議論的作用：
①用在文章的開頭，起統領全文、點明中心、引出下文的作用，並能使文章的主題思想得到鮮明的表達，同時能使文章條理分明，層次清楚。是揭示記敘的事物所蘊含的道理和意義。
②用在文章的結尾，一般是為了提高對所敘事物的認識，深化文章的主題思想，點明和加深所敘事物的意義，起畫龍點睛的作用。如《走一步，再走一步》。有的議論用在文章的結尾部分是為了與文章開頭相照應，使文章結構更加嚴謹。
③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密地連線起來，使文章結構顯得嚴謹。總之，議論一般用於記敘文開頭是解決為什麼記敘的問題；用於中間是為了起銜接作用，加強上下文的聯絡；用於文章結尾是為了收縮全文、深化中心、畫龍點睛。 抒情的作用：指作者在作品中抒發自己的思想感情。抒情的方式主要有兩種：一是直接抒情，一是間接抒情。其作用都是突出人物的性格特點，深化文章的中心思想，增強文章的感染力。記敘文中的抒情有直接抒情，有間接抒情。直接抒情是在記敘的基礎上直接抒發自己對事物的思想感情。間接抒情包括借景抒情，寄情於人、事、物，在敘述描寫的字裡行間自然滲透作者的感情。閱讀時要注意接受感染和美的薰陶。整體來說記敘文中的議論和抒情都具備點明文章的題旨，畫龍點睛，深化主題，昇華主題，揭示所記事件的意義等作用。
議論的作用：
①用在文章的開頭，起統領全文、點明中心、引出下文的作用，並能使文章的主題思想得到鮮明的表達，同時能使文章條理分明，層次清楚。是揭示記敘的事物所蘊含的道理和意義。
②用在文章的結尾，一般是為了提高對所敘事物的認識，深化文章的主題思想，點明和加深所敘事物的意義，起畫龍點睛的作用。如《走一步，再走一步》。有的議論用在文章的結尾部分是為了與文章開頭相照應，使文章結構更加嚴謹。
③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密地連線起來，使文章結構顯得嚴謹。總之，議論一般用於記敘文開頭是解決為什麼記敘的問題；用於中間是為了起銜接作用，加強上下文的聯絡；用於文章結尾是為了收縮全文、深化中心、畫龍點睛。 抒情的作用：指作者在作品中抒發自己的思想感情。抒情的方式主要有兩種：一是直接抒情，一是間接抒情。其作用都是突出人物的性格特點，深化文章的中心思想，增強文章的感染力。記敘文中的抒情有直接抒情，有間接抒情。直接抒情是在記敘的基礎上直接抒發自己對事物的思想感情。間接抒情包括借景抒情，寄情於人、事、物，在敘述描寫的字裡行間自然滲透作者的感情。閱讀時要注意接受感染和美的薰陶。整體來說記敘文中的議論和抒情都具備點明文章的題旨，畫龍點睛，深化主題，昇華主題，揭示所記事件的意義等作用。