對於各機構,不論大小,招生問題、人才問題自己利潤問題,永遠都是核心問題。
對於託管班應該如何控制成本呢?這裡簡單說說。
對於託管班,如果不是加盟(加盟成本很好),也不是連鎖(總部攤銷很嚇人)的話,對於小的託管班,無外乎就是人員工資和房租。
如果是黑託管的話,房租其實還好,但如果是有門臉有牌匾有執照的託管班,房租就是大問題了。
因為房租是固定支出,能降下來的方法就是增加招生人數或者選擇一個面積更小的校區(也可以分租出去,比如是兩層的,可以考慮把一樓分租)。所以要學會在讀人數與校區面積的換算,要清楚自己校區的最大飽和量與房租的關係與周邊生源的關係。必須會精打細算。
人工工資的話,以教師課酬為大頭。大機構還是能靠增加頭部教師工資、降低總體教師平均工資的方式來進行調整。但是小機構這個不現實。只能靠增加對學生的特殊服務來進行收費上漲,比如週末增加博物館活動等。
其他運營費用,看似佔比不高,但其實加起來也不少。總體思路是,對在讀學生體驗有幫助的留下,其他全砍掉。
還可以參考我之前分享的幾個圖文心得。重點在思維,不在動作。
對於各機構,不論大小,招生問題、人才問題自己利潤問題,永遠都是核心問題。
對於託管班應該如何控制成本呢?這裡簡單說說。
對於託管班,如果不是加盟(加盟成本很好),也不是連鎖(總部攤銷很嚇人)的話,對於小的託管班,無外乎就是人員工資和房租。
房租如果是黑託管的話,房租其實還好,但如果是有門臉有牌匾有執照的託管班,房租就是大問題了。
因為房租是固定支出,能降下來的方法就是增加招生人數或者選擇一個面積更小的校區(也可以分租出去,比如是兩層的,可以考慮把一樓分租)。所以要學會在讀人數與校區面積的換算,要清楚自己校區的最大飽和量與房租的關係與周邊生源的關係。必須會精打細算。
人人工工資的話,以教師課酬為大頭。大機構還是能靠增加頭部教師工資、降低總體教師平均工資的方式來進行調整。但是小機構這個不現實。只能靠增加對學生的特殊服務來進行收費上漲,比如週末增加博物館活動等。
其他運營費用其他運營費用,看似佔比不高,但其實加起來也不少。總體思路是,對在讀學生體驗有幫助的留下,其他全砍掉。
還可以參考我之前分享的幾個圖文心得。重點在思維,不在動作。