作為一個上了20多年學現在又當了10年教師的人，我想說，學習最重要的基礎應該是“興趣”！

都說“興趣”是最好的老師，一點也沒有錯。從我自己的經驗看，上學時我就愛中文，特別是國學，可不喜歡英語，大概我喜歡傳統文化的東西吧，所以英語怎麼也學不好。你說我文科其他的都很好啊，怎麼會沒有英語思維？我覺得純屬興趣。後來讀研後學了日語，很喜歡，大概是裡面有很多中國傳統文化，所以學習的很快很好。那時，我就發覺，不是我沒有外語思維，而是因為興趣所在！

從我的學生們表現來說，凡是我教的學生，很多熱愛語文，因為他們有興趣，或者喜歡和我聊天，所以往往語文成績也好，還有的學生，小學時語文不好，我教他之後有了很大進步，他們說，因為喜歡我的風格。

所以，我覺得學習的基礎應該就是“興趣”！沒有興趣，有啥也不容易成功！

前言：

其實，我認為學習不能指狹義的在學校裡學習，生活中處處是學習。有的人學的好，有的人學的不好。那問題來了，為什麼在學校教室裡大家都是同樣的老師和課本，學習結果會有不同呢？所以這體現了學習的基礎。學習的基礎：

(1)天賦；

(2)習慣；

(3)性格。

第一點是少數人擁有的，可以忽略不計。重要的是第二點和第三點，不同人的性格和學習習慣造成了他們學習的結果不同。

養成良好的性格和良好的習慣不僅使你在學校裡的學習更好，在社會中的學習也有很大的作用！

“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”，這就是學習的基礎。

古代先賢認為：人是知易而行難。就是說你可能明白很多的道理，但是讓你親自去做卻很難。所以，古代先賢的教育方法是先去做，按照公序良俗去要求自己，並且親力親為的去做。這個時候，你就會有了想要去幫助更多人的想法，或者你在行動的過程中，感到自己能力不足，無法去幫到別人，你就會主動的去學習了。

其實這也是人生的意義，每一個人存在的意義都是他能夠給周圍的人帶來幫助和益處，否則這個人是不可能生存下去的。

明白了自己存在的意義，認識到自己能力方面的不足，人就會主動的去學習，這就是學習的基礎。

態度是學習的基礎概念。

態度是什麼？態度就是學習活動中所需要的源動力，是學習活動的目標。比如有理想，有信念，有決心，有毅力，有責任感等等，所有這些將影響和決定著學習的過程和效果。

《學弈》一文中“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。這就是學習態度不同，結果“雖與之俱學，弗若之矣”。這樣的結果和孩子的智力，學習環境都沒有關係，只是取決於學習的態度。

《弟子規》中有說到“泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。”意思是對人處事要懷著一顆善心，要親近有仁德的良師益友。如果這些都做到了，還有多餘的時間和精力就要去學習文化知識。這一點也說明了學習的基礎是態度，有了一個端正的態度後，再去學習各種知識技能。

態度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，這一切的基礎就是態度，所以態度是學習的基礎概念。