不同地區小升初政策也不盡相同，首先家長要在小學階段對本地的小升初政策做到全面瞭解，針對孩子的具體情況提前做出相應準備。

現在大部分省市公立初中招生政策是劃片搖號，不允許進行考試招生，擇優選拔。如果孩子的情況不符合優質初中的搖號標準（學籍、戶籍不在劃片範圍內），那家長就要考慮是選擇離家近的普通中學，還是透過家長和孩子的共同努力進入相對好一些的私立初中。一般來說，優質的私立初中會提前透過各種方式的測試，擇優錄取，測試內容偏重奧數。若想順利進入，除了抓好學校課堂知識外，還要針對性進行數學拓展訓練。

初中如果想選擇住校的話，那就要在小學階段鍛鍊孩子的自主生活能力，學會做一些基本家務。提前給孩子做一些心理建設，掌握一些自我調節情緒，處理同學之間矛盾的方法，以便順利適應初中的集體學習生活。

當然還有很多情況需要考慮，比如有可能涉及到搬家租房等，都需要家長提前吃透政策，選定目標，早做打算，和孩子共同努力為理想初中奮鬥！

初一的內容其實對於初中來說是比較簡單的，初二開始才真正有難度。小升初主要是要做好心理上的準備，進了初中不會像小學教學速度那麼慢了。不是有這樣一句話：“小學是教你包餃子，作業是餃子。初中是教你包餃子，作業是包子。高中是教你包餃子，作業是滿漢全席。”所以，心理一定要有準備，小學成績好的到初中可不一定哦，會重新洗牌的。

對於小升初銜接，建議做好以下幾點：

把七年級上的古文快速的過一遍，做到能背即可。可以的話最好把《古文觀止》和《世說新語》都讀一遍，是讀不是看，如果要求高一點，能嘗試背一下最好。多閱讀課外書，閱讀是非常重要的，到了初中作業慢慢多起來，基本很少有時間可以長時間閱讀了。可以嘗試把原版《西遊記》和《朝花夕拾》先看起來，每篇寫一下概括。整理小學五六年級的作文字，積累作文素材。

練好基本功，特別是計算，初一開始計算量一下子加大，很多孩子題目明明會做，就敗給計算了。有空就提早學一點初一的數學內容，其實不算難，自學都可以，買一本輔導書，再買一本基礎的題目練習，還可以培養一下自學能力。如果看書看不進去，網上影片挺多的，多搜一下找找。

建議先在小升初暑假學一下音標，因為初一的音標教的很快，如果有些孩子接受慢會比較吃力。再有餘力建議學新概念，紮實學完新概念一的同學，初二以前沒問題。英語一定要開口說，最好聽說讀寫都不要少。實在沒空就把初一的英語書單詞過一遍，結合課文背單詞，很快的。

1、培養好學習習慣。初中的作業量多，很多孩子初一開始做到半夜，就是因為習慣不好，同一個班裡完成作業時間差能有2--3個小時之多。所以一定要培養定時完成的習慣。做作業慢不光是孩子和家長累，最主要是對孩子身體不好。

2、養成每天運動的好習慣，初中到最後就是拼體質和體力。我認識有幾個家長，孩子初一的時候豪情壯志想考哪個高中哪個名校，到初三隻有一個希望：“只要孩子不生病，隨便他考哪個學校了。”所以體質很重要。最好從小學開始每天跑步或者打球，加強孩子體質。

目前在培訓機構做了兩年的諮詢工作，每年接觸到做小升初銜接的家長非常多，可以簡單談下看法。

小升初銜意味著孩子小學結束，馬上進入初中，屬於學習階段第二個大的跨越。對於孩子和家長都是個小挑戰，那具體分別需要做哪些準備呢？

對於孩子，需要做兩方面的銜接。

第一是課程的銜接。在上海，學校分為公辦和民辦。

民辦學校的特點一般是：生源好、教得快、教得深、考得難、作業多。就小升初銜接，最雞血的孩子是五年級就學到了七年級內容了，即使最淡定的孩子，也至少會利用五升六的暑假，抓緊上六年級的課程。特別是數學和英語科目，都是提前學。

