我也是過來人！怎麼講呢這個問題。我現在多多少少有些後悔，後悔的是我沒好好上學。導致我現在有好多短板！在社會上想要彌補！要花很長時間才能彌補！如果上學時能夠好好聽聽老師說的我想對將來一定有用。可是上學時哪知道這些，一味的玩兒。

這個問題不能說直接控制，無論你作為父母還是老師，你越控制他越反彈！可以玩但要分時間分場合！

你可以舉一些列子給他講。當下社會的情況！

要分清楚當下的何為當前要務！多給他們一些正能量的傳播！

你說話的語氣舉止不能像一個哀求者那樣對他們說，那樣你也知道會怎樣。說完就不要重複了！

還有就是你是老師誰上課玩手機，你就多關注他！私下可以以朋友的身份打交道，等你覺得時機成熟就偶爾以老師的身份教導他！這樣效果很好。這個是我在朋友關係中實踐出來的。

如果你是家長的話！不要打不要罵！

還是找機會以朋友的身份跟他聊，多說一些他平常一些同學或者朋友說的話 跟他說！就是把自己當成他的朋友！聊開了就好說了。

平常不要對他太好 也不要一味的冷漠他。這個尺度要把握好！其實我也當父親了。女兒四歲了，上小班。慢慢的她也懂事了。慢慢引導 也不著急！上初中這個是最難引導的時候！她接觸的東西多了，她在某些方面的判斷能力可以說是零！可以讓爸爸或者媽媽加以引導教育（因為兒女有別 爸媽分別引導）。

如果你是老師的話，請您一定多多關注那些調皮搗蛋 上課不聽講的。家長 和 老師好比是一把雙刃劍！那邊不小心都會傷害到孩子。所以都要一路關注！