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  • 1 # 北方漁火文化

    我喜歡橫眉冷對的魯迅,用文學來解剖國民看客一般伸長脖頸的麻木!

    我也《野草》我也《彷徨》我也《傷逝》與《吶喊》!

    我也在我北方故鄉的《燈下漫筆》《狂人日記》,家國扶貧正酣,眼前不再橫著幾個“蕭索的荒村”!

    在生長鄉愁的故園,我也有我的“閏土”,我也曾撒下我的秕穀留下我乾淨的歌!

    《祝福》祖國,祝福俯首甘為的傲骨,祝福大地上不卑不亢冷峻前行的生命!

  • 2 # 白亦詩部落

    歷代文學大家中,我的偶像都有。先秦前,屈原;

    三國兩晉,曹操、曹植、陶淵明;唐、五代,李白、王維、李煜;宋,柳永,蘇東坡;清,納蘭性德。

    不過,要是隻留一位的話,就李白了。

  • 3 # 京川6

    從文學角度?過去沒有想過精神偶像?現在想一下年輕時喜歡巴金作家,我曾買過《巴金全集》大約十本,也喜歡冰心作家。

  • 4 # 仁府

    我的精神偶像是詩仙李太白!李白一生波瀾壯闊,風起雲湧。他亦稱劍仙酒仙,仗劍雲遊袓國名山大川,寫下了"飛流直下三幹尺,疑是雲河落九天"的浪漫豪邁詩章,亦寫下了"借酒消愁愁更愁,抽刀斷水水更流"中的無可奈何?

    詩仙"天生我才必有用,幹金散去還復來"的坦然自信,"乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海"般飄逸思飛令人歎為觀止!大哉!青蓮居士。

  • 5 # 丁丁貓147089650

    古代杜甫。杜甫為何被稱之為“詩聖”?聖者,聖人也!杜甫一生,窮困潦倒,卻具大悲憫之心,先天下之憂而憂,無愧於詩界聖人!

  • 6 # 夷水橫舟

    從文學的角度,能夠成為偶像,既是你的悲哀,也是偶像的悲哀。

    鄭板橋和齊白石都有甘當前輩大師“走狗”的文化美談。但這不等同於偶像。

    偶像一詞本身包含的意涵,不適合用在文化藝術這類高度講究獨創性的領域

  • 7 # 天珠彩陶唐卡

    ……“此火為大 祖國的語言和亂石投築

    的梁山城寨

    以夢為上的敦煌————那七月也會寒冷

    的骨骼

    如雪白的柴和堅硬的條條白雪

    橫放在眾神之山

    和所有以夢為馬的詩人一樣

    我投入此火 這三者是囚禁我的燈盞

    吐出光輝千年後如若我再生於祖國的河岸

    千年後我再次擁有中國的稻田

    和周天子的雪山 天馬踢踏

    我選擇永恆的事業……”……

    ……“歲月的塵埃無邊

    秋天

    我請求:

    下一場雨

    清洗我的骨頭……”……

    ……“母親如門 對我輕輕開著”……

    ……除了海子,誰還能讓我沉浸於太陽的芒,平靜的埋葬在,亞洲銅上憤怒燃燒的青麥和眩暈的向日葵的風暴?

    海子,撲向太陽的豹!

  • 8 # 小濤說天下

    五四青年節前夕,復旦大學相關研究機構釋出了一項“90後大學生的偶像觀”的調查,結果顯示,在調查範圍內,韓寒、王思聰、馬雲成為當今“90後”大學生們關注度最高的公眾人物。

    為什麼韓寒、王思聰、馬雲等人成為當今“90後”大學生們崇拜的精神偶像?從這項調查可見,這些人物之所以成為大學生們的偶像,不止因為他們是被社會關注最高的公眾人物,常常引發社會的熱議,更在於他們的成功經歷、個性特徵和人格魅力。

    在這些偶像中,馬雲被看作是實力型別的人物,他所具備的精神品質,和所擁有的事業,與當下大學生的精神追求,有很多地方是契合的。馬雲被大學生們視為“成功的民營企業家”,是草根英雄和創業偶像,他的勵志經歷、演講和經營策略等,常常成為大學生的“心靈雞湯”。大學生們對馬雲的正面評價,主要的是源於其奮鬥歷程和個人成功,令大學生們敬慕和崇拜。馬雲的形象更多反映出一種勵志力量,體現了成功者的正能量和自信精神。這在一定程度上代表了年輕人對創業的熱情、對網際網路的探索以及對財富與成功的嚮往。

    韓寒之所以吸引大學生們的關注,主要的與其明星的身份有很大關係。大學生們一方面肯定了韓寒身兼作家、職業賽車手、電影導演等多重文化角色,個性特立獨行,在微博平臺比較活躍,這反映了當下大學生對人生多種成功角色的追求和嚮往,但另一方面也冷靜地看到了他的文學修養不夠、缺乏社會責任感這些問題。這與對待同樣是明星的王思聰的態度上,基本是一樣的,就是既包容他的個性,也批評他的行為。

    在這次關於年輕人偶像的調查中,日本動畫大師宮崎駿入選。宮崎駿被稱為“動畫界的黑澤明”,他的作品大多傳達了敬畏自然、人與自然和諧相處的東方哲理,滲透著溫暖和童心。宮崎駿成為大學生的偶像,就在於其動畫作品及語錄被不少大學生稱為“暖心的作品”。大學生們極少以民族主義的視角來看待宮崎駿的日本動畫,而是更多地關注他的作品本身所傳達的人文關懷,讚賞其動畫作品中所包含的精神溫暖與心靈感動的正能量。

    這樣的大學生偶像調查以及折射的年輕人的偶像觀,不止引發當今大學生這個群體,也可以引發我們很多人的心靈共鳴和精神嚮往,更讓社會感受到這個時代大學生青春話語裡偶像的文化含義、精神價值。在這些年輕人所定義的偶像中,勵志、成功、溫暖和精神性、正能量,成為其主要的核心和要素。這是值得弘揚的精神價值。

    我們這些年輕人的偶像觀折射了哪些問題?年輕人需要時代偶像和榜樣,這是他們與優秀者的接觸,這些偶像會使他們受到一種精神鼓勵和心靈的影響。這告訴我們,每一個人都是因崇敬實際上高於他的人而感到自身更高一些。在我們的心中,這是最高尚和神聖的感情,這是在我們每一個人尤其是青年人的生命階段,幾乎都存在著的心理和情結。這種偶像追求,就是以真摯不渝的熱情,去仿效社會上某個卓越的人、有社會影響力的人可欽佩的品格和人格喚起的自我的熱情和追求,實現自己的重要價值的一種精神努力。可以說,一個人如果沒有偶像追求,就沒有志向,就會渾渾噩噩地生活,陷入僵化、狹隘的自我中去……尤其是在這個商業明星偶像價值取代了一切偶像價值,當下的偶像已經變成了充滿濃重的商業氣息和功利色彩的流行娛樂符號的時代,我們更應該有一種對時代的偶像的期望和尋找。

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