凡是科學家已知的物種都會得到一個唯一的拉丁學名，當然也存在沒有被科學家描述的物種，假如被當地人留意，就會有俗名，否則就可能沒有具體的名字。譬如有一種沒有被科學描述的老鼠新種，可能被當地人簡稱或統稱為“老鼠”，這樣顯然就不算具有名字，因此現在世界上的已知動植物不一定都有自己獨有的名字。

三年級 蚯蚓?鳳仙花

四年級 茄子 小雞 毛毛蟲

五年級 蛇頸龍

六年級 教科書中選擇的11種植物，根據它們的生活環境不同，可以分為水生植物和陸生植物：荷花為水生植物，其他植物為陸生植物；根據是否落葉，分為常綠植物和落葉植物：雪松、圓柏為常綠植物，其他為落葉植物；根據莖的不同可以分為草本植物和木本植物：荷花玉蘭、大葉黃楊、雪松、圓柏等為木本植物，牛筋草、苦苣菜等為草本植物，等等。

不開花植物包括蕨類、苔蘚、藻類。蕨菜是蕨類植物；青苔、葫蘆蘚是苔蘚植物；海帶、裙帶菜等是藻類植物。

教科書提供了9種動物圖片（它們分別是：蝸牛、鴿子、帶魚、蝴蝶、牛、虎、蝗蟲、草魚和鴨子），根據它們運動方式的不同，可以分為水中游的（帶魚和草魚）、空中飛的（鴿子、蝗蟲、蝴蝶）、地上走（或爬）的（牛、虎、蝸牛）；根據它們生存的方式可以分為野生的（虎、蝗蟲、蝴蝶、蝸牛、鯉魚、帶魚）和家養的（鴿子、牛）；根據它們的身體特徵可以分為鳥類（鴿子、鴨子）、魚類（帶魚、金魚）、哺乳動物（牛、虎）、昆蟲（蝗蟲、蝴蝶）和軟體動物（蝸牛）；根據它們的食性可以分為植食動物、肉食動物和雜食動物，等等。

就找到這些了。。。