我一直是一個比較認同讀書有用論的人。

首先，我覺得在回答題目前，先劃分一下讀書的兩種情形，讀書一般分為主動讀書和被動讀書兩種。

主動讀書，即出於興趣愛好等等自己主動去閱讀書籍，這類人往往是出於興趣愛好而去讀書。（目的性不是太強）

被動讀書，即出於要掌握某種技能或者學習、改進某項技術而被動去閱讀，往往帶有強烈的閱讀目的性。

感覺讀書特別有用往往出現在被動讀書中，這個時候往往是在自己在職場受挫或者對於人生觀價值觀把握不準，出於迷茫期的人會覺得讀書是特別有用的。

最後，希望大家都能夠好好閱讀，書籍真的是人類最大的寶藏之一。

生活中，很多時候，你是不是讀書有一大部分用不到，覺得讀書真的沒啥用，其實，只是一種錯覺。

比如，某一次，你和某人爭吵，對方沒有半個髒字，卻罵得你狗血噴頭，難以招架，甚至無力還擊。這時候，你不可能破口大罵，罵爹罵娘罵祖宗十八代吧？這個瞬間，你會想：老子要是多讀點書，分分秒殺你，可惜，書到用時方恨少，只能捱罵，最後還得賠禮道歉。（這裡不是說鼓動大家去讀書罵人，是在現實情況中經常有這種事兒發生，使自己啞口無言）

再比如，幾個很要好的朋友因為一點點小事情而起了不必要的摩擦，你作為旁觀者，既不能直說誰誰誰錯了，也不能說誰誰誰對了。站在哪一方，都會尷尬，可能鬧到最後，彼此的感情就從此消失。這個時候，用一些含有勸誡意義的名人名言，或者引經據典歷史上類似情形的例子，可以很快讓所有的不愉快煙消雲散，關係破冰。既不傷感情，又讓大家覺得非常有道理。

當然，還有很多時候，與朋友一起去書店，別人認真地讀書，你自己一點都看不下去，別人想和你探討一些關於書中的問題，你無言以對。這個瞬間，就會在心裡罵：媽蛋，早知道多讀點書，就不會被他看不起了。

你的英姿將載入奧運史

金色的獎牌貼在你心裡，

你的臉上充滿笑意。

即使有淚也是激動的雨，

每個華人都因你而歡呼不止，

你的名字全世界都將熟悉，

你的英姿將載入奧運史。

五星紅旗因你而再次從奧運會上升起，會場上同時響起了鼓舞人心的<<義勇軍進行曲>>。

二零零一年，我的這首小詩在申奧有我徵文中，獲得了優秀獎，下面還有證書。那時讓買書，作為一個農村婦女，上有老，下有小，用錢的地方很多，所以我沒有買，這是樣稿。

我真想知道自己的作品變成鉛字時，是什麼樣的，做了多少改動。因為不會上網，求人也難。直到現在我也沒看到自己的作品 。時間長了，那時的通知等內容也丟了，好在這個證書還在。

後來我還有一兩次作品，在全國性的徵文比賽中獲得優秀獎，讓買書我也沒有買，因為不會上網，我的做品做了多少改動也不知道。

如果我會上網，懂一些電腦和網上的知識，就好了，就沒有遺憾，自己的作品發表了，是什麼樣的的都不知道。

對於我來說，經常遇到這麼一種情況，早知道讀多點書！！！

因為我本身是做文案工作的，除了日常的寫文，最大的煩惱就是同事老闆突然的靈魂拷問。

比如，有一次，甲方爸爸發來了一個品牌策劃書，然後專案負責人直接把策劃扔給我，讓我解讀。

我說我看不懂。負責人說，你不是文案嗎！！！

我說我確實是文案，但德文的我確實看不懂！！！早知道就多讀點德文的書！！！！

有一段時間網路上有關“讀書無用論”的話題熱度持續上升，有人舉了好多例子來證明讀書對一個人的影響甚微。

但是，我的觀點是讀書對一個人是非常有用的。讀書應該成為人生活的一部分，讀的書應該融進人的骨血裡。

有一句詩“腹有詩書氣自華”，就是說你讀的書多了，人身上的氣質就凸顯出來了。確實你可以那一個經常讀書的人和一個不經常讀書的人比較一下，你會發現兩個人身上的氣質有很大差異。

說了這麼多，只想說一句，讀書是真的有用。而且遇到過很多種內心感覺還是讀書好的情景。

感覺讀書真有用的一個瞬間是：上初中的時候，大概是初三上半學期，換了英語老師，他脾氣非常好，有道是“人善被人欺，馬善被人騎”，所以同學們上英語課狀態不是很好，只有極個別同學在認真聽講。有一回，後面的幾個同學趴在桌子上睡覺，老師警告了好幾回，絲毫沒有悔意。這時，英語老師開始生氣的教育我們（用英文），噼裡啪啦說了一大堆，把我們都說的一愣一愣的。老師說完以後，問我們“你們知道我剛才說的什麼意思嗎？”，大家搖搖頭，我那是在罵你們，如果你們不好好學習，遇到有人罵你們，你們都不知道，只會傻傻的站在哪裡被人罵。

這一瞬間感覺內心感覺，我一定要好好讀書。

不論是哪個時代，不論是哪個階段，人們都需要書，讀書使人文明，讀書使人進步。