大班詩歌《家》的內容如下:
藍藍的天空是白雲的家
密密的樹林是小鳥的家
綠綠的草地是小羊的家
清清的河水是小魚的家
紅紅的花兒是蝴蝶的家
快樂的幼兒園是小朋友的家
《家》的意義:家對於孩子們來說是一個比較抽象的事物,如何幫助孩子們更好地理解家是什麼?感悟家人之間的親情?不是一件容易的事情。
散文詩歌《家》,短小精悍,朗朗上口,字裡行間充滿著溫馨,充滿著對於家的情感。
雖然孩子們還不能真正地理解這篇散文詩歌的內涵,但散文中的各種比喻,白雲、鳥、小羊、小魚、蝴蝶等,這些元素十分貼近幼兒的生活,可以用來幫助孩子們以自己的方式感悟家人之間的親情。
這首詩歌可以幫助孩子們營造一個樸素而真實的家的環境,幫助孩子們去感受、去觸控、去體會和尋找更多實際的喻體,來抒發自己對家的情感。
擴充套件資料:
大班詩歌的其它詩歌:
1、《搖籃》
藍天是搖籃,搖著星寶寶。
白雲輕輕飄,星寶寶睡著了。
花園是搖籃,搖著花寶寶。
風兒輕輕吹,花寶寶睡著了。
大海是搖籃,搖著魚寶寶。
浪花輕輕搖,魚寶寶睡著了。
媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶。
歌兒輕輕唱,小寶寶睡著了。
2、
藍天是搖籃,搖著星寶寶,
花園是搖籃,搖著花寶寶,
大海是搖籃,搖著魚寶寶,
媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶,
2、《蒲公英》
草地上,遠遠的飄來一朵小小的白雲。
小姐姐說:那是一個會飛的蘑菇。
近了,近了,呵,原來是一朵長了翅膀的蒲公英。
小弟弟說:那是一個勇敢的小傘兵。
3、《長大了做什麼》
長呀
長得高來長得壯
長大去把工人當
製造新機器
建築高樓房
造福人類真正好
長大去當科學家
開發新軟體
設計新產品
創造發明為人民
長大去當環保清潔工
拿起新工具
開動新機器
讓垃圾發電
創造新能源
城市保清潔
長大去當解放軍
穿上新軍裝
背上新武器
保衛祖國守邊疆
大班詩歌《家》的內容如下:
藍藍的天空是白雲的家
密密的樹林是小鳥的家
綠綠的草地是小羊的家
清清的河水是小魚的家
紅紅的花兒是蝴蝶的家
快樂的幼兒園是小朋友的家
《家》的意義:家對於孩子們來說是一個比較抽象的事物,如何幫助孩子們更好地理解家是什麼?感悟家人之間的親情?不是一件容易的事情。
散文詩歌《家》,短小精悍,朗朗上口,字裡行間充滿著溫馨,充滿著對於家的情感。
雖然孩子們還不能真正地理解這篇散文詩歌的內涵,但散文中的各種比喻,白雲、鳥、小羊、小魚、蝴蝶等,這些元素十分貼近幼兒的生活,可以用來幫助孩子們以自己的方式感悟家人之間的親情。
這首詩歌可以幫助孩子們營造一個樸素而真實的家的環境,幫助孩子們去感受、去觸控、去體會和尋找更多實際的喻體,來抒發自己對家的情感。
擴充套件資料:
大班詩歌的其它詩歌:
1、《搖籃》
藍天是搖籃,搖著星寶寶。
白雲輕輕飄,星寶寶睡著了。
花園是搖籃,搖著花寶寶。
風兒輕輕吹,花寶寶睡著了。
大海是搖籃,搖著魚寶寶。
浪花輕輕搖,魚寶寶睡著了。
媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶。
歌兒輕輕唱,小寶寶睡著了。
2、
藍天是搖籃,搖著星寶寶,
白雲輕輕飄,星寶寶睡著了。
花園是搖籃,搖著花寶寶,
風兒輕輕吹,花寶寶睡著了。
大海是搖籃,搖著魚寶寶,
浪花輕輕搖,魚寶寶睡著了。
媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶,
歌兒輕輕唱,小寶寶睡著了。
2、《蒲公英》
草地上,遠遠的飄來一朵小小的白雲。
小姐姐說:那是一個會飛的蘑菇。
近了,近了,呵,原來是一朵長了翅膀的蒲公英。
小弟弟說:那是一個勇敢的小傘兵。
3、《長大了做什麼》
長呀
長呀
長得高來長得壯
長大去把工人當
製造新機器
建築高樓房
造福人類真正好
長呀
長呀
長得高來長得壯
長大去當科學家
開發新軟體
設計新產品
創造發明為人民
長呀
長呀
長得高來長得壯
長大去當環保清潔工
拿起新工具
開動新機器
讓垃圾發電
創造新能源
城市保清潔
長呀
長呀
長得高來長得壯
長大去當解放軍
穿上新軍裝
背上新武器
保衛祖國守邊疆