書法教育領域，二田已經深耕數年，特別是英章，其弟子遍佈各省，門徒眾多。其地位已然自立，難道還要政府出一紅標頭檔案特別嘉獎他嗎？

這問題不好回答，不管是否都有人噴，所謂君子不立危牆之下，幸好我還不是君子，不怕拍磚。哈哈，二田的毛筆功夫客觀上講是難得的，這個有目共睹不容詆譭，但做為書法傳承的角度分析，田蘊章學識及書法水平要高過田英章，他也是我所敬佩的書家，二人不在一個檔次上。我說的不一定對，結論應該為後輩人去評，現在評論其論都會有偏見。謝謝

俗字，俗書，誰會給他一個承認，一群無知的網友，田粉水軍，瞎嚷嚷，那個有識之士會承認呢，就連田所在的學校都不讓他教書法課，又還有誰會承認他們，動你們的腦筋想一想，館閣體在天子的推崇下，橫行了五百年，最後不都進了歷史的垃圾堆！

自從在秦漢時期書法逐漸擺脫實用性的束縛，形成獨立的藝術門類，進入一個自覺的階段之後，每個時代都非常注重書法教育這一領域，比如，魏晉南北朝、隋唐、宋、元、明、清，每個時期都出現了很多有成就的書法大家，都離不開正確、規範、良好的書法教育體系，那麼對於當代的書法教育領域，我們是否應該給田氏兄弟一個承認呢？

若說書法創新，當代書法創新可謂是領引之前的任何一個時代了，為什麼這麼說呢？那是因為當代書法“醜書、俗書”滿天飛，這就是當代書壇的亂象叢生，勉為其難稱之為“書法創新”，至於為什麼會這樣呢？那也是因為一些有名望的“書法家”自身就先開闢了不模仿古人，而要創新之路，

就比如“田楷”，你說它不漂亮不美觀，但看起來卻是“工工整整”甚至是“金光閃閃”，逼真的和印表機打出來的一模一樣，試問一下，這樣的書法有“味道”嗎？可以“氣韻生動”嗎？簡直不可能的事，就像冷軍畫畫一樣，偏偏要畫的和照片一模一樣，所以，只能說，田楷始終停留在書法的技巧上，

當你再稍微瞭解一下田氏兄弟書法，會發現他們的書法也只是以“楷書”著稱，也就是上一段說的“田楷”，而且連楷書都不入流，一個真正的書法家是要諸體皆精（篆、隸、楷、行、草），因為書法的五體在筆法上是可以融會貫通的，畢竟書法是隨著漢字的演變而演變，

然而，田氏兄弟幾十年來，讓人們耳目能祥的始終都是所謂的“田楷”，難道作為一個書法家其它書體就沒用了嗎？還有就是，在田氏兄弟的書法作品中，通篇所有字型的筆法都一樣的，這就是沒有藝術風格的表現，而且人的心境也不是幾十年都是一樣的，既然字還是一樣，那麼這也是沒有“意境之美”的表現；書貴變化，意思是說書法的點畫是千變萬化，字形多姿多彩，筆勢情態各異而變幻不盡，就比如王羲之的《蘭亭序》中相同一個字即便出現好幾次，字型的筆法都是不一樣的，因為在書寫時會隨著情感的起伏而變化。

有人佔一個山頭，是不能容忍別人來分自己的蛋糕。田英章曾經擔任過中央檔案書寫工作，而現在飽受書協非議，難道中央就沒有一個人懂書法。北京奧運會有人弄了個殘字中國印，把中國文化臉都丟盡了，書協那麼多專家、權威，沒有一個人發現。

