打比方:將_______比作______,從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
其他的:
舉例子:透過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。
分類別:對事物的特徵/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。
作比較:把__________和__________加以比較,突出強調了事物的特徵/事理。
作詮釋:對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。
摹狀貌:對事物的特徵/事理加以形象化的描摹,使說明更具體形象。
下定義:用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示,從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
列數字:用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明,使說明更準確更有說服力。
列圖表:用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明,使說明更簡明更直觀。
引用說明:引用說明有以下幾種形式——
A、引用具體的事例;(作用同舉例子)
B、引用具體的資料;(作用同列數字)
C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。
(引用說明在文章開頭,還起到引出說明物件的作用。)
打比方:將_______比作______,從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
其他的:
舉例子:透過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。
分類別:對事物的特徵/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。
作比較:把__________和__________加以比較,突出強調了事物的特徵/事理。
作詮釋:對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。
打比方:將_______比作______,從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
摹狀貌:對事物的特徵/事理加以形象化的描摹,使說明更具體形象。
下定義:用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示,從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
列數字:用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明,使說明更準確更有說服力。
列圖表:用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明,使說明更簡明更直觀。
引用說明:引用說明有以下幾種形式——
A、引用具體的事例;(作用同舉例子)
B、引用具體的資料;(作用同列數字)
C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。
(引用說明在文章開頭,還起到引出說明物件的作用。)