《珍珠鳥》的題目特點:以鳥為題,讓人覺得很有趣,同時題目點題中心,是全文的線索,推進文章的內容,把作者對於珍珠鳥的喜愛之情和接受珍珠鳥時的愉悅心情表現了出來,奠定了全文的感情基調。
本文是當代作家馮驥才於1984年創作的一篇散文,被選為多個版本的小學語文義務教育課程標準教科書的課文。
文中描繪了在一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃裡的一隻鳥籠裡,一隻紅嘴小精靈在快樂地飛來飛去的圖景,譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌,同時也間接表達了信賴也是人類社會生活的準則這一寓意。此文語言輕柔婉約,卻也波瀾跌宕,其情感濃郁,描繪細膩,樸素而有文采。
擴充套件資料:
《珍珠鳥》的主題思想
本文是一首人與自然之間愛的頌歌。文中透過人鳥相親的細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理,不僅顯示出作者對自然、人生的摯愛之情,而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人間,一切美之所在的真諦。
同時,作者說的是人鳥之間的關係,但文章的立意也並不侷限於此。此文著意描摹了生活,作者在所描寫的現實生活中又附麗了深刻的哲理,因此這篇生動雋永的散文便蘊含了很強的寓意。
文章絲毫也沒有觸及現實生活,但誰讀了這樣的故事,都會情不自禁地想到:信賴也是人類社會生活的準則。此文的真實立意在此,作品的高超巧妙也在此。
《珍珠鳥》的題目特點:以鳥為題,讓人覺得很有趣,同時題目點題中心,是全文的線索,推進文章的內容,把作者對於珍珠鳥的喜愛之情和接受珍珠鳥時的愉悅心情表現了出來,奠定了全文的感情基調。
本文是當代作家馮驥才於1984年創作的一篇散文,被選為多個版本的小學語文義務教育課程標準教科書的課文。
文中描繪了在一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃裡的一隻鳥籠裡,一隻紅嘴小精靈在快樂地飛來飛去的圖景,譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌,同時也間接表達了信賴也是人類社會生活的準則這一寓意。此文語言輕柔婉約,卻也波瀾跌宕,其情感濃郁,描繪細膩,樸素而有文采。
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《珍珠鳥》的主題思想
本文是一首人與自然之間愛的頌歌。文中透過人鳥相親的細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理,不僅顯示出作者對自然、人生的摯愛之情,而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人間,一切美之所在的真諦。
同時,作者說的是人鳥之間的關係,但文章的立意也並不侷限於此。此文著意描摹了生活,作者在所描寫的現實生活中又附麗了深刻的哲理,因此這篇生動雋永的散文便蘊含了很強的寓意。
文章絲毫也沒有觸及現實生活,但誰讀了這樣的故事,都會情不自禁地想到:信賴也是人類社會生活的準則。此文的真實立意在此,作品的高超巧妙也在此。