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1 # 覺醒女人江糖糖
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2 # 光陰縷縷醉
我覺得靠譜的可能性不大。
簡單地說,情商即是情緒管理的能力。它應該是發展的變動的,會隨著人一生的發展而發展。
3-6歲的孩子就算培養出所謂的高情商,但是隨著孩子的成長,孩子的性格更多還是受到家長朋友等周圍人的影響。
因此,給3-6歲的孩子培養所謂的高情商我看不出意義在哪裡。
我覺得靠譜的可能性不大。
簡單地說,情商即是情緒管理的能力。它應該是發展的變動的,會隨著人一生的發展而發展。
3-6歲的孩子就算培養出所謂的高情商,但是隨著孩子的成長,孩子的性格更多還是受到家長朋友等周圍人的影響。
因此,給3-6歲的孩子培養所謂的高情商我看不出意義在哪裡。
個人認為情商就是對自我、對他人、對周邊環境有正確的感知力。情商高的人,對別人感受的無限尊重,尊重與我們感受不一樣的人!情商的終極境界就是:善和美!
試想一下,如果有個人可以同理我們、對我們感同身受、明白自己的感受,這是怎樣的感受?我們內心一定會被觸動、被感動不是嗎?那如果是我們具備這樣的能力或者我們孩子具備這樣的能力可想而知我們的人際關係該有多好。但這一切都是發自內心的真情流露。
現在外面很多課程培養銷售、情商的課程,大部分都是技巧類的。比如有些人很會說話,看似情商很高,但你感受不到他的真誠,或者開始你信任他了,時間久了,就發現他所謂的情商高都是技巧假裝出來的,你內心感受如何?
而對於那些用技巧來裝扮自己情商的人,他們自己也很累。而只有發自內心的真誠,才不會覺得累。當然,如果是發自內心的真誠想要去幫助別人、對別人好,加上一些方式方法,我覺得這就是道和術的結合,當然更完美。
所以,在考察這些情商課的時候,可以先去上上體驗課,看看課程內容是以人為本、以心為誠,還是以技巧為主。
個人覺得,培養孩子情商最好的方法就是去感知孩子、與孩子感同身受,讓孩子從小沐浴在父母的高情商裡,他自然學會。
父母要做的是同理、共情孩子,告訴他們哪些事情可以做、哪些不可以做,但不指責、不評判。