把整部《孟德新書》硬是背了下來。 古今中外，類似張松這樣過目不忘的大有人在。中國東漢時的思想家王充，年輕時看書，“一見即能誦憶”。三國魏時的王粲，能“過目不忘”。有一次，他與朋友們看了路邊的一塊碑文，朋友們有意要考他一下，叫他把剛看過的很長的碑文背誦出來，他果然背得一字不差。 唐朝有個學士叫常敬忠，10多歲時已經把五經背得滾瓜爛熟。有一次，唐玄宗叫人對他進行考試，拿出一本非常罕見的萬言書，要他閱讀10遍後背誦出來。結果，常敬忠讀到第七遍，就能一字不漏地背了出來。 唐朝還有個崔涓，剛到杭州做刺史時，為了熟悉衙門中的書吏、差役等人的姓名，便命每人以紙一幅，用大字寫上自己的姓名，縛於襟上。他看過一遍後，好幾百個書吏、差役，便都能直呼其名。
這些真的是天賦，不能比的！
天賦啊！
歷史上有一些過目不忘的人，比如： 三國時期，當時蜀漢正值征戰的多事之秋，行政工作異常繁重，公務繁雜細碎，工作量很大。有個叫費瑋的人，擔任蜀漢的尚書令。此人的確有過人之處，辦事精明，見識過人，每每審閱公文，略望一眼，便已知道其中的主要意思，速度超過常人幾倍，有過目不忘的本領。就是這個過目不忘就不是常人所具備的，不僅如此，而且精力過人，他經常在早晨和傍晚聽取大家的意見，處理公事，中間接待賓客，飲食娛樂，還要做博弈之戲，每次都能使人盡興快樂，公事也不荒廢。 《三國演義》第六十回講了這樣一個故事：張松去許都求見曹操，曹操見張松矮小，相貌又醜，便有意冷落他，邊洗足邊接見，使張松憋了一肚子氣。次日，曹操掌庫主簿楊修拿出曹操新著兵書《孟德新書》給張松看，意欲顯示曹操的才華。張松看了一遍即記了下來，故意笑曰：“此書吾蜀中三尺小童，亦能闇誦，何為新書？此是戰國無名氏所作。”楊修不信，張松說：“如不信，我試誦之。”遂將《孟德新書》從頭至尾朗誦一遍，並無一字差錯。楊修大驚，就去告知曹操，曹操奇怪地說：“莫非古人和我想的都一樣？”認為自己的書沒有新意，就讓人把那本書燒了。其實曹操上了張松的大當：張松用他驚人的記憶力，把整部《孟德新書》硬是背了下來。 古今中外，類似張松這樣過目不忘的大有人在。中國東漢時的思想家王充，年輕時看書，“一見即能誦憶”。三國魏時的王粲，能“過目不忘”。有一次，他與朋友們看了路邊的一塊碑文，朋友們有意要考他一下，叫他把剛看過的很長的碑文背誦出來，他果然背得一字不差。 唐朝有個學士叫常敬忠，10多歲時已經把五經背得滾瓜爛熟。有一次，唐玄宗叫人對他進行考試，拿出一本非常罕見的萬言書，要他閱讀10遍後背誦出來。結果，常敬忠讀到第七遍，就能一字不漏地背了出來。 唐朝還有個崔涓，剛到杭州做刺史時，為了熟悉衙門中的書吏、差役等人的姓名，便命每人以紙一幅，用大字寫上自己的姓名，縛於襟上。他看過一遍後，好幾百個書吏、差役，便都能直呼其名。
這些真的是天賦，不能比的！