學習繪畫的意義就是娛樂，可以打發寂寞無聊時間，去旅遊拍照都非常有意義，可以給大腦充電，可以給大腦梳理腦神經系統，增加腦細胞活力，可以享受到生活中體會不到的樂趣。特別是一幅畫畫成功的喜悅心情無法言喻的。

繪畫是一種藝術修養，可以成為一種記錄描繪生活的能力，能把自己感興趣的東西透過雙手描繪很好的呈現出來，挺不錯的

我們那一代人，入小學每期開始，老師都要求每個學生寫“新學期的打算”，“長大後的理想”等作文，國情教育從小就是絕對的正能量。

那時候小夥伴們天馬行空，用作文暢談自己長大後的理想，做工人的，做解放軍的，做科學家的，做音樂家的，做畫家的……這裡面選擇做解放軍的最多，做畫家的自然是我。理想是很遙遠的事，理想在幼小的心中很豐滿，有了志向多多少少都會往這條路上走。

正是有這麼一個愛好繪畫的理想，從小到大，遇到困難我從不氣餒，經歷了不少的艱難困苦，走到現在，在繪畫上也算是小有建樹。

繪畫剛開始帶來的是塗鴉的娛樂，為成專業卻越來越難，還要把它做成工作，難上難，它的存在已不是意義，而是一路為兒時理想奮鬥的艱辛。

繪畫是一門藝術，首先，不論以什麼目的來學習繪畫，都是非常養心的事情，能修身養性，除過這個，學習繪畫的意義實際上還有很多，就看每個學習者當初是以什麼樣的心態，來進入繪畫這門藝術的。

大體分析下來，學習繪畫所帶來的意義有這麼幾種。

八大山人寫意畫

其一，學習繪畫不但是做學問的過程，更是弘揚傳統文化，提升自我修養的過程。

像中國傳統水墨畫，融合了深刻的儒釋道精神，既能表現屬於儒家思想的憂國憂民的家國情懷，又能表現“天人合一”的道家精神，還能表現淡泊寧靜的佛家禪學思想，這些思想和精神，都是傳統文化的重要體現，學習繪畫，就是做學問的過程，也是在弘揚傳統文化的行為。

莫迪裡阿尼《喬治斯夫人像》

其二，學習繪畫是學習傳統文化，瞭解歷史的過程。

從中國傳統繪畫裡，能看到不同朝代所遵循的不同的審美情趣，像唐代繪畫色彩絢麗、氣勢雄強，宋代繪畫清雅，注重對意境的渲染，元代注重筆情墨趣的文人畫盛行，明清時期追求高古趣味，等等，這些不同時期的繪畫，畫面筆墨語言、色彩、氣勢、格調都不相同。透過學習它們，能更好了解古人的思想變化和審美變化。

德拉克洛瓦《自由引導人民》

不同時期的西方油畫，對畫面形式和內容都有所側重，有時包含的神學思想和宗教思想多一些，有時人文思想多一些，有時對現實生活的再現和刻畫多一些，學習油畫，實質上就是了解西方社會程序，文化觀念和審美理想不斷變化的過程，有助於加深對西方社會全方位的瞭解。

徐渭作品

其三，對立志成為有作為的畫家來說，學習繪畫是為了展現個人才華，同時為了抒發個人情懷，用繪畫說出自己的心裡話。

像這類畫家，中外歷史上一直很多，他們學習繪畫，不為名利和地位，僅僅把繪畫當作和自己心靈對話的工具。

像明代徐渭，清代八大山人，民國油畫家常玉，西方畫家梵高，莫迪裡阿尼，等等，他們都是如此，繪畫的意義在於一吐為快。

由於我幼年愛畫，上學後美術第一，課代表，學校牆報組的，雷鋒成名後，畫雷鋒宣傳畫在社會有點名聲，才得己於一九六五年初中畢業後，分配到電影院畫海報，以此為業。

自古以來學習繪畫的人不計其數，最主要原因是繪畫藝術的魅力無窮，可以把自己的所思所想、所見所聞在畫紙中表現出來，而且所有的情緒不用一個字，只用色彩就可以表達出來，不同的色彩代表著不同的情緒，那麼學習繪畫的意義是什麼呢？

