陪伴孩子，一定要把它當成一件大事情來做。陪伴每一個孩子都像陪伴一個國王一樣來陪吧，你要多用心，而不是把這個孩子當成國王，當成皇帝來供著，而是來陪伴，這種用心的陪伴，這種敬重是非常有意義的。孩子的文化教育，做人的教育都從陪伴中來。

陪伴孩子呢，把孩子陪伴好的就是真正意義上的報父母恩，報父母的養育之恩。

不養兒不知父母恩，養了兒你就知道，當年父母把我們帶大了，費了多少勁，他含辛茹苦就能感受深刻了起來。

我們要拿出更多的時間，沒利的就帶好孩子，在孩子身上多用一點心思，孩子是我們這個家族的希望是我們這個國家的未來，我們在他們身上每一分心裡都不會白費的。

千萬不要把孩子當成累贅，不要以你說我是幹什麼，什麼大事業的人，我不能去看孩子，如果一個人把孩子都看不好，他能夠把事業幹好嗎？這個我不相信。

孩子也是我們的事業，每一個孩子就是我們每一個人的天空，我們並不是把孩子當成老祖宗來供著，慣著，而是用心去陪伴這個用心陪伴的過程呢，就跟孩子一起重新學習做人做事兒。通過了解孩子的這個生命線，向來警覺我們的內心。

創造更多的機會去陪伴孩子，把我們的事業就會有一部分一定要捨棄，不要以幹事業的理由來捨棄孩子的時間，陪伴孩子的時間捨棄了，將來的損失是巨大的。陪伴孩子，陪伴父母，都是在縣裡最大的孝心的時刻。

這個時光你守住了，你沒有錯過了，將來你會，會很開心的，很知足啊。不然有一天想起了當年你會後悔的。

機緣巧合，今天正好孩子班主任讓我給班裡的孩子去講故事，因為突然想到這個話題，於是在講故事之前，問了孩子們一個問題：

六一兒童節就要到了，孩子們，如果給你們兩個選擇，一個是爸爸媽媽陪你玩，一個是爸爸媽媽上班，但是給你買禮物，你們選擇哪個呢？

孩子們交頭接耳，頓時一片鬧哄哄，想也沒有想，大部分的孩子反問道，可以兩個都選擇嗎？顯然孩子們心有不甘，我說不行，只能選一個！

結果預料之中，孩子們幾乎選擇的是爸爸媽媽陪，而且，還加了一點，要陪著玩什麼，比如，有說去遊樂園的，有說動物園的，也有說玩國際象棋的------

我總結一點，現在的孩子什麼都有，最缺什麼?最缺的是陪伴，父母的陪伴，父母的高質量的陪伴！

父母是孩子的第一任老師，也是影響力最大的老師！幫助孩子體驗同年的快樂，讓孩子更快樂，是孩子們最高興的事情；

之所以有兒童節，是為了讓人類不要忘記過去的兒童所受到的傷害和不公平待遇，現在的兒童，除了愛玩的天性，最需要的，應該是父母的陪伴，而且是高質量的陪伴，讓孩子們感覺到家庭的幸福和父母對自己的愛；

如果在屬於兒童的國際六一兒童節，都不能做到，請問，我們什麼時間能做到呢？說做到，都是假的！

六一兒童節當天上午，由學校組織活動，下午呢，建議有孩子的父母（至少是母親）可以帶薪休假，回家陪孩子過一個快樂的兒童節（直到孩子滿14週歲）；

說到這裡，其實，不少企業都已經開始踐行六一兒童節放假半天，雖然不多，但是這個福利的意義比薪酬本身重要的多！

六一兒童節不是法定節假日，現在能否成為法定節假日有待國家相關機構去研究，但是，還給孩子們一個快樂的假日，是可以踐行的！

在每年的這一天，所有的針對兒童的教育機構建議全體放假，家長不因自己忙碌工作而把孩子放在相關教育機構託管，教育機構更不因為孩子的節日，讓本來學習壓力很大的孩子在節日當天還得接受被動式的教育！