如果不是今後的課堂必將被，情景教育教學的方式方法，電信科技所取代了。那麼，我是鼓勵孩子當教師的。因為，三餐安穩，還可桃李遍天下，這就是無形的效益收入啊！我的家人中就是有逢每年的春節期間，都要專日約邀他的老師到外面灑店暢談並向老師遞呈上吉慶節的紅包(錢)地。老師的言行確實也讓我們閤家人感動地，這是一位剛剛除去右派份子帽子身份的上崗老教師，他家訪時我爸媽向老師表達謝意，可老師更是感謝爸媽教育孩子讀出好成績來(其實，爸媽他們的工作都很忙碌地，只是我們兄弟姐妹們各個自覺的學習了，我們還需要做家務的工作呢。病危中的老母親回憶說，她自己讀書時是班長，育4個孩子中三個都是讀書學生時中有當班長的，遺我這個學生時代沒有當班長阿！)老師感慨的說:他老了上講臺的時間不長了，他一定要全力盡付的教好他班窒的學生們，期望他們都能騰飛，因為這才是他老來地果實啊！這肺腑之言我家永記著呢。教師在文盲者我認為是最好的職業了。草層文盲者我謝謝邀答了，尸位的我蠢言見笑了

不會。今兒不談工資，不談待遇，就從教書育人講起。

何謂學生，學生學生，以學為生。何謂教師，教師教師，以教為師。

從教18載，最好的年華付諸於教育，曾意氣風發，一腔熱血，18年後，我是一腔憤恨，只剩一份擔心。

學生權益大於教師權益。學生打不得罵不得，不完成作業的學生，不能單獨說，怕傷了學生自尊心，一個想不開做了傻事，花一樣的生命怎麼承擔得起。因為管教嚴，有多少老師又賠禮又道歉，又是經濟損失，又是精神折磨。領導們明裡暗裡都在要求老師把手放在挎兜裡教學，結果就是，所謂管已不得其法，收效甚微。

各種筆記，各種檢查，已無時間備課，研究學生學習。政治5000字，業務5000字，讀書5000字，教研聽課20節，5000字，教研反思20次，5000字，教案字數統計中……（對不起沒數完已卒），精品課例2篇不少於2000字，教學反思1篇，不少於1000字，教學案例1篇，不少於1000字，教學計劃總結2000字。還有不定時的上級領導到校，一會一個完整一套說課，教案，反思，一會一個完整的培訓心得，哦還有，臨近暑假假期培訓5000字，臨近寒假培訓5000字。我得個媽，這半學期下來可要了老命了，關鍵是手寫手寫手寫，全都要手寫，我的肩周，頸椎，腰椎，全身的椎，沒有不疼的。還有各種電腦操作，出練習題，複習題，考試題，各種小測試題，半年下來，放假的時間都用在，拔個罐，刮個痧，針個灸上面了。辛苦自己沒說，卻讓很多社會人說，當老師多輕鬆，有雙休日，有寒暑假。然後自己也沒臉說了，因為我們確實有雙休日，有寒暑假。

有共鳴者為同道中人也，這廂有禮了，互道一聲，辛苦了，保重！

非同道中人，您就看個樂呵，我就一俗人，偶爾發發牢騷，心還是中國心，人還是華人，道一聲，忘理解！

我是一名教師，很多同學全部是教師，因為沒有辦法改行，讀的中師，考公務員沒有報名資格，老師的子女一般大多數成績較好，我身邊的同事，子女成績好的基本上沒有學師範的，只有個別老師，子女成績不好，學的美術音樂，可能會當老師，也是無奈之舉

還有多少人知道，在90年代考中專的時候。是大多數農村的孩子都願意考出來，而不願意上高中。

我們那中考的時候，他還有一個過程被稱為預選，不知道是否還有人記得。

我當時的預選分在我們縣是全縣第2名，然後考了師範也就是所謂的中專，現在是一名普通的老師。

你知道嗎？現在工作23年了，5000多元。

真的問題遙遙無期，同期上學的很多初中生，只是因為人家考了高中，考了更好的大學，工資收入可以說差距三倍以上。

所以對於老師來講，您的學習好你的高智商對於整個教師團隊來講真的無所謂，你所在的環境才是最關鍵的，你所在的學校團體才是最關鍵的，你在哪一個領導的手下幹活？更是關鍵的。

說高智商的人就要做一些高智商的事，對於老師這個職業來講，不要抱有太多的科幻思想。

人生恰如長流水。

決不會！我和老公都是教師，一個在小學，一個在中學。孩子現在讀大二，當年報志願時我還逗他，要不報個師範類的試試，人家說算了吧，你倆這教師乾的那麼累，還不討好，我可不進這坑！看看，現在的年輕人但凡能做點別的誰願意幹教師啊！一天累死累活不說，還要受各方面的氣：社會的，家長的，學生的，你連學生都不敢管，家長更惹不起！我們這裡有一箇中學教師因為學生上課看小說管了，生生被學生打斷了腿，學生啥事沒有，學照上！我們聽說的都氣的不行，那捱打的老師不是死的心都有了！！！！所以，不到萬不得已不讓孩子當教師！

不會，我的孩子應該有更好更適合他的路，而不是像這些80後一樣，硬是逼子嗣走自己的路，它們有自己的選擇，有更好的路