如何提高自己的文筆？

相信這是相當部分學生的共鳴的話題。

我在上中學的時候，就流行著這樣一句話：學生苦，學生就怕星期五。

學生為什麼怕星期五呢？

星期五語文老師會佈置一大一小兩個作文，學生要在週末完成。

週一老師檢查作業的時候往往完成不了或不好的就是作文。

那作為學生如何提高自己的文筆呢？

閱讀當然是最重要的，閱讀就是學習別人的間接經驗，間接經驗都是前人或其他人在生活中取得的經驗，是我們可以直接拿來用的經驗。

當然閱讀也要有所選擇，要根據自己的年齡和學識水平進行相對應的閱讀，語文教學大綱都有對一些年齡段的學生提出閱讀的數目，這些書一名要精讀完，如果還有精力和興趣愛好，可以加大和加深自己的閱讀量。

閱讀文學作品還要有閱讀的方法，有的孩子讀書就是囫圇吞棗，不求甚解，這是不可取的，我們要求孩子讀書的時候一定要聚精會神，身臨其境，要讀進去，就是我們常說的精讀。

閱讀最好能做讀書筆記，這是很好的一個提高寫作能力的方法。

提高自己文筆的另一個方法那就是多寫多練。在旱地裡永遠學不會游泳，要想知道梨子的滋味就要親口去嘗一嘗。除了上面的讀書筆記，養成每天記日記的習慣，也不失為提高寫作能力的好方法，當然這貴在堅持，不能三天打魚兩天曬網。

適當的看一些作文選或介紹寫作方法的書籍，我這裡所說的適當，就是告誡我們學生和家長，不要太過於依賴工具書，記住它們只是工具，只能告訴你如何做？好多學生背誦作文選的方法不是一個好方法，是不會提高自己的寫作能力的。