公辦學校也分檔，而且公辦學校基本都會分重點班。有些分班考是在6月底，有些是8月底。一檔的公辦學校，對應的小學基本也是比較好的，家長的理念和對孩子的學習都很重視，小學是輔導不斷的。

所以從相對不落後的角度來看，孩子最好也是能上銜接課的。

第二是心理方面的銜接。馬上要進入一個新的環境，面臨新的夥伴，新的老師，小朋友們的心理準備還是要更充分一些的。

小學考試是不打分，不排名的，而且考試基本是課內為主，小小努力就是優。但是初中是考試看分數的，還要排名的，考試也有區分度的，可能在小學全優的孩子，一考就是80來分，班級排名中等，甚至靠後，所以這方面的準備一定要有的。

對於父母而言，也是需要做銜接的。

首先是心理預設，同上，對於孩子的成績浮動，是一定要做好準備的。畢竟這世界上比你優秀的人很多，比你努力的人也不少。

其次就是家長的定位。小學的作業，家長都是搞得定的，可以對孩子指手畫腳。初中呢，家長就要安分了，一定要把學習的責任移交給孩子，讓孩子承擔學習的結果。

家長要做到更多是傾聽和協助者，在孩子有煩惱時，傾聽孩子的心聲。在孩子需要幫助時，默默的伸出溫暖的雙手，其他無需多言。

以上，就是我個人的看法。

希望對大家有一些啟示，多交流。

強化作業效率。課堂專心致志聽講，積極參與學習對話，保證課堂學習成效是保證，最短時間高質量完成作業。否則就會造成惡性迴圈，小學學科少，到了中學可不得了。

養成溫故知新的良好習慣。日清周結，每天覆習當天所學，預習第二天要學的新知識，能夠明明白白溫舊知，清清楚楚學新知，才能形成牢固的知識鏈。

力爭擠出時間更多閱讀經典，可以參照中學必讀課外書目提早先睹為快，為升入中學夯實基礎。

小學升初中那個暑假，做好小升初銜接還是很有必要的。這個銜接分兩方面：生活方面和學習方面。

一、生活方面

小學生在校時間比較短，很多小學早上八點上學，下午兩三點鐘就放學了。這樣，孩子大部分時間還是在家裡，對父母的依賴性比較強，和父母的溝通也比較多比較方便。到了初中，早上七點就到校，下午5點多才放學，部分學校有夜自修的晚上八九點鐘才能到家。在家的時間已經沒有在校時間長。

另外，因為學習任務的加重，睡眠時間也沒有小學時那麼充足。

所以，孩子必須要及時適應這種改變，要擺脫對父母過多的依賴。要養成一定的獨立生活習慣，確保保持良好的精神狀態投入學習。

二、學習方面

小學和初中相同之處就是都處在義務教育階段。最大的區別是小升初沒有淘汰率，初中升高中有很高的淘汰率，所以決定著初中學習的壓力明顯大於小學。

和小學相比，初一的學習任務明顯增加。具體表現在學科門類的增加。從小學的語數外三門增加到語數外史地政生七門功課。其中，語文增加了古文閱讀，數學增加了幾何，英語增加了作文，這些都是難點。孩子在初一開學前必須有所瞭解，有可能的話，讓孩子自主進行預習，防止孩子進入初一，一時無法適應學習強度的突然增加而不知所措，導致學習跟不上。

做好小升初銜接還是很有必要，但是不能片面過分誇大小升初銜接的作用，不用因此耗費大量的人力財力去補課。只要小學學習習慣良好，學習態度端正，適當進行小升初銜接準備，孩子初中的學習是不用擔心的。