最近在國外教漢語，說兩件遇到的小事吧。
第一件事是剛來這個國家不久的時候，我被安排到一個小學去上課。孩子非常聰明，學漢語的熱情高漲，room teacher（相當於國內的“班主任”，以下也簡稱“班主任”）也非常友好，但是校長卻不太一樣。
因為下課以後我還要去到另一個學校上課，所以需要麻煩這個學校的老師開車送我過去。通常都是班主任送我過去，有一次班主任有事，就拜託了校長送我過去。
這是開學半個學期以來第一次見到校長，他見到我，沒對我微笑，只有一個手勢示意我車的方向。在去開車的路上，我看到了我班上學漢語最積極的一個女生特別開心地對他說：“Dad, I got a new Chinese name today! ”我才知道她是校長的女兒，我今天剛給她還有另兩個學生取了中文名。
但是校長面無表情地說了一句“Ok”，然後徑直走過去了。我心裡就嘀咕著，這個態度，這是對誰有看法呀？八成是我。
上車之後，果然驗證了我的想法。前三分鐘，我們都是尷尬的沉默，最怕空氣突然安靜……我想著，要不我說點什麼吧，說天氣總沒錯，於是我就說“It"s a good sunny day!”我以為這樣就能開啟話題，然而除了一個“Yes”以外，我啥也沒聽見。繼續沉默……
然後就發生了神奇的一幕，他突然問我“What"s your purpose for here?”我其實沒太明白他的意思，但是因為他“purpose”這個詞特別加重了，又加上他冷漠又不失輕視的表情，所以我覺得他想說的就是我理解的意思，所以有了下面的對話：
我：“我來這是為了教漢語，我喜歡教學，喜歡和學生在一起。”
他：“中國總是強硬的，他們總是想把自己的東西強加給別人，現在對世界的影響和控制越來越大，這對我們構成了很大的威脅，你明白嗎？”
以前總聽說國外鼓吹“中國威脅論”，這會遇到活的了，這我就得跟你好好說道說道了。
我：“我不懂國際政治，我來這裡只是為了教學，這是我的專業，也是我熱愛的事情。我不遠萬里來到這裡，是因為我有對學生和對教育的熱愛。我認真對待我的每一個學生，不止教他們語言，也教他們做人的道理，讓他們學會理解世界，學會尊重不同。我希望讓他透過我，更多地瞭解中國，讓他們看到一個不一樣的世界。我希望他們長大以後能夠有更大的格局，能夠有獨立的思考，能夠學會辨別是非，不被周圍的言論和世界的潮流左右，這就是我來的主要目的。”
“當然，作為一個華人，我很希望他們能學好漢語，以後有一天真正有機會和華人交流交朋友，有機會去中國走走看看，生活一段時間，就像我現在在這裡一樣，我很享受這裡的生活，也很愛這個國家。”
一口氣說完了上面的一大段，全英語說的，現在原文已經不記得了，當時有點激動所以磕磕絆絆地，但是我覺得意思我都表達到了。說完這些，我們再沒有任何對話，知道下車。我一直沒有看他，眼睛直視前方，不卑不亢，堅毅果敢。他倒是看了我好幾眼，不知道他在想什麼。
下車的時候，我感謝他開車送我，祝他一天順利並且誇獎了他女兒。在那以後，我還是不經常在學校見他，但是每次見到，他都主動跟我打招呼了。
我覺得自己贏得了尊敬。
第二件事就長話短說啦，為了能適應當地的語速，為了能更多和人流暢地交流，為了不至於被誇不會感謝，被懟不會還口，我一直特別努力地學英語，練口語，但是堅持了幾個月，一直覺得效果不太好。
知道最近的假期和夥伴們去旅行，在一個旅遊景點和幾個工作人員隨意地攀談，被他們誇英語好。問我來自哪裡，我說中國，他們都說原來中國年輕人的英語說得這樣好，性格好還有禮貌，還誇我口音地道，還會用當地的很多俚語。上帝知道我怎麼把自己的美音硬生生掰過來的！
不過我真的很開心，因為自己的進步和成長，也因為小小地代表了一下中國普通民眾的形象。
發一張旅行的圖片，猜猜我在哪個國家呢~嘻嘻~
