關於雪的詩句:
“畫堂晨起，來報雪花飛墜。”李白《清平樂》
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”柳宗元
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”韓愈
“妝點萬家清景，普綻瓊花鮮麗”
“暮雪助消峭，玉塵散林塘”
“才喜門堆巷積，可惜迤邐消殘”
“江南雪，輕素減雲端”
“蝴蝶初翻簾繡，萬玉女，齊回舞袖”……
“山南山北雪晴，千里萬里月明”
“誰剪輕瓊作物華，春繞天涯，水繞天涯”
“投宿侵徵騎，飛雪滿孤村”
“亂山殘雪夜，孤獨異鄉人”
“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺，”李白《北風行》
“黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁!”
“戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂雲低薄暮，急雪舞迴風”。杜甫
“秦城歲雲暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風雪興，富無飢寒憂。所營惟第宅，所務在追遊……”
“長安大雪天，鳥雀難相覓。”
“春風千里動，榆塞雪方休”
“江南江北雪漫漫，遙知易水寒”
“瀚海百重波，陰山千里雪。”
“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲，寧為百夫長，勝作一書生”……詩中雪
1．草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。(王維：《觀獵》)
2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸：度?慮??
3．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石：《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人))
6．青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡：《從軍行七首其四》)
7．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白：《行路難))
8．千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適：《別董大))
9．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：《絕句》)
10．北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參：(白雪歌送武判官歸京))
這是一組關於雪的詩句（詞），細讀起來可以理解作者是透過不同的視野和角度去描寫雪的。不僅描寫的手法不同，而且抒發的情感也各有不同。在描寫上，有的作者對雪的性格進行了深刻的刻畫；有的作者對雪的狀態進行了細緻形象的描寫；有的作者透過比較的手法使雪更加形象化，有的作者則將自己的情感直接寄託與雪之中。這些詩句千古流傳，我們在日常的積累過程中，一定要全方位，儘可能更加豐富的積累，才能運用自如，不然引用起來必然要出現牽強附會的現象，造成引用不得體。今天來老師把這一組詩句奉獻給你，希望你能收錄在自己的資料夾中。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。（盧梅坡）
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇豔（呂本中）
牆角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來（王安石）
（這三句詩句，是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上，進行了相互村託的描寫。我們也可以借鑑作者的手法，把自然界中很多相關的事物，透過自己的合理想象，利用映村的方法，把事物寫具體逼真）
才見嶺頭雲似蓋，已驚巖下雪如塵；千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵雲。（元稹）
六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝（高駢）
（這兩句詩的前半部分，描寫的是典型的北方雪天的情景，"是典型的"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅""的足不出戶的惡劣天氣。但是，詩句的後半部分，作者透過自然景色抒發的情感，卻是積極向上的，作者透過"千株玉、萬朵雲、瓊枝"，把北國的冬天變得溫情脈脈，不在因雪而凌厲肅殺。作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切。從中我們可以得出結論，對自然景物的描寫，必須與自己豐富的心理世界結合起來，才能真切感人。）
