是為了讓他不受傷害。

男孩女孩都一樣。女孩子更甚。

現在社會不允許小孩子天真爛漫到無自知，從幼兒園開始的小孩都有可能受到侵犯，所以沒法等待孩子的自然成長和對性的自然瞭解。

為了保護孩子，只有我們家長提前灌輸性，灌輸自己神聖不可侵犯的地方。告訴孩子這個事情的嚴重性、傷害性……

只有他們充分了解了，才會有意識的保護自己，免受侵擾。

我家小孩一歲一個月開始就知道自己的小雞雞，每次講到小雞雞如果沒有用尿不溼或者洗澡的時候，他都要去摸一下，我都告訴他，這個是不可以在大庭廣眾下摸，也不能讓別人摸，要遮住的等等，鍥而不捨。

在回答這個問題之前，一定要明確一下“性知識”這三個字的內涵。

性知識不僅僅指性行為的相關常識，還包括：

1.懷孕分娩的基本常識

目的：回答幾乎所有孩子都會問的問題——我從哪裡來？

我小時候也問過，媽媽告訴我她是從村口的大樹底下撿到我的。這讓我很失落。因為隔壁小朋友說她是她媽媽從咯吱窩裡生出來的，而我竟然是撿來的？！

正確回答這個問題既可以解決孩子的疑惑，也不會令孩子徒生困擾。

我給孩子準備了和孕育分娩有關的繪本，比如《小威向前衝》，並帶他去北京自然博物館的人類館，哪裡有短影片和展覽，幫助他認識和理解他時怎麼來的。

2.兩性生理常識

目的：幫助孩子正確認識自己的生殖器，並懂得護理和保護好自己的隱私部位。推薦繪本《小雞雞的故事》《乳房的故事》

孩子上幼兒園的時候開始對男孩、女孩的生理特徵好奇，為什麼女孩尿尿是蹲著的，而男孩尿尿要站著？女孩怎麼沒有小雞雞？也許還會偷看別人尿尿，或者向別人展示自己的生殖器……

大人要如何看待這樣的問題？應該怎樣教育孩子才不會傷害到他？這些都很重要。我曾看過一個案例，一個幼兒園的小男孩因為把手伸進了小女孩的裙子裡，而被斥為流氓，被小女孩的家長以及幼兒園的而老師們羞辱，導致他長大後不敢與女性接觸。

3.心理上對自己性別的認識

目的：幫助孩子認識“我是誰”。

男孩子應該是什麼樣的，女孩應該是什麼樣的，未來我們會成為什麼樣的男人、女人？

4.對性行為的態度

目的：幫助孩子建立對性行為的健康的價值觀和態度，懂得保護自己。有人曾做過一個統計，學生初次發生性行為時，100%不用安全套；他們發生性行為的事，父母100%不知道。

推薦父母閱讀《從尿布到約會》。我們唯有提前做好孩子的性教育，才能和孩子一起從容應對成長過程中各種難題。