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1 # 嗨小默默
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2 # 不知命不知禮不知言
關於如何分辨善惡的書這個世界上有很多,恐怕多得你這一生都讀不完,那麼如何挑選才是關鍵,我給你推薦一本鮑鵬山所著的《孔子是怎樣煉成的》,理由很簡單:近朱者赤,近墨者黑。
這本書讓你陪伴著孔子從生到死走過一生,讓你瞭解他的生活,瞭解他的思想,瞭解一個活生生的孔子,請問一個陪伴了孔子一生的人會是個怎樣的人呢?難道還不知道如何分辨善惡嗎?下面我僅從書中摘錄幾片,以供欣賞:
什麼叫做“大學”呢?
大學之道,在明明德,在親民,在止於至
善。
原來,大學之道,在於弘揚每個人心中的
高貴,在於人類自身的改造,而其最高境
界,乃是至善!
......“大學”不是指專門的教育機構,不是指
那些專門的教育實體,它是指一種學問。
所謂的“大學”,就是學大,學著讓你大起來
。如果沒有學著讓自己大起來,那就是小
人;如果學著讓自己大起來了,那就是大
人,大人就是君子。所以,大學簡單地說
,就是大之學,就是君子之學。
這樣的“大學”不是培養人的專業和技能,甚
至也不是灌輸一些靜態的知識,大學是培養 人的價值觀和價值判力的,大境界、大胸襟
、大志向的。
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“修己以敬”,修養好自己,用一顆恭敬心來
面對世界。這個恭敬心不僅是對人恭敬,不
僅長輩尊敬。恭敬是全方位的,對整個世界
都要有一顆恭敬心,對動物也要有恭敬心,
對植物的也要有恭敬心。
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什麼叫價值判斷力?就是對好壞、對錯、美
醜、善惡的判斷力。
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孔子曾說觀察一個人,要“察其所安”,一個
人安於什麼樣的生活,確實可以從中窺見
他的品德。安於花天酒地,燈紅灑綠而醉生
夢死,必是墮落之徒;而像顏回這樣,安於
貧困,自得其樂,自有其值得尊敬的崇高之
處。
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如果讓你終身奉行一個字,那這個字是什麼呢?孔子說:“其恕乎”。即己所不欲,勿施於人。
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3 # 古堯一
我來推薦三本認人的書,能識人辨人自然就知道人的善惡了呢。第一本書是«人物誌»,三國時期劉劭所作。在書裡面劉劭提出八觀和無視等途徑瞭解一個人,八觀是透過人的行為舉止、情感反應、心理變化等,由表及裡反覆察識。五觀是透過在居、達、富、窮、貧等情況下,考察品行。這一本書裡面辨別人的善惡是透過觀察一個人的情趣和慾望。人在慾望這一件事情,上君子和小人做法不同。君子在接人待物上,受到小人的觸及冒犯卻不計較,而小人對待同樣的情況,則會產生怨恨,會想法打擊報復。
第二本書是«麻衣神相»,是宋朝麻衣道者所作。這一本書的內容是源自道家學說,根據人的骨骼、精神等看人的禍福、善惡等。這一本書裡面關於辨別人的善惡是觀察人的眼睛。書上說:眼乃心之門戶,觀其眼之善惡,必知心事之好歹,其心正則眸子必正,眼正視,其人中正,眼噁心必惡。
第三本書是«冰鑑»,清朝時期的曾國藩所作。這一位人物想必大家都很熟悉了吧,晚清的名臣,號稱千古第一完人。這本書是透過看骨、辨剛柔、觀容貌、看情態及鬚眉、聲音和氣色等了解一個人的。這本書關於辨別人的善惡是:邪惡的人眼睛細小,呼吸急促,正直的人雙眼有神,呼吸均勻。說真話的人嘴唇沒有異常,說謊話的人由於心理緊張,嘴唇略顫抖。
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4 # 竭誠自可轉凡心
佛教的《十善業道經》就說得非常清楚,反過來就是十惡業,十善業、十惡業總包括了眾生身、語、意業的一切善惡行為。
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5 # 使用者谷中的百合花
有沒有人教我們分辨真神假神的課程,
有沒有人教我們分辨善惡的書?
我想找到造物主就什麼都有了。親爸自己工作,還想讓孩子工作生活休息好,在主耶穌裡都有了。
哪有多少親爸教育孩子,如何汙穢自己,讓孩子懶惰不幹工作,笨死的?只有魔鬼引誘孩子虛空絕育,地球村成為動物天堂。
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6 # 陽光全職媽
首先人明事理辨善惡跟早期家教和家庭成員有關。
如果父母或家人不善可能孩子就有了不善的根。
另外後期成長階段多讀一些正能量書對提高人的辨別能力也很有幫助。例如路遙的《人生》,《平凡的世界》,《愛的教育》,《俞淨意公遇灶神記》等。
網上搜“國學經典”會有很多書店會成本價結緣善書,這些書都是很好的教人善惡的書。
不喜歡讀書的人可以再百度搜“聖賢教育全球同學網”,這是一個非常好的國學教育網站,尤其是做父母的都應該多看看,對孩子教育非常有益。
最好的學習就是讀經書,《地藏經》通俗易懂可以先嚐試讀,上面對哪些是善哪些是惡講的非常清楚。然後再讀其他的經書。讀經對增進智慧非常有幫助。
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7 # 伊尹597
這個問題提的好啊,看來想向善這方面誘導。首先要知嘵善和惡是從哪裡來的,找到根再根治後再找辦法|再找書。善和惡的根是從公和私那裡的。有公心才能做善事,而且又能持久,形成良性迴圈。私和惡也是同理。那麼看什麼書才能得到公心呢?也得從根上解決,這叫斬首作為。什麼書能使你靈成為公善的靈呀?我這一生實踐得知,只有老子的思想是指教和道化人們靈魂思想的靈丹妙藥。而老子思想的書世的書唯有《老子》。而且馬王堆漢墓出土的帛書《老子》的書。可代表老子的真正思想和意圖。細請就暫不說了。
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8 # 愛在行動619
全世界各國教科書都不一樣、法律、風俗、等等。唯有聖經意思一模一樣,它教導人們愛人如己。沒有聖靈引導是無法看懂的
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根本沒有教人怎麼分別善惡的書。只有我們自己提高保護意識和動腦思考分析 才能分明善與惡。每個人思維感知不一樣 一切都靠自己