隨著大語文時代的來臨，語文越來越引起人們的重視。特別是在高考中更加凸顯，高分者往往是語文成績好的同學，語文可以說就是一個拉分王，可見語文這門學科有多重要。但語文是一門綜合學科，涉及各學科的知識，語文的學習是一個長期積累的過程，語文不好，不是一下子就能把成績提升上去的。我認為想學好語文必須抓住讀寫這兩根主線不放鬆。

學習語文，必須學會預習課文。講新課之前，利用工具書，掃清文字障礙；結合課後思考題去默讀課文，看能不能回答出來；對有疑問之處，一定要標上記號，課堂上作為重點來聽老師講解，還不懂就尋求老師或同學的幫助，不能留下死角；課後及時複習，夯實當天所學知識。可以利用晚上睡覺之前，在腦子裡把課堂上所學的知識過一遍，會的放一邊，有疑惑之處的一定要弄明白，這樣學過的知識才能穩紮穩打。

要學好語文，學生們必須擴大閱讀量。試想一下，如果不拓展閱讀量，語文素養怎麼能真正提升上去？大部分學生覺得作文難寫，其實，根本原因就是閱讀量沒有達到，詞彙量不豐富。我們說巧婦難為無米之炊，學生的肚子空空，大腦空白，拿什麼去寫作文？從小學起，就要開始培養學生們的閱讀習慣。使學生養成閱讀就像日出日落，或者說像吃飯睡覺一樣，是每天生活中最自然的事情，讓學生覺得一天不讀書像少了什麼似的。當然，大量地閱讀，不能像篩子過沙子一樣，什麼也沒有留住，要有目的地讀，要養成圈圈畫畫的習慣，就是說，遇到不懂的字詞要隨時利用工具書或結合上下文把它搞懂；遇到優美詞語、重要的句子、精彩片段要把它圈畫住或摘抄到閱讀筆記裡；讀過一篇文章或一本書，要想一想你從中學到了什麼？收穫了什麼等等。

語文學習除了讀就是寫。我們知道語文試卷中，作文的佔比是很高的。要想提高自己的寫作能力，就得堅持寫小練筆，小練筆可以說是提高作文能力的捷徑。養成每天寫日記的習慣，寫每天的所見所聞；寫自己的親身感受；寫看過一篇文章或一本書的讀後感；寫看過電影的觀後感；到超市去看到商品，想想可以寫個什麼廣告詞；看見一個物品，考慮應怎樣寫個說明文等等。長期堅持下去，寫作能力會有一個大的飛躍。千萬得重視寫作，不管你是為了考試還是將來工作，不管你是參加辯論會還是寫學術報告等等，寫作水平的高低都會對你產生或大或小的影響。

總之，學好語文，需要從小打下基礎，長期不斷地積累知識，抓住讀寫這兩條線，腳踏實地，一定會換來不菲的收穫。