意義一；學習繪畫可以陶冶情操，繪畫藝術創作依靠的是“觀察力、想象力、創造力”，這和每個人的文化程度是沒有關係的，有些人的繪畫天賦是先天形成的，有些人是依靠後期對事物的細心觀察，從而把藝術天賦挖掘出來，因為“藝術來源於生活”，一個用心體驗生活的人，自然有一定的藝術認知，學習繪畫也容易入門，樂在其中。

意義二；學習繪畫可以養家餬口，在幾千年的繪畫藝術發展過程中，成為藝術大師的人比比皆是，那些畫師更是不計其數，當繪畫達到一定水平時，筆下的畫作被人們所認可，就會有人花錢購買自己的畫作，少則幾百塊，多則幾十萬、幾百萬、甚至上千萬不等，

當然了，除了賣畫之外，也可以成為相關領域的設計師，比如服裝設計、建築設計……，很簡單的道理，生活中的衣食住行用品都和設計有關，因為畫作涉及了物象的空間構圖、對色彩的搭配；總而言之，學習繪畫的意義用途很廣泛，除了陶冶情操、養家餬口之外，還可以收穫一些志同道合的朋友，這叫朋友財富，

大部分人學習繪畫是為了增加個人的興趣愛好，也算是有一技之長，學習繪畫可以增加知識面見識，可以提高對色彩的認知，現實生活中很多都需要這些知識的輔助，衣服款式的選擇，顏色搭配

化妝時色彩的搭配，描線的流暢

居家傢俱搭配，配飾顏色選擇，學過繪畫對於這些選擇都是很有實用好處的。

學習繪畫可以提高我們生活對美的欣賞能力，提高生活情趣，增加生活的趣味性，更好的欣賞理解先輩留下的繪畫雕塑藝術作品，增加自己的文化修養。

專業學習美術從事美術創作工作者，美術創作源於生活的提煉，是對現實生活的一個反映，記錄，是從藝術家角度對社會對映，任何一個時代都有著相應的藝術作品，增加了我們對一個時代的認識瞭解，起到了很重要的作用，具有很高的價值，張擇端的《清明上河圖》對於現在的我們就具有很高的研究價值，透過清明上河圖可以瞭解中國十二世紀北宋都城東京（又稱汴京，今河南開封）的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是北宋時期都城汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經濟情況的寫照。

學習繪畫可以增加我們欣賞繪畫藝術作品的認識，理解，對一個時代的瞭解。

學習繪畫不僅增加見識，還提高我們的文化修養，修身養性，陶冶情操，讓興趣與愛好伴隨我們我們生活，讓生活更加美好。

繪畫就是玩，玩的有品味，玩的大尚，玩的有藝術，玩的有思想。如果把繪畫當成生意、求官、名利，就背離了藝術宗旨。

一、繪畫是培養想象力的有效手段

對色彩的運用能顯現出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意願隨意塗抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……

不過不要用“離譜”去理解他們看到的世界，因為在他們的眼中，世界本來就是豐富多彩的。

二、繪畫是培養好奇心的有效途徑

喜歡繪畫的人普遍具有較強的好奇心，他們喜歡關注常人不屑於關注的事物，而且常常涉獵面很廣，旅遊、考古、攝影、民俗、等藝術，從工作到生活各個方面。

這些連帶的豐富的興趣愛好不但可以極大的豐富一個人的精神生活，同時也拓展了一個人的發展空間，增強人的社會競爭力。因此，美術可以作為一個突破口，培養一個人廣泛的興趣。

三、繪畫可以增強的記憶力

也許看到孩子毫無“藝術感”可言的繪畫，大人們的第一反應是“信手塗鴉”，但是這並不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們成人思維裡缺少對孩子作品的理解成分。