提升學歷的方式一共有三種:自考、成人高考、遠端教育
自考是一種對自學者進行以學歷考試為主的,個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育考試製度。高等教育自學考試具有雙重性質:既是一種國家考試製度,又是一種新的教育形式。作為國家考試製度,它由國家建立,由政府考試機構代表國家行使考試權,按照國家規定的目標和標準,面向全體自學考生實施嚴格的國家考試,是國家承認的學歷。
成人高考是中國成人高等學校的招生入學考試,屬於國民教育系列教育,已經列入國家招生計劃。
招生物件可以是各種在職從業人員、高中、中專、技校畢業生或其他社會人員。學習形式分為脫產、業餘、函授三種。經過系統的學習後,本科畢業生透過畢業論文答辯、學位英語考核達到規定成績,符合學位申請條件的,可申請授予學士學位,並可繼續攻讀碩士學位和博士學位。
遠端教育在教育部已出臺的一些檔案中,也稱現代遠端教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業餘進修者。由於不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。招生物件不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
提升學歷的方式一共有三種:自考、成人高考、遠端教育
自考是一種對自學者進行以學歷考試為主的,個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育考試製度。高等教育自學考試具有雙重性質:既是一種國家考試製度,又是一種新的教育形式。作為國家考試製度,它由國家建立,由政府考試機構代表國家行使考試權,按照國家規定的目標和標準,面向全體自學考生實施嚴格的國家考試,是國家承認的學歷。
成人高考是中國成人高等學校的招生入學考試,屬於國民教育系列教育,已經列入國家招生計劃。
招生物件可以是各種在職從業人員、高中、中專、技校畢業生或其他社會人員。學習形式分為脫產、業餘、函授三種。經過系統的學習後,本科畢業生透過畢業論文答辯、學位英語考核達到規定成績,符合學位申請條件的,可申請授予學士學位,並可繼續攻讀碩士學位和博士學位。
遠端教育在教育部已出臺的一些檔案中,也稱現代遠端教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業餘進修者。由於不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。招生物件不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。