都滿十八歲了 ，已經成人了，不聽話那隻能說與個人性格有關，建議父母和老師多溝通，相信總有一天會明白事理的。

18歲孩子不念書。就得出去打工。打工是。辛苦的。 沒有文化做什麼也不行。戶外去鍛鍊鍛鍊自己的。是很吃辛苦的。沒文化，去打工，淨幹一些苦力活。要搬磚，要搬瓦。要推車推一些很多的。重在。是很吃累的。吃累它就回想當年，不念書是不對的。這一點大人你要教育他。至少也能讓他念高中下來。年高中下來才能說。有點成績。做啥還是蠻可以的。打工還能算。用的上的。打工賺錢生活太困難了。沒有文化你是要吃苦。秦小不念書，。不知書裡有黃金的。

十八歲了，不聽老師的話，一方面是學習上壓力過大，平時考試成績不理想，考大學無望，灰心喪氣，加上老師教育方法不當，不顧及學生感受，按成績排隊，以致造成逆反心理，討厭老師，討厭家長，恨家長不是李剛，恨老師待人不公，心中埋下恨的種子。此時就應平心氣和地和孩子聊天，討論今後的打算，如成績較差，可上技校，學得一技之長，將來也能立足於社會。否則，跟不上時代的發展，將來還不是靠救濟或乞討為生？

十八歲是中國法定的成年年齡。在這個年齡以後，應該具有分析問題，解決問題的自主能力了。所以，老師只能給予學生指導和建議，而沒有了監護和管轄的權力。如果學生違反了校規校紀，由校方處理，可以取消學籍。如果有違法行為，直接交給警方，接受法律制裁。總之，你也就剩下生活管理與監督的職能了。

高中時期，學生不聽家長、老師話，應該是很正常的，青春期最主要的特徵就是想獨立、要獨立，而家長、老師則是想讓孩子聽從指揮、服從安排，恰恰存在矛盾。

但是，“別人家的小孩”都很聽話啊，其實，大部分都是表象，可能“別的小孩”，性格比較內斂，沒有爆發；可能“別的小孩”，受的壓迫還不夠；可能“別的小孩”，反抗過了，發現沒用之後，“懶得再掙扎”；可能“別的小孩”，你只看到了他“聽話”。存在太多可能性，但是，我們能確定的是所有小孩都要經過青春期。

高中階段，當地好學校，在管理上會比較嚴格，都能夠壓制住同學們的逆反、不聽話、暴躁等情緒，讓學生們能夠安安靜靜的學習，形成一種你學、我學、大家學良性迴圈的學習環境；相對差一些的高中，一方面生源比較“頑皮”，另一方面，管理上方法、力度都會有所欠缺，容易形成大家都在調皮、搗亂的學風，老師威嚴受到影響，學生自然不聽話。

樓主說的，自己孩子不聽老師的話，可以從兩個方面入手。

學校環境，別的同學是怎麼做的，如果大部分孩子都不聽老師的話，甚至有頂撞老師等惡劣行為，明顯的能夠說明學風問題，家長可以考慮換學校。自己孩子性格問題，如果孩子性格外向、脾氣暴躁，那麼受到長輩教訓、責備的時候，很容易表達出來，不一定是孩子一直“不聽話”，可以和孩子平和的交流一下，對老師，基本尊重還是要有的。

綜上，孩子聽不聽話，應該具體分析原因，是什麼事情孩子沒有聽老師的話？是什麼場景孩子沒有聽老師得話？希望家長、老師、孩子能夠互相體諒，共同進步。