無論是哪一級的技能大賽,都是展示辦學質量的重要視窗、平臺,抓住機遇,全力參賽,獲取佳績,就能為學校增光添彩。那麼,如何備戰技能大賽工作呢?
在規範教學行為,不斷提高學生動手操作能力的前提下,將技能大賽內化到人才培養模式,實現技能大賽由階段性工作向常態性工作的轉變,由少數師生參與向全體師生參與的轉變。
成立由分管副校長牽頭,相關處室負責同志及具有專業特長、實踐能力、策劃及管理能力的教師參加的“技能大賽訓練領導小組”。負責大賽的組織、指導、協調及宣傳動員工作;制訂、實施訓練計劃;及時總結訓練、競賽情況等。同時,明確各參賽專案的責任處室和責任人,構建責任體系。領導小組各成員分工要明確具體,合作要緊密切實。
為提高學生實戰能力,學校要注意聯絡相關專家到校指導,力求貼近行業標準,貼近大賽要求。在專家的幫助指導下,選手們訓練目標會更加明確,細節關注會更加到位。
為全面、準確地瞭解大賽資訊,以更好地、有針對性地進行訓練,學校應與省內乃至全國的先進的中等職業學校和一些著名企業積極、主動地溝通、聯絡,從而及時地發現自身的不足、問題,做出實踐性的調整和改進。
訓練過程的力度、質量,如果不把握不好、拿捏不準,就容易得不償失,甚至事倍功半。
為此,應切實注意以下幾個方面。
總的來說,應該實事求是,不好高騖遠;內涵充實,能激勵鬥志;指向明確,有年級特點。訓練目標要能帶來動力,激發學生更大潛能。要立足學校、學生自身的基礎與條件,按“跳一跳”、“夠得著”、“很具體”的要求來確定訓練目標。同時,也要避免保守,喪失應得成績。
要及早、切實預算訓練經費,及時報告上級審批。只有資金有保障,才能確保訓練活動的實效進行。
根據技能大賽的具體要求,及時購置大賽指定型號的裝置,力求營造全真的練習環境。
如要參加全國數控機床安裝、除錯與維修大賽,訓練計劃就應包括:數控機床基礎知識和基本技能訓練、安裝訓練、除錯訓練、維修訓練、對抗實戰訓練和競賽模擬訓練等多項內容。計劃應儘量詳盡、具體、可行,不能過分簡單、草率。
參賽師生應提早進入臨戰狀態。訓練過程中,參賽選手要全力以赴,反覆練習,力求每一個細節都做到盡善盡美,達到操作嫻熟準確。同時,要切實關心、關注參賽學生,要教育他們對競賽樹立必勝的信心,不怕困難、不畏強手、勇攀高峰。
指導教師每天如實撰寫訓練日誌,要對照訓練計劃,適時掌握學生的訓練狀況,善於發現、解決問題;善於研究、尋找對策;善於不斷調整、補救。
總之,如果要取得良好的技能大賽成績,就得在做好日常功夫的前提下,找准入口,實效訓練;瞄準出口,突破瓶頸,從而成功參賽。
無論是哪一級的技能大賽,都是展示辦學質量的重要視窗、平臺,抓住機遇,全力參賽,獲取佳績,就能為學校增光添彩。那麼,如何備戰技能大賽工作呢?
1、立足常態備戰在規範教學行為,不斷提高學生動手操作能力的前提下,將技能大賽內化到人才培養模式,實現技能大賽由階段性工作向常態性工作的轉變,由少數師生參與向全體師生參與的轉變。
2、加強組織建設成立由分管副校長牽頭,相關處室負責同志及具有專業特長、實踐能力、策劃及管理能力的教師參加的“技能大賽訓練領導小組”。負責大賽的組織、指導、協調及宣傳動員工作;制訂、實施訓練計劃;及時總結訓練、競賽情況等。同時,明確各參賽專案的責任處室和責任人,構建責任體系。領導小組各成員分工要明確具體,合作要緊密切實。
3、聘請專家指導為提高學生實戰能力,學校要注意聯絡相關專家到校指導,力求貼近行業標準,貼近大賽要求。在專家的幫助指導下,選手們訓練目標會更加明確,細節關注會更加到位。
4、及時瞭解資訊為全面、準確地瞭解大賽資訊,以更好地、有針對性地進行訓練,學校應與省內乃至全國的先進的中等職業學校和一些著名企業積極、主動地溝通、聯絡,從而及時地發現自身的不足、問題,做出實踐性的調整和改進。
5、強化實踐訓練訓練過程的力度、質量,如果不把握不好、拿捏不準,就容易得不償失,甚至事倍功半。
為此,應切實注意以下幾個方面。
1、目標要明確總的來說,應該實事求是,不好高騖遠;內涵充實,能激勵鬥志;指向明確,有年級特點。訓練目標要能帶來動力,激發學生更大潛能。要立足學校、學生自身的基礎與條件,按“跳一跳”、“夠得著”、“很具體”的要求來確定訓練目標。同時,也要避免保守,喪失應得成績。
2、經費有保證要及早、切實預算訓練經費,及時報告上級審批。只有資金有保障,才能確保訓練活動的實效進行。
3、裝置常更新根據技能大賽的具體要求,及時購置大賽指定型號的裝置,力求營造全真的練習環境。
4、計劃要詳盡如要參加全國數控機床安裝、除錯與維修大賽,訓練計劃就應包括:數控機床基礎知識和基本技能訓練、安裝訓練、除錯訓練、維修訓練、對抗實戰訓練和競賽模擬訓練等多項內容。計劃應儘量詳盡、具體、可行,不能過分簡單、草率。
5、訓練要極致參賽師生應提早進入臨戰狀態。訓練過程中,參賽選手要全力以赴,反覆練習,力求每一個細節都做到盡善盡美,達到操作嫻熟準確。同時,要切實關心、關注參賽學生,要教育他們對競賽樹立必勝的信心,不怕困難、不畏強手、勇攀高峰。
6、日誌要寫好指導教師每天如實撰寫訓練日誌,要對照訓練計劃,適時掌握學生的訓練狀況,善於發現、解決問題;善於研究、尋找對策;善於不斷調整、補救。
總之,如果要取得良好的技能大賽成績,就得在做好日常功夫的前提下,找准入口,實效訓練;瞄準出口,突破瓶頸,從而成功參賽。