最近在國外教漢語，說兩件遇到的小事吧。
第一件事是剛來這個國家不久的時候，我被安排到一個小學去上課。孩子非常聰明，學漢語的熱情高漲，room teacher（相當於國內的“班主任”，以下也簡稱“班主任”）也非常友好，但是校長卻不太一樣。
因為下課以後我還要去到另一個學校上課，所以需要麻煩這個學校的老師開車送我過去。通常都是班主任送我過去，有一次班主任有事，就拜託了校長送我過去。
這是開學半個學期以來第一次見到校長，他見到我，沒對我微笑，只有一個手勢示意我車的方向。在去開車的路上，我看到了我班上學漢語最積極的一個女生特別開心地對他說：“Dad, I got a new Chinese name today! ”我才知道她是校長的女兒，我今天剛給她還有另兩個學生取了中文名。
但是校長面無表情地說了一句“Ok”，然後徑直走過去了。我心裡就嘀咕著，這個態度，這是對誰有看法呀？八成是我。
上車之後，果然驗證了我的想法。前三分鐘，我們都是尷尬的沉默，最怕空氣突然安靜……我想著，要不我說點什麼吧，說天氣總沒錯，於是我就說“It"s a good sunny day!”我以為這樣就能開啟話題，然而除了一個“Yes”以外，我啥也沒聽見。繼續沉默……
然後就發生了神奇的一幕，他突然問我“What"s your purpose for here?”我其實沒太明白他的意思，但是因為他“purpose”這個詞特別加重了，又加上他冷漠又不失輕視的表情，所以我覺得他想說的就是我理解的意思，所以有了下面的對話：
我：“我來這是為了教漢語，我喜歡教學，喜歡和學生在一起。”
他：“中國總是強硬的，他們總是想把自己的東西強加給別人，現在對世界的影響和控制越來越大，這對我們構成了很大的威脅，你明白嗎？”
以前總聽說國外鼓吹“中國威脅論”，這會遇到活的了，這我就得跟你好好說道說道了。
我：“我不懂國際政治，我來這裡只是為了教學，這是我的專業，也是我熱愛的事情。我不遠萬里來到這裡，是因為我有對學生和對教育的熱愛。我認真對待我的每一個學生，不止教他們語言，也教他們做人的道理，讓他們學會理解世界，學會尊重不同。我希望讓他透過我，更多地瞭解中國，讓他們看到一個不一樣的世界。我希望他們長大以後能夠有更大的格局，能夠有獨立的思考，能夠學會辨別是非，不被周圍的言論和世界的潮流左右，這就是我來的主要目的。”
“當然，作為一個華人，我很希望他們能學好漢語，以後有一天真正有機會和華人交流交朋友，有機會去中國走走看看，生活一段時間，就像我現在在這裡一樣，我很享受這裡的生活，也很愛這個國家。”
一口氣說完了上面的一大段，全英語說的，現在原文已經不記得了，當時有點激動所以磕磕絆絆地，但是我覺得意思我都表達到了。說完這些，我們再沒有任何對話，知道下車。我一直沒有看他，眼睛直視前方，不卑不亢，堅毅果敢。他倒是看了我好幾眼，不知道他在想什麼。
下車的時候，我感謝他開車送我，祝他一天順利並且誇獎了他女兒。在那以後，我還是不經常在學校見他，但是每次見到，他都主動跟我打招呼了。
我覺得自己贏得了尊敬。
第二件事就長話短說啦，為了能適應當地的語速，為了能更多和人流暢地交流，為了不至於被誇不會感謝，被懟不會還口，我一直特別努力地學英語，練口語，但是堅持了幾個月，一直覺得效果不太好。
知道最近的假期和夥伴們去旅行，在一個旅遊景點和幾個工作人員隨意地攀談，被他們誇英語好。問我來自哪裡，我說中國，他們都說原來中國年輕人的英語說得這樣好，性格好還有禮貌，還誇我口音地道，還會用當地的很多俚語。上帝知道我怎麼把自己的美音硬生生掰過來的！
不過我真的很開心，因為自己的進步和成長，也因為小小地代表了一下中國普通民眾的形象。
發一張旅行的圖片，猜猜我在哪個國家呢~嘻嘻~