諸暨市牌頭中學屬浙江省二級重點中學,坐落牌頭鎮,交通便捷,環境宜人。 學校始創於1886年,迄今已有一百十餘年曆史。現設高中44個班級,有學生2500餘人。除諸暨籍學生外,相當數量學生來自省內各地。 學校佔地118畝,總建築面積46000餘平方米。其中教學大樓、科技樓、體藝樓、教師公寓和學生公寓等均系新建。有48個標準教室,採光科學,寬敞舒適。其他多媒體教室、音美專用教室、健身房、體訓室等現代化教育配套設施一應齊全。全校管理實行電腦聯網。圖書館規模恢宏,各類藏書達17萬餘冊。 學校師資力量雄厚,有一支學歷合格、素質優秀、熱愛教育、樂於奉獻的教師隊伍。“律已、愛生、敬業、愛崗”蔚成風氣。他們中有德高望重、教學業績卓著的教界名宿,更有頭角嶄露、虎虎生威的中青年骨幹,省地市各級學會會員、學科帶頭人、教壇新秀、業務標兵等為數頗眾,成為學校創一流教育業績的堅實後盾。學校教學管理經驗豐富,學生生活在寧靜和諧、盎然有生氣的大家庭裡。組織有序、秩序井然、自律自理。在這樣良好的氛圍裡,學生們身心得以健康發展、學業得到順利開展。 學校遵循的辦學宗旨是:教書育人、面向全體、努力提高所有學生的全面素質;並積極創造條件,透過各種渠道、運用多種方法發展學生的個性特長,讓每一個學生的聰明才智得到充分的拓展與發揮,培養學生成為品學兼優、富有進取和創造精神,體魄健壯的新一代建設人才,以適應新世紀國家民族發展、用至世界發展的需要。 學校素以教學業績卓著聞名遐邇,在省內外享有崇高聲譽。恢復高考二十餘年來的教學成果更令人矚目;1979-2003年高考,學校共輸送5548名學生進入高一級學校深造,1998-2003五年高考平均上線率為91%,2003年更高達96%。84年以來的全國數理化競賽,參賽學生僅獲得全國一等獎級的即有37人次;學校更多次獲得“集體優勝獎”。高考錄取與競賽奪魁兩大成績,均列全省560餘所普通中學前茅,成績令人欽服。 現代教育技術的應用是現代教育的重要標誌,學校十分重視這一工作,並投入了大量的資金,先後配備了多媒體演示教室、電腦室、辦公室電腦等。教師應用計算機的水平已達諸暨市甚至紹興市各學校的前列,課件製作、資訊學競賽、現代教育技術比武等各方面成績顯著,學校被諸暨市教育局確定為首批現代教育技術實驗學校,成為諸暨市教育系統計算機應用方面的領頭羊。為加快教育現代化的實施步伐,學校將在已取得成績的基礎上繼續努力,力爭成為省、全國級的現代教育技術實驗學校。
諸暨市牌頭中學屬浙江省二級重點中學,坐落牌頭鎮,交通便捷,環境宜人。 學校始創於1886年,迄今已有一百十餘年曆史。現設高中44個班級,有學生2500餘人。除諸暨籍學生外,相當數量學生來自省內各地。 學校佔地118畝,總建築面積46000餘平方米。其中教學大樓、科技樓、體藝樓、教師公寓和學生公寓等均系新建。有48個標準教室,採光科學,寬敞舒適。其他多媒體教室、音美專用教室、健身房、體訓室等現代化教育配套設施一應齊全。全校管理實行電腦聯網。圖書館規模恢宏,各類藏書達17萬餘冊。 學校師資力量雄厚,有一支學歷合格、素質優秀、熱愛教育、樂於奉獻的教師隊伍。“律已、愛生、敬業、愛崗”蔚成風氣。他們中有德高望重、教學業績卓著的教界名宿,更有頭角嶄露、虎虎生威的中青年骨幹,省地市各級學會會員、學科帶頭人、教壇新秀、業務標兵等為數頗眾,成為學校創一流教育業績的堅實後盾。學校教學管理經驗豐富,學生生活在寧靜和諧、盎然有生氣的大家庭裡。組織有序、秩序井然、自律自理。在這樣良好的氛圍裡,學生們身心得以健康發展、學業得到順利開展。 學校遵循的辦學宗旨是:教書育人、面向全體、努力提高所有學生的全面素質;並積極創造條件,透過各種渠道、運用多種方法發展學生的個性特長,讓每一個學生的聰明才智得到充分的拓展與發揮,培養學生成為品學兼優、富有進取和創造精神,體魄健壯的新一代建設人才,以適應新世紀國家民族發展、用至世界發展的需要。 學校素以教學業績卓著聞名遐邇,在省內外享有崇高聲譽。恢復高考二十餘年來的教學成果更令人矚目;1979-2003年高考,學校共輸送5548名學生進入高一級學校深造,1998-2003五年高考平均上線率為91%,2003年更高達96%。84年以來的全國數理化競賽,參賽學生僅獲得全國一等獎級的即有37人次;學校更多次獲得“集體優勝獎”。高考錄取與競賽奪魁兩大成績,均列全省560餘所普通中學前茅,成績令人欽服。 現代教育技術的應用是現代教育的重要標誌,學校十分重視這一工作,並投入了大量的資金,先後配備了多媒體演示教室、電腦室、辦公室電腦等。教師應用計算機的水平已達諸暨市甚至紹興市各學校的前列,課件製作、資訊學競賽、現代教育技術比武等各方面成績顯著,學校被諸暨市教育局確定為首批現代教育技術實驗學校,成為諸暨市教育系統計算機應用方面的領頭羊。為加快教育現代化的實施步伐,學校將在已取得成績的基礎上繼續努力,力爭成為省、全國級的現代教育技術實驗學校。