心理健康是每個人的追求，可是現實中，常常存在由生物學因素、社會學因素及心理學因素引發的心理異常。

心理異常可分為一般心理問題和心理障礙（即精神障礙）。

一般心理問題是輕微的心理異常，是區域性心理活動在某個時段失衡的表現，常被簡稱為“心理問題”。通常情況下，只有由一定的情景性刺激引起的消極情緒，在合理的時段內（即他人能理解的時段內）無法化解和排除，在一定程度上影響了社會功能，即在一定程度上影響了人際交往的動機和興趣，影響了生活質量，影響了學習和工作的情緒與效率等。

心理問題表現型別有：

一、 情緒問題。如懊惱、鬱悶、煩躁、焦慮、痛苦等消極情緒。

二、 行為問題和人格問題。例如經常性說謊、習慣性地與父母對抗等不良行為表現，以及偏執、怯弱、孤僻等人格表現。

三、 注意、記憶、思維等方面的問題。例如注意轉移困難、記憶減退、選擇性思維遲滯等。

心理問題與心理障礙相比，通常有以下三個基本特徵：1.情景性；2.暫時性；3.心理狀態無病理變化。

心理異常軀體症狀，是患者因為心理原因造成出現軀體生病表現，如心慌、心跳加快、冒汗臉紅、頭疼......

兒童假如只是一般心理問題，會有情緒、言行上的異常，可能沒有明顯的軀體症狀。如果心理異常發展成了心理障礙，才可能有軀體症狀，如恐懼症除了精神症狀的強烈緊張不安內心體驗，發作時往往伴有顯著的植物性神經功能紊亂軀體症狀，如心慌、臉紅、出汗、顫抖等。有的心理障礙，軀體症狀不明顯，只是心理狀態病理變化。

兒童心理障礙常見種類很多，如特指的學習技能障礙、自閉症、兒童強迫症、兒童抑鬱症、兒童精神分裂症、兒童分離性焦慮症、抽動症等等，共有二十多種。兒童心理障礙種類不同，其軀體症狀表現就不同。

比如兒童分離性焦慮症，患兒分離前的強烈恐懼表現為不現實地過分恐懼獨處、害怕自己因迷路走失而不願獨自外出，拒絕去做本必需做的事避免與依戀物件分離。夜間反覆出現與離別有關的噩夢並驚醒等；分離後，患兒回憑空想象各種可怕結果認為依戀物件不能再回到他身邊，顯得煩躁不安和痛苦，有時哭喊、發脾氣，有時淡漠、退縮，並常常會出現頭痛、胃痛、噁心、嘔吐等軀體症狀。

因此題幹中提問如何識別，在沒有其他提示情況下，不能作詳細回答。

如果懷疑兒童心理異常，保險起見，最好讓專業人士診斷，不能僅僅根據軀體症狀來自行判定。

如何識別兒童心理問題軀體化症狀？

如果兒童出現焦慮情緒，同樣會伴有軀體症狀，雖然他不會表述，但是他會苦惱，說難受，現代孩子到醫院做一些相關的檢查，如果查不出問題，可以考慮是焦慮造成的。家長回憶一下孩子經歷了什麼，受過什麼驚嚇，怕什麼。比如有沒有給孩子講過鬼故事，看沒看這一類的影片，有沒有人嚇唬他？在一點點引導，問孩子怕什麼，這樣就可以瞭解焦慮的原因。

找到焦慮源，對於孩子來說，改變認知是比較難的，因為他小，認知思維能力差，再加上焦慮，所以別人的勸說他聽不進去，可以找幾個親和力好的姨、姑姑、幼兒園老師等，編一些相關的科學的童話故事，透過聽故事的方式改變孩子一些不合理認知，焦慮降下來，軀體症狀就基本消失。