我是支援法院這樣的判決的！這件事之所以引發這麼高的關注，主要是牽扯了一個敏感的話題，體罰！起因是當年老師打過學生這樣的情況而引起的！其實，我是相信那個常同學所說的一切的！或許他心裡也真的有打不開的心結，才讓他對老師痛下狠手，當街毆打了老師！

但是，他所採取的方式是不對的！法治社會我們不可以信奉“有怨報怨，有仇報仇”的野蠻粗暴的方式解決問題！老師當年固然有錯，但時過境遷之後，我覺得作為受過老師教育的學生來說，哪怕有那麼一點點的感恩之心，面對一個已經年過半百的老師時，舉起自己的拳頭揮向他也是於心不忍的！有句古話叫，受人滴水之恩當湧泉相報！老師也是對我們有恩惠的人！

這件事情上，常同學無論多麼理由充分，這都不能成為他施暴的理由！法律沒有饒恕他，也是充分的衡量了這件事情的性質，其實是極其惡劣的！當他當街毆打老師時，他讓同行的人錄了影片！如果說打老師是為了釋放當年老師打他時留下的憤恨！那麼常同學毆打了老師，老師也沒有聲張，甚至跟家人也沒有提起，這筆賬算是扯平了！如果常同學隻字不提這件事，那麼這件事也就這樣算了！捱打老師的沉默，也很說明問題！老師或許覺得自己當年有錯，挨的這頓打，算是償還了！也或許老師覺得被自己的學生打，實在丟了面子，寧可吃虧也把這件事作為秘密來隱瞞了！這件事再發生後的一段時間裡，都因為雙方的沉默，已經像什麼都沒發生過一樣的了！

錯就錯在常同學在幾個月後，把影片發了出去！之所以常同學在過了那麼久之後才發出去影片，原因可能是，當初打完老師，他也惴惴不安了好久吧！結果一切風平浪靜，不了了之了！他一下子覺得自己好有成就感！報了仇，還讓老師不敢抬頭了！他發出去影片，為的就是炫耀！炫耀他的行為，像一個勝利者的樣子，讓大家知道！你看我厲害吧！常同學根本沒有意識到，毆打他人的行為，這是錯誤的，違法的行為！你怎麼還能認為是風光的事情呢？所以，常同學犯了一個很大的錯！錯在了他的觀念裡，根本不知道什麼是對錯！

法院的判決是公正的！別做惡，作惡必被捉！

學生二十年後打老師，這在以前，就連縣官也會判給重刑的，這學生是怎麼想的呢？在說二十年前老師做得再不對，他己過了二十年啊，你從個小學生長成個身強體壯的小夥，可老師呢？不能說他有多大貢獻，教學也幾十年，每個學生都向你一樣，老師還不得天天捱打嗎？師道尊嚴都沒有了嗎？我也上過學，做錯事，受懲罰，罰過站，捱過粉筆頭打，但對老師，總是心懷感激，沒有半點怨恨，回想當初，還有感恩之情。做人該好好的反省自已，一年半的時間，會終生受益，應感謝法官，感謝法律，這就叫治病救人，這就正義的判決，接受教訓吧！