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處（岑參）
雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前（韓愈）
這兩句詩是作者運用雪去表達人與人之間的真摯情感。這是典型的借景生情的表現手法，這種手法是藉助對自然景色渲染，讓讀者在情感上產生共鳴。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（岑參）
雪消門外千山綠，花發江邊二月晴（歐陽修）
雪與春天，這是我們對諸多寫雪的詩句最熟悉的。這兩句詩，表達了作者飽滿的熱情和樂觀的人生觀。作者利用詩句，為我們提供了一個萬紫千紅的春天畫卷，提示我們聯想春天的美麗，正是文學作品對人思想的啟迪。
燕上雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。
地白風色寒，雪花大入手（李白）
這是李白直接描寫大片雪花的詩句，我們可以直接引用來描寫雪。我們要學習詩人透過細緻觀察、進行形象刻畫的創作品質。
戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛（張元作）
這是作者經過大膽的想象，把雪寫成是天上一場激戰而飄下的龍鱗，賦予雪以俠客的性格。在環境氛圍和心理感覺與之相適應時，可引用這比較獨特詩句。
柳絮因風起（謝道蘊）
簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。獨坐夜寒人慾倦，迢迢，夢斷更殘倍寂寥。（沈佩）
這是雪與人的靜思之情的很好結合，是封建社會才女的寂寥，窗內窗外人與雪的情景交融，反映了一定的社會背景，這是文學作品與一定的社會背景有聯絡的典型例子。
年代：宋
作品：暗香
內容：
雪來比色。對澹然一笑，休喧笙笛。莫怪廣平，鐵石心腸為伊折。偏是三花兩蕊，消萬古、才人騷筆。尚記得，醉臥東園，天幕地為席。回首，往事寂。正雨暗霧昏，萬種愁積。錦江路悄，媒聘音沈兩空憶。終是茅簷竹戶，難指望、凌煙金碧。憔悴了、羌管裡，怨誰始得。
---------------------
年代：元
作品：八聲甘州
一團春雪，拋在玉爐中煎。炎炎進火不住添。要曉得通紅無焰煙。須管莫虧折，斤兩依然。如此三千。鍛鍊待不搖不動，方可為禪。全真養命，只在恁麼之間。家園自有甘露泉。要澆灌黃芽長瑞蓮。
-------------------
年代：唐
作品：長安喜雪
千門萬戶雪花浮，點點無聲落瓦溝。全似玉塵消更積，
半成冰片結還流。光含曉色清天苑，輕逐微風繞御樓。
平地已沾盈尺潤，年豐須荷富人侯。
-----------------------
作品：出山逢耿湋
雲雪離披山萬里，別來曾住最高峰。
暫到人間歸不得，長安陌上又相逢。
---------------
作品：春雪
散漫天涯色，乘春四望平。不分殘照影，何處斷鴻聲。
繚繞先經塞，霏微近過城。因風低未斂，帶雨重還輕。
幹呂知時泰，如膏候歲成。小儒同品物，無以答皇明。
春雪空濛簾外斜，霏微半入野人家。
長天遠樹山山白，不辨梅花與柳花。
關於雪的詩句:
“畫堂晨起，來報雪花飛墜。”李白《清平樂》
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”柳宗元
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”韓愈
“妝點萬家清景，普綻瓊花鮮麗”
“暮雪助消峭，玉塵散林塘”
“才喜門堆巷積，可惜迤邐消殘”
“江南雪，輕素減雲端”
“蝴蝶初翻簾繡，萬玉女，齊回舞袖”……
“山南山北雪晴，千里萬里月明”
“誰剪輕瓊作物華，春繞天涯，水繞天涯”
“投宿侵徵騎，飛雪滿孤村”
“亂山殘雪夜，孤獨異鄉人”
“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺，”李白《北風行》
“黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁!”
“戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂雲低薄暮，急雪舞迴風”。杜甫
“秦城歲雲暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風雪興，富無飢寒憂。所營惟第宅，所務在追遊……”
“長安大雪天，鳥雀難相覓。”
“春風千里動，榆塞雪方休”
“江南江北雪漫漫，遙知易水寒”
“瀚海百重波，陰山千里雪。”
“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲，寧為百夫長，勝作一書生”……詩中雪
1．草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。(王維：《觀獵》)
2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸：度?慮??
