我認為科普還是少眾，君不見抖音、火山影片忙，中年大媽廣場舞，吃喝旅遊眾人推。其實這是正常的，科學技術的東西畢竟離普通人的生活比較遠，而且單純的一門科普知識不僅深奧繁瑣，更主要生活中不容易遇到。我自己很喜歡科普，至今對相對論、量子論、各種化學、生物知識耿耿於懷，不懂得太多。我有一個想法就是針對青少年開發具體的科普實驗課程，提高未來華人的科學素質，不過想法太宏大，錢包太羞澀，能力較有限，不知何時能做這件事。今天李敖去世了，李敖認為現在華人同質化嚴重，所以我決心也做一些有意義也不一樣的事。

科普是一個陳舊的概念，在網路時代之前就已經失去了吸引力，上世紀八十年代末，科普紙媒就開始大幅度萎縮，網路時代加劇了科普的衰退。在今天我們開啟一個公眾網站，翻開“科普”、“科技”之類的欄目，會發現都是“健康”或者“數碼”、“汽車”等內容，實際上是各種商業公司出錢支援的專欄，而不再是全方位科學傳播。

世界各國都是先有職業科學家，後來他們中一些人才搞科普。結果直到今天，科學研究是職業的，科普基本上還是業餘的，是一些熱心人在做。現在國際上也沒有多少科普專家，只有專業科學家在職業後期改作科普。國內更沒幾個。

這樣一來，科普就嚴重受“學科中心主義”的影響。科學是分門別類的，每個門類都有自己的基本知識，研究方法，歷史傳承等等，把現實世界切成七零八落的領域。但在科學圈子外，普通人生活在統一的現實世界裡。他們不關注學科劃分，只關注現實問題如何解決。

所以普通人，圈外人學習知識，更遵循“問題中心主義”。他們需要的是以各種問題為中心重新組織起來的知識。比如怎樣養生、怎樣求職生遷，如何救災等等。而這往往要跨越很多專業，為各專業科學家所不屑。因為這種跨學科研究很難拿到研究成績。

其次，科學知識的研究是一回事，傳播是另外一回事，後者要符合傳播學規律，而這恰恰是科學圈裡面的人不重視，甚至輕視的。他們以為把知識擺出來就算科普，最多內容上簡化簡化，文字上通俗通俗，再配個畫面，影片，就以為能傳播開來。很多時候我們看到的科普作品，只是專業科學家自說自話。或者只是為了領取科普經費完成任務而已。

是的，國家現在在科普方面很捨得花錢，但是沒有真正的科普專家配合，只好找一些職業科學家站站臺。而他們對公眾心理，對輿論宣傳毫無瞭解。

這就導致某傳媒大學教授和前主持人可以“舌戰群科”，一個人抵消一群專業科學家的影響力。那些文化人，傳媒人雖然不懂科學，但是懂傳播規律。會設定議題，會引導輿論，會調動公眾心理。而現在的科普工作者在這些方面簡直幼稚到極點。往往越科普，越讓公眾反感科學。

所以，如果科普不徹底轉型，或者不被更高形式的科學傳播所取代，只能越來越邊緣化。