本人小碩一枚，關於這個問題，我有以下幾點思考，僅供參考。

第一，答辯情況，如果你的論文在答辯的過程中老師提出來很多的修改意見，即使你過了，建議還是要把老師提出的建議進行修改，這是對自己的一種負責任，當然你如果認為已經過了，就不改了，這個就看你導師的要去了。還是建議修改完善，因為對於很多人來說，一輩子就這麼一次改論文了，以後想改都沒有機會去改了。如果你的論文很優秀，答辯過程老師沒有提出建議和修改，那麼就可以不用改了，當然這樣的情況很少，老師一般都會給你一些修改意見。

第二，論文答辯是對自己在校學習情況的總結，只有準備充分，才會應答自如。不要出現論文中格式和語句不通順的問題，這會給老師留下特別不好的印象，會影響答辯的結果，老師可能會認為你的論文自己從頭到尾自己都沒有仔細看過，因此，論文一定要多看幾遍。

第三，論文答辯結束，老師給出的修改意見是為了你好，要認真對待，不要排斥，要有一顆感恩的心。進入社會，犯錯誤就很少有人給你指出了，珍惜每次別人給你善意批評的機會，因為這個機會進入社會不多了。認認真真把論文改一改，是一件幸福而美好的事情，珍惜吧，祝你成功，謝謝。

要修改

學生的知識掌握水平肯定是不如老師的，學生在做答辯論文時可能考慮的方面比較少，老師在答辯會上提出的問題和建議我們應在答辯完以後積極思考，並做出修改，這樣自己的論文就會變得更加完美。

畢業論文答辯是組織、準備、策劃、鑑定的一項重要考察形式。為做好畢業論文答辯工作，學校、答辯委員會和答辯人（論文作者）應在答辯會前做好充分準備。在答辯會上，考官應儘量弄清楚試卷所顯示的水平是否真實，學生必須證明他們的論點是正確的，並積極回答老師提出的問題。