3．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石：《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人))
6．青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡：《從軍行七首其四》)
7．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白：《行路難))
8．千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適：《別董大))
9．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：《絕句》)
10．北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參：(白雪歌送武判官歸京))
這是一組關於雪的詩句（詞），細讀起來可以理解作者是透過不同的視野和角度去描寫雪的。不僅描寫的手法不同，而且抒發的情感也各有不同。在描寫上，有的作者對雪的性格進行了深刻的刻畫；有的作者對雪的狀態進行了細緻形象的描寫；有的作者透過比較的手法使雪更加形象化，有的作者則將自己的情感直接寄託與雪之中。這些詩句千古流傳，我們在日常的積累過程中，一定要全方位，儘可能更加豐富的積累，才能運用自如，不然引用起來必然要出現牽強附會的現象，造成引用不得體。今天來老師把這一組詩句奉獻給你，希望你能收錄在自己的資料夾中。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。（盧梅坡）
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇豔（呂本中）
牆角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來（王安石）
（這三句詩句，是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上，進行了相互村託的描寫。我們也可以借鑑作者的手法，把自然界中很多相關的事物，透過自己的合理想象，利用映村的方法，把事物寫具體逼真）
才見嶺頭雲似蓋，已驚巖下雪如塵；千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵雲。（元稹）
六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝（高駢）
（這兩句詩的前半部分，描寫的是典型的北方雪天的情景，"是典型的"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅""的足不出戶的惡劣天氣。但是，詩句的後半部分，作者透過自然景色抒發的情感，卻是積極向上的，作者透過"千株玉、萬朵雲、瓊枝"，把北國的冬天變得溫情脈脈，不在因雪而凌厲肅殺。作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切。從中我們可以得出結論，對自然景物的描寫，必須與自己豐富的心理世界結合起來，才能真切感人。）
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處（岑參）
雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前（韓愈）
這兩句詩是作者運用雪去表達人與人之間的真摯情感。這是典型的借景生情的表現手法，這種手法是藉助對自然景色渲染，讓讀者在情感上產生共鳴。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（岑參）
雪消門外千山綠，花發江邊二月晴（歐陽修）
雪與春天，這是我們對諸多寫雪的詩句最熟悉的。這兩句詩，表達了作者飽滿的熱情和樂觀的人生觀。作者利用詩句，為我們提供了一個萬紫千紅的春天畫卷，提示我們聯想春天的美麗，正是文學作品對人思想的啟迪。
燕上雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。
地白風色寒，雪花大入手（李白）
這是李白直接描寫大片雪花的詩句，我們可以直接引用來描寫雪。我們要學習詩人透過細緻觀察、進行形象刻畫的創作品質。
戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛（張元作）
這是作者經過大膽的想象，把雪寫成是天上一場激戰而飄下的龍鱗，賦予雪以俠客的性格。在環境氛圍和心理感覺與之相適應時，可引用這比較獨特詩句。
柳絮因風起（謝道蘊）
簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。獨坐夜寒人慾倦，迢迢，夢斷更殘倍寂寥。（沈佩）
這是雪與人的靜思之情的很好結合，是封建社會才女的寂寥，窗內窗外人與雪的情景交融，反映了一定的社會背景，這是文學作品與一定的社會背景有聯絡的典型例子。
年代：宋
作品：暗香
內容：
雪來比色。對澹然一笑，休喧笙笛。莫怪廣平，鐵石心腸為伊折。偏是三花兩蕊，消萬古、才人騷筆。尚記得，醉臥東園，天幕地為席。回首，往事寂。正雨暗霧昏，萬種愁積。錦江路悄，媒聘音沈兩空憶。終是茅簷竹戶，難指望、凌煙金碧。憔悴了、羌管裡，怨誰始得。
---------------------
年代：元
作品：八聲甘州
內容：
一團春雪，拋在玉爐中煎。炎炎進火不住添。要曉得通紅無焰煙。須管莫虧折，斤兩依然。如此三千。鍛鍊待不搖不動，方可為禪。全真養命，只在恁麼之間。家園自有甘露泉。要澆灌黃芽長瑞蓮。
-------------------
年代：唐
作品：長安喜雪
內容：
千門萬戶雪花浮，點點無聲落瓦溝。全似玉塵消更積，
半成冰片結還流。光含曉色清天苑，輕逐微風繞御樓。
平地已沾盈尺潤，年豐須荷富人侯。
-----------------------
年代：唐
作品：出山逢耿湋
內容：
雲雪離披山萬里，別來曾住最高峰。
暫到人間歸不得，長安陌上又相逢。
---------------
年代：唐
作品：春雪
內容：
散漫天涯色，乘春四望平。不分殘照影，何處斷鴻聲。
繚繞先經塞，霏微近過城。因風低未斂，帶雨重還輕。
幹呂知時泰，如膏候歲成。小儒同品物，無以答皇明。
春雪空濛簾外斜，霏微半入野人家。
長天遠樹山山白，不辨梅花與柳花。