承認了，全國只有一家書法學校，誰來管啊？誰能管啊？書法還是不是書法了？不承認。還全國搞統戰呢！承認了，還有誰啊？恐怕這個宇宙都改姓了！

承認？誰來承認？書協嗎？教育部嗎？還是那些今楷的引領者？亦或是醜書的倡導者？

現在大多數中小學都在用田英章的硬筆字帖，那些不懂書法的書法門外漢喜歡並透過二田來入門，這些人承認了，不就是大多數人承認了嗎？

二田可能永遠也不能成為流芳千古的書法家，但是他們一定是中國歷史上最有影響力的書法教育家之一，這方面他們已經超過黃自元，因為他們把臨帖變成一門技術，是技術就不那麼高不可攀，而我們又共同生活在現在這個資訊時代，我們這些普通百姓以及我們的孩子們有幸透過網路很好滴接受他們的影片書法教學，我們不過是想寫好字而已，又沒想成為書法家。這個時代有他們，是我們的幸運。而對他們來說，這已經夠了，還需要怎麼承認？還需要誰來承認？問問孩子們，還有幾個人不知道田英章。

田氏兄弟就是指的田蘊章和田英章兩兄弟，他們都擅長楷書，並且現在人們稱他們的楷書為“田楷”！

田蘊章和田英章兩兄弟應該都是專業的書法工作者，特別是田蘊章在南開大學做了二十多年的書法教授，可以說是培養很多的書法人才！

田英章也是常年在做書法教學，相對於田蘊章，田英章的書法知名度更高，他不僅在全國各地都有書院，而且每年都有幾十次的面授班。由此看來，在書法教育領域，我們是不是應該給田氏兄弟一個承認呢？當然了，提到這個問題，就有很多種書法，不過，我覺得還是應該承認他們的貢獻的。原因如下：

第一，田蘊章的書法節目《每日一題每日一字》可以說是帶有普及性的書法講座，既講授了書法知識，又學習書法技法。對於學習書法的人來說是非常實用的的，很多人也正是因為田蘊章老師的講座而開始學習書法的，所以說，在書法教育領域，田蘊章教授直接或者間接地影響了很多人！第二，田英章的書法風格和田蘊章有所不同，但是學習他的書法的人更多，因為他出版了很多軟硬筆的字帖，他的名聲也很大，因此，現在很多人都是在學習他的書法，既然那麼多人在學習他的書法，那麼，田英章的書法就帶給了人們好處，很多人說田英章的書法沒有藝術性，但是，不可否認的是，田英章的字寫得確實好看，漂亮，就這一點，就是書友們學習的目的，把字寫好看不就是目的嗎？

如教人捕魚，當師傅的不能只賣給學生漁網，不教捕魚方法；不能只教一種捕魚方法，還要教多種方法；不僅教捕魚方法，還要給學生自由發揮自由想象的空間……自已寫一筆木呆呆的印刷體，就會枕腕寫千人一面毫無靈氣的楷書，還要學生只學自己的字，大言不慚說改良了歐陽詢，歐一千多年前唐楷四大家之一千錘百煉豈是誰能改良的？……不管是書法還是教育層面實際上就是個外行，不知是自己真不懂還是裝傻騙人？錢沒少掙誤人子弟！對書法普及有極大的負面影響！

打個比較恰當的比喻：田氏兄弟就是當今書法界的郭德綱。而反對者就是姜昆、何雲偉之流。明明自己不能為傳承做出任何貢獻，卻打了雞血似的去反對、阻撓別人傳承、傳播。這不是有病嗎？就算人人學田氏兄弟，難道不如畫鬼符的那些人？！自己站在山頂，才有可能看清半山腰的風景。自己趴在山腳下，卻靠一顆不太靈光的腦瓜子、滿世界噴糞。這就和俺村的傻二狗子沒啥區別。也和那些動不動就搬出泰森、李小龍KO這個那個的傻叉叉們一個德性。

在對別人指指點點的時候，回頭看看自己那幾個字寫得如何！

一個人，能一輩子堅持做一件有意義的事，不管結果如何，都值得人尊敬！

而噴子們則只有一個去處：拔